Journée d’éducation thérapeutique des adolescents suivis pour une cardiopathie

Journée d’éducation thérapeutique des
adolescents suivis pour une cardiopathie
congénitale complexe en transition
vers l’âge adulte
Transposition des gros vaisseaux
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.
Table ronde « faire connaissance avec le cœur »
Manipuler le mannequin et le cœur
Table ronde « suivi »
Poids, taille,
Echographie, IRM, +/-EE
Table ronde « vous connaître »
Diagnostic éducatif
Questionnaire satisfaction
Table ronde « théorique »
Diaporama
Jeu éducatif
Table ronde « cérébrale »
Qualité de vie
Consentement ETP et QCM
Médecin traitant
Programme
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.
Définition de l’éducation thérapeutique
« L’information laisse le patient passif,
l’éducation le rend acteur »
Définition de l’OMS (1998) : « L’éducation thérapeutique du patient
est un processus qui doit permettre au patient d’acquérir et de
conserver les capacités et les compétences pour vivre au mieux
avec sa
maladie >>.
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.
Objectifs de la transition
Connaitre le cœur normal
Mieux connaître sa maladie
Adopter la bonne attitude face à des situations
particulières
Mieux vivre au quotidien
Accompagner vers l’âge adulte
Echanger et partager des expériences
Etre encadré et soutenu
Acquérir des connaissances et les trier (Attention aux
info données sur internet)
Créer une équipe: collaboration entre spécialités
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.
Faire connaissance-
Organiser la transition
Dr Ladouceur
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.
1 / 28 100%

Journée d’éducation thérapeutique des adolescents suivis pour une cardiopathie

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !