De quoi s’agit-il ? En quoi consiste
le programme ?
Quels sont
les objectifs ?
Souvent associé à l’enfance, le trouble
déficit d’attention-hyperactivité (TDA-H)
concerne aussi les adultes.
Il peut avoir des conséquences sur de
nombreuses situations de la vie quoti-
dienne.
Les signes principaux
Un TDA-H s’accompagne le plus sou-
vent des signes suivants :
• faible capacité à maintenir
son attention et sa concentration
• hyperactivité physique ou difficultés
à s’organiser et terminer des tâches
• fréquentes sautes d’humeur
• caractère colérique et impulsif
• faible estime de soi
• difficultés à gérer le stress
• besoin compulsif de sensations fortes
• tendance à parler beaucoup
• sentiment fréquent d’ennui
• intolérance à la frustration
• manque de stabilité dans la vie
Si vous reconnaissez dans cette liste des
symptômes présents chez vous, le soin
spécialisé TDA-H pourrait être adapté
à votre situation et vous aider à les
surmonter.
Ce soin spécialisé s’adresse aux per-
sonnes adultes souffrant de déficit
d’attention et d’hyperactivité.
Trois axes de prise en charge
L’intervention auprès des patients
repose sur les principes de la thérapie
comportementale dialectique (TCD) et
sur trois axes principaux :
• suivi psychothérapeutique individuel
• groupes d’acquisition de
compétences
• suivi médical
Equipe pluridisciplinaire
La prise en charge est assurée par
une équipe pluridisciplinaire com-
posée de médecins, psychologues,
infirmiers(ières), tous formés et spé-
cialisés en thérapie comportementale
dialectique.
Orientation thérapeutique
La thérapie comportementale et dialec-
tique adaptée au TDA-H vise l’acquisition
de compétences dans des domaines-
clés de ce trouble touchant l’attention.
Cette thérapie est complétée par un
coaching spécifique.
Deux objectifs essentiels
Pour les adultes souffrant des effets
d’un trouble de l’attention et/ou d’hy-
peractivité, le soin spécialisé vise deux
objectifs essentiels :
• une diminution des symptômes
• une amélioration des relations
sociales, familiales et professionnelles
Travail sur les compétences
Cette thérapie contribue à développer
les compétences suivantes :
• la régulation de l’attention
• le contrôle de l’impulsivité
• la prise de conscience
• la régulation des émotions
• l’exercice de la mémoire
• l’organisation du temps
• l’amélioration des relations
interpersonnelles
Le programme propose également
des consultations diagnostiques
spécialisées qui comprennent une
évaluation clinique et un bilan neuro-
psychologique complet.
Accès au programme
Ce dépliant vous a été remis par un
professionnel de la santé qui vous
a conseillé de vous rendre au pro-
gramme des troubles de la régula-
tion émotionnelle, adapté à votre
situation.