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Présentation d'un dossier interdisciplinaire sur le thème du parfum : celui-ci exploite
les TICE et a été utilisé en Histoire des Arts.
Il peut aussi servir de cadre pour des séances d’Accompagnement Personnalisé en
classe de 2de.
Ce dossier a été réalisé par Chantal BRIERE, agrégée Lettres Modernes et Chargée
de Mission d’Inspection au lycée Benoit de L’Isle sur Sorgue
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Ce travail peut s’inscrire dans le cadre de l’Histoire des Arts comme il peut constituer des pistes à
exploiter en Accompagnement Personnalisé, l’objectif étant de construire des approches
interdisciplinaires, d’inviter les élèves à croiser les champs de recherche notamment par
l’utilisation des TICE.
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L’étendue de la thématique du parfum permet de fédérer nombre de disciplines :
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Fabrication technique et scientifique du produit
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Fabrication technique des flacons ; design et esthétique
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Histoire et géographie du parfum (routes des parfums, production, traditions religieuses,
médicales, sociales, etc.)
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Approches économiques
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Approches littéraires : le lexique, les dénominations de parfums, travail sur la connotation,
l’intertextualité et l’implicite, le parfum dans la littérature
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Graphisme et calligraphie
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Art de l’image : les affiches, les couleurs, les vidéos publicitaires
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La publicité pour un produit de luxe ou l’art de persuader, les stratégies de communication
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Représenter l’olfactif ?
Outre la recherche, le travail demandé aux élèves sera axé sur une restitution et une présentation
orale, avec des supports audio-visuels. Il s’agit également de susciter leur créativité (description
d’un parfum, nommer un parfum, « fabriquer » son image et son destinataire, carté d’identité d’un
parfum selon les disciplines choisies, créer des histoires de parfums en fonction de genres
littéraires : biographie, autobiographie, nouvelle policière, sentimentale, etc.)