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fi chier d’activités allemand cycle 3 − niveau 1 23
2.b) Thomas a posé une question précise à Pepita. Trouve sa question dans le texte de la
page précédente.
Que veut-il savoir ? Donne ta réponse en français.
Souligne, dans le dialogue, la réplique de Pepita qui contient réellement la réponse à cette
question.
3. Réponds, en allemand, à la question que l’on te pose sur le CD. Tu peux ensuite écrire
ta réponse.
Wie alt bist du?
4. Écoute à nouveau la chanson et complète.
Zum viel Glück,
Zum Geburtstag viel Glück,
Zum Geburtstag, liebe
Zum Geburtstag v G !
Dans cette chanson, on souhaite du bonheur (viel Glück) à la personne qui fête son
anniversaire. Mais comme tu l’as vu dans le dialogue, les Allemands disent aussi Alles
Gute (Que tout aille bien), ce qui revient presque au même.
5. À présent, tu arriveras sûrement à chanter la chanson à l’un de tes proches ou à ton
accompagnateur /accompagnatrice, lorsque ce sera son anniversaire !
N’oublie pas de mettre son prénom !
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Singe!
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Hör zu und schreibe!
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Hör zu und antworte!
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24 cycle 3 − niveau 1 allemand fi chier d’activités
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6. Le cirque propose des ateliers aux enfants de Berlin, mais il faut choisir selon son âge !
Écoute tout d’abord chaque enfant se présenter en disant son âge. Reporte ces âges dans
les cases en dessous des 6 portraits.
Puis tu indiqueras par des fl èches l’atelier auquel chaque enfant peut s’inscrire. Pour
cela, regarde bien quel est l’âge minimum et maximum pour chaque atelier.
Attention : certains enfants pourront s’inscrire à deux ateliers !
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Hör zu!
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Na, so was!
7. Relis le dialogue entre Pepita et Thomas.
Tu as sans doute remarqué que, pour dire son âge, Pepita dit « Ich bin neun ». Oui, elle
emploie le verbe être, comme elle l’avait fait auparavant pour se présenter. En allemand,
c’est toujours comme cela qu’on indique son âge.
D’ailleurs, en français, on pourrait également dire « Je suis âgé(e) de …… ans », mais
cela n’est pas courant.
Tu connais à présent les deux premières personnes du verbe « être ». Inscris-les ci-
dessous pour bien les retenir.
Ich ……….
Du ……….
Si tu ne retrouves pas la deuxième personne, retourne à l’activité 2 !
À propos d’anniversaire,
sais-tu qu’en Allemagne
on ne met pas toujours
les bougies sur le gâteau
d’anniversaire ? On les met
parfois sur un support en bois
décoré, comme tu peux le voir
sur le dessin ci-contre.
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26 cycle 3 − niveau 1 allemand fi chier d’activités
Wo wohnst du?
Comme le fait Pepita dans cette séance, toi aussi tu pourras désormais dire où
tu habites. Tu découvriras également la situation géographique de certaines
grandes villes d’Allemagne.
Enfi n, tu t’entraîneras à distinguer des types de phrases et des sons allemands.
1. Pepita a écrit une lettre de Berlin à sa cousine qui habite à
Vienne. À la recherche d’une boîte aux lettres, Pepita s’est perdue !
Elle ne sait plus comment retourner au cirque.
Un policier s’en aperçoit. Écoute le CD.
2. Cache le texte sous les images. Écoute l’enregistrement, en appuyant sur la touche
« pause » après chaque réplique.
Les personnes te demanderont où tu habites : réponds et demande à ton tour où elles
habitent.
Pepita wohnt im
Zirkus.
Der Polizist
wohnt in Berlin.
Lena wohnt in
Wien.
Ich wohne in
.
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Hör zu!
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Hör zu und antworte!
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2
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Wie heißt du?
Wo wohnst du denn?
Ich wohne im Zirkus!
Ach,
im Zirkus Galiano!
Du bist der Clown!
Komm, wir fahren in
den Zirkus!
An Fräulein Lena Nöstlinger
Obere Augartenstrasse
A - 1025 WIEN
Ich heiße Pepita.
Wo wohnst du denn?
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fi chier d’activités allemand cycle 3 − niveau 1 27
3. Tous ces enfants se sont perdus ! Aide-les à retrouver la ville qu’ils habitent en suivant
les fi ls et complète ensuite les phrases.
Theo wohnt in .
Leo wohnt .
Flora wohnt .
Klara wohn_ .
Tim _____________________________________________________ .
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