000694470

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES
MÉMOIRE
PRÉSENTÉ À
L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES
COMME
EXIGENCE PARTIELLE
DE LA MAÎTRISE EN PSYCHOLOGIE
PAR
JULIE DESAULNIERS
T AUX
DE SUICIDE, ATTITUDES ET VARIATIONS SOCIODÉMOGRAPHIQUES
DANS LES DIFFÉRENTES RÉGIONS
DU QUÉBEC
MAI 2002

Université du Québec à Trois-Rivières
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Sommaire
Cette étude porte sur les relations entre les taux de suicide et certaines variables
sociodémographiques, plus spécifiquement
le taux de chômage, le taux de
divorce/séparation, le revenu et le niveau de scolarité qui s'observent dans les différentes
régions du Québec. La démarche présentée ici prend aussi en compte les attitudes des
hommes par rapport au suicide , à l'expression de la souffrance et à la demande d' aide .
Ces dernières données ont été recueillies lors d' un sondage téléphonique réalisé en 2000
auprès de 1091 hommes dans les régions sociosanitaires du Québec (n=17). Quant aux
informations sociodémographiques, elles ont été puisées dans les banques de données
publiques. Les résultats montrent
une corrélation positive et significative entre un faible
niveau de scolarisation et les taux de suicide . Les résultats se démarquent également en
révélant des corrélations positives et significatives entre une augmentation du revenu et
les taux de suicide . Les résultats démontrent aussi que, dans les régions où le niveau de
scolarité est plus élevé que la moyenne , et où les taux de divorce/séparation sont plus
élevés, les attitudes par rapport à l'expression de la souffrance sont plus positives chez
les hommes . De plus, dans les régions où les hommes acceptent plus facilement
d'exprimer leur souffrance, les taux de suicide sont plus bas . Néanmoins, dans
l'ensemble, les résultats indiquent que la majorité des corrélations ne sont pas
significatives .

IV
Table des matières
SOMMAIRE ............................................................................................
... ................. .iii
REMERCIEMENTS ......................................................................... .. .. ......................... v
CONTEXTE TIIÉORlQUE ........................................................................................... l
V . . . d'
hi 4
anatlons SOCIO emograp ques .................................................................... .. .. .
Chômage ............................................................................................................ 7
Statut matrimoniaL ............................................................................................. 8
Revenu ............................................................................................................... 9
Niveau de scolarité ..........................................................................
.. ................ 10
Attitudes ................................................... .. ............................................ , .. ..... .. 11
Hypothèses .... . ............. . .............. . ............................ . .................. 13
MÉTHODE .................................................................................................................. 14
RÉSULTATS
ET DISCUSSION ................................................................................. 16
CONCLUSION ............................................................................................................ 22
TABLEAU 1
.... ............................................................................................................ 26
TABLEAU 2 ...................................................................................................
.. ........... 27
TABLEAU 3 ................................................................................................................
28
TABLEAU 4 .............. .. ............. ... ................................................................................ 30
RÉFÉRENCES ............................................................................................................
31