CONTENUS DE LA FORMATION MASTER 1ère année Les enseignements de Master 1 s’inscrivent dans le cadre général du schéma pédagogique commun à tous les parcours de psychologie. Des contenus spécifiques sont proposés par les départements en vue de la pré-spécialisation des étudiants, qu’ils peuvent donc choisir en option, en fonction de leur projet de formation. Descriptif des U.E. du Master 1ère année • Enseignements fondamentaux (UE 701, 702 et 703 -75h - 21 ECTS) Ces modules sont dédiés à l’actualisation et au développement de connaissances spécialisées dans les différents domaines de la psychologie. L’étudiant choisit, pour chaque U.E., un enseignement parmi ceux proposées, en fonction de son projet de spécialisation. Les enseignements optionnels conseillés pour le parcours PSTO sont les suivants : - UE 701 : "Psychologie sociale" ou "Psychologie du Travail et des organisations" - Psychologie sociale Ce cours présentera deux types d’approches théoriques et de travaux empiriques en psychologie sociale. Le premier volet de cet enseignement concerne les phénomènes et processus de la socialisation, qui seront plus spécifiquement appréhendés en contexte organisationnel. Le deuxième volet se focalisera sur la cognition sociale, surtout étudiée par les méthodes de la psychologie sociale. Ce deuxième volet se décline en deux parties : la psychologie cognitive des objets sociaux (stéréotypes, attributions causales etc.) et la psychologie sociale des processus mentaux supérieurs. - Psychologie du Travail et des organisations Cette UE vise à renforcer les connaissances relatives aux phénomènes et processus psychologiques et sociaux rendant compte du développement conjoint des individus et des Organisations. L’approfondissement des modèles théoriques et pratiques d’actualité et internationaux, présentés par des spécialistes du domaine constitue un objectif pédagogique central. - UE 702 : L’étudiant choisit l’un des deux enseignements proposés dans l’UE 701 ou "Evaluation professionnelle et orientation tout au long de la vie" ou "Ergonomie et activités de conception" - Evaluation professionnelle et orientation tout au long de la vie Cet enseignement a pour visée d’examiner et de mettre en perspective les principaux travaux scientifiques qui, dans le champ de la psychologie sociale, du travail et des organisations, sous-tendent les pratiques du psychologue qui intervient dans deux domaines spécifiques : celui de l’évaluation professionnelle, et celui de la formation et de l’orientation tout au long de la vie. Université Toulouse Jean Jaurès – 5 Allées Antonio Machado – 31058 Toulouse Cedex 9 4 - Ergonomie et activités de conception Les objectifs de cet enseignement sont de : savoir se positionner en tant que psychologue ergonome / ergonome dans un projet de conception ; comprendre et être en mesure de conduire une étude ergonomique dans un projet de conception ; comprendre les liens et finalités entre les différentes approches théoriques et méthodes en conception afin de choisir la plus pertinente à la situation étudiée ; mobiliser des connaissances sur le fonctionnement physiologique et social des hommes et des femmes au travail ; élaborer et argumenter des préconisations de conception et/ou de transformation de systèmes techniques et organisationnels - UE 703 : l'étudiant choisit une option parmi 18 options proposées ci-dessous : Psychologie sociale Psychologie du travail et des organisations Evaluation professionnelle et orientation tout au long de la vie Socialisation, rapport aux autrui & développement de la personne Collaboration, créativité et développement Langage, Pensée, Apprentissages Psychologie clinique et psychopathologie Psychologie interculturelle Vieillissement : Psychopathologie et maladies neuro-dégénératives Psychopathologie de l’adulte Psychopathologie développementale Psychologie de la santé Activités cognitives & innovation technologique Architecture cognitive, Vieillissement et Expertise Ergonomie et activités de conception Actualités et débats en Psychologie : regards croisés Stratégies de la recherche Plasticité cérébrale et adaptation • Formation à la recherche (UE 704 et 802 - 50h - 6 ECTS) L'objectif de l'enseignement sera de former les étudiants à la recherche en psychologie sociale, du travail et des organisations par la réalisation des premières étapes d’une démarche de recherche : identification et élaboration d’une question de recherche, recherche bibliographique et revue de la littérature, construction d’une problématique et planification d’une étude empirique. Les étudiants seront encadrés par un (ou des) enseignant(s)chercheur(s) appartenant au département de psychologie sociale, du travail et des organisations. • Professionnalisation (U.E 705 et 806 - 50h - 6 ECTS) Ces 2 UE de professionnalisation visent à accompagner l’étudiant dans sa recherche de stage, à l’aider à définir les objectifs du stage au regard de son projet professionnel, et à lui proposer tout au long du stage, des séances de partage de réflexions éthiques et déontologiques basées sur les expériences de stage. L’UE 806 comprend des enseignements spécifiques de conduite de réunion permettant l’acquisition de compétences en matière d’animation de groupe dans différentes situations professionnelles. Il s’agira pour l’étudiant de savoir analyser les conditions d’animation des groupes, d’identifier le rôle et les fonctions de l’animateur et d’acquérir dans ce domaine les premières bases méthodologiques. Université Toulouse Jean Jaurès – 5 Allées Antonio Machado – 31058 Toulouse Cedex 9 5 • Langue vivante ou option (UE 706 - 25h - 3 ECTS) Si le niveau B2 n’est pas acquis : l’étudiant suit les enseignements de langue proposés par le LANSAD. Si le niveau B2 est acquis : l’étudiant a la possibilité de choisir une option parmi les enseignements proposés dans le cadre des U.E.701, 702 et 703 (18 options). • Mémoire de recherche (UE 801 - 12 ECTS) L’étudiant réalise un mémoire tout au long de l’année, sous la direction d’un enseignantchercheur. Des appuis à ce travail sont notamment fournis dans le cadre du module « Formation à la recherche ». • Epistémologie en Psychologie sociale, du Travail et des Organisations (UE 803 - 25h - 3 ECTS) L’objectif général de cet enseignement est la présentation et la discussion de différents types de démarches de recherche en Psychologie sociale, du travail et des organisations, interrogées dans leurs liens avec l’action sur le terrain, ainsi : - la démarche expérimentale en psychologie sociale et les conditions d’application de ses résultats dans différents champs (versant de la recherche appliquée) ; - la démarche clinique en psychologie sociale du travail et des organisations et la spécificité de la recherche-action participative ; - la recherche praxéologique et les principes d’une « une épistémologie de la pratique » • Evaluation psychologique (UE 804 - 25h - 3 ECTS) L’étudiant choisira une option parmi celles proposées : - Pratique des tests appliquée au domaine du travail L’objectif de cet enseignement est de former les étudiants à la pratique des tests permettant de répondre à des problématiques de recrutement, d’orientation professionnelle, de bilans de compétences et bilans professionnels, de développement personnel, de mobilité et de reconversion, les étudiants seront amenés à élaborer un choix d’outils suite à l’analyse des besoins. - L’entretien comme technique d’évaluation psychologique Cet enseignement visera l’acquisition de savoir-faire pour investiguer une série de situations dans lesquelles les psychologues ont besoin de disposer d’outils élaborés de recueil d’un matériel verbal à des fins d’appréhension d’une situation critique. On verra comment le travail sur les objectifs de l’entretien, la structure de l’entretien, les consignes à élaborer permettent d’outiller le psychologue pour analyser des situations aussi variées que des cas de conflits, de climat de travail dégradé, d’harcèlement, d’agression, d’accident, d’analyse de l’activité, de debriefing technique, de debriefing post-traumatique, ou encore de recueil d’une anamnèse. - Evaluation des formations professionnelles et des programmes d’action Cet enseignement vise à l’assimilation de techniques et d’outils destinés à concevoir des formations de haut niveau ou à élaborer des dispositifs d’évaluation de l’efficacité des formations, avec un accent particulier sur les dispositifs pédagogiques permettant aux stagiaires d’acquérir les savoir-faire requis dans ce domaine. • Méthodes qualitatives et quantitatives (UE : 805 - 25h - 3 ECTS) L’étudiant choisira une option parmi celles proposées. Enseignements optionnels conseillés pour le parcours : Université Toulouse Jean Jaurès – 5 Allées Antonio Machado – 31058 Toulouse Cedex 9 6 - Analyses statistiques en psychologie : approfondissement L’objectif de cet enseignement est triple : (1) permettre à l’étudiant d’intégrer et d’appliquer l’ensemble des statistiques descriptives et inférentielles vues en Licence ; (2) approfondir les techniques d'analyse de données les plus courantes en psychologie et, (3) rendre l’étudiant autonome sur le traitement de données, l'amener à savoir choisir, réaliser et interpréter des analyses statistiques variées à partir de matériaux quantitatifs. Après un rappel des analyses statistiques descriptives, seront enseignées les analyses inférentielles les plus courantes en psychologie: analyses factorielles exploratoires, régressions, analyses de variance. - L’analyse informatisée des données textuelles Cet enseignement pluridisciplinaire - linguistique et psychologie - centré sur l’analyse statistique des données textuelles (entretiens, questionnaires ouverts, dialogues, pages web, textes écrits…) vise à former l’étudiant à l’utilisation de différents logiciels d’analyse informatisée (Lexico, Tropes, Alceste…). Après une présentation introductive aux fondements théoriques de l’analyse du discours, le cours examinera plus en profondeur différentes méthodes permettant de segmenter, catégoriser et coder les données issues de corpus langagiers. Il s’agira de montrer, à partir d’exercices pratiques, les apports et les limites de l’utilisation de ces différentes techniques pour la recherche dans les différentes sousdisciplines de la psychologie. • Langue vivante ou option (UE 807 - 25h - 3 ECTS) Si le niveau B2 n’est pas acquis : l’étudiant suit les enseignements de langue proposés par le LANSAD. Si le niveau B2 est acquis : l’étudiant a la possibilité de choisir une option parmi les enseignements proposés dans le cadre des U.E. 804 (Evaluation psychologique) et 805 (Méthodes qualitatives et quantitatives). Université Toulouse Jean Jaurès – 5 Allées Antonio Machado – 31058 Toulouse Cedex 9 7