LES INCONTOURNABLES / EPS SAVOIR-FAIRE STRUCTURES SYNTAXIQUES LEXIQUE SPECIFIQUE DE BASE

Document repère FLS 1er degré/CLIN
LES INCONTOURNABLES / EPS
SAVOIR-FAIRE STRUCTURES SYNTAXIQUES LEXIQUE SPECIFIQUE DE BASE
BLOC A :
le matériel, les
sports
Reconnaître et nommer C’est + déterminant + nom,
C’est + déterminant + nom +adjectifs(s),
C’est du/de la…
Verbes : faire-mettre-mettre en place-installer-
ramasser-rassembler- récupérer-mettre dans-
prendre-ranger- courir-sauter-tirer-allonger
Noms : le filet-caisse-armoire-placard-sac-les
différentes parties du corps-
Les sports les plus courants à l’école : les jeux de
ballon, la natation, la gymnastique, la danse, la lutte,
le hockey, l’athlétisme, les jeux collectifs
S’équiper/S’échauffer Courir à petits pas, lever les jambes, faire tourner
+ nom partie du corps
Installer/Désinstaller Je + verbe,
Je/tu dois…,
Il faut…,
Il faut que
BLOC B :
faire
Décrire une action sportive Je fais comme…,
Il/Elle fait…,
Je continue…puis…,
Pour faire cette activité il faut…,
Ce sport c’est…,
Pour ce sport je…
Verbes : gagner – perdre – tricher – marquer-
défendre – faire – traverser – s’arrêter – danser -
ramper - faire une ronde - passer (entre, sur, sous)
lancer – envoyer – attraper – sauter – pousser – tirer
marcher – courir - se rapprocher – s’éloigner –
nager - se mettre à l’eau – avancer – reculer - jouer
à/au-mesurer – compter – chronométrer - se
concentrer
Noms, expressions, adverbes : adverbes de position -
règles du jeu – activité – jeu – équipe - des points
égalité – plus – moins – partenaire – match - match
nul – dossard – foulard - brassard – cerceaux -
plots - saut - saut en longueur - saut en hauteur
course - course d’endurance - course de vitesse
l’arbitre – un chronomètre - le terrain - des basket
jogging - tenue de sport - maillot de bain - bonnet de
bain - serviette de bain - gel douche -savon – ballon-
balle – crosse – palet - coup de sifflet - dans tous les
sens – partout – proche - loin
Coopérer/S’opposer Je travaille avec…,
Je joue avec…
Nous jouons ensemble,
Etre contre…
Se déplacer/Suivre un
parcours/Arbitrer
J’occupe l’espace…,
Je vais…,
Je suis le chemin…
Je compte les points,
Je comptabilise,
J’inscris/J’écris les points,
J’arbitre,
Je fais respecter les règles du jeu.
Réaliser une performance J’ai gagné/On a gagné…,
On a marqué…points,
Je ferai mieux…
Nous allons nous battre pour…,
On a perdu/J’ai perdu…,
On est à égalité
Véronique VESANES-CASNAV de Créteil/Travaux effectués avec les enseignants de CLIN du Val de Marne
savoir-faire – structures syntaxiques – lexique spécifique de base par disciplines

Document repère FLS 1er degré/CLIN
Véronique VESANES-CASNAV de Créteil/Travaux effectués avec les enseignants de CLIN du Val de Marne
savoir-faire – structures syntaxiques – lexique spécifique de base par disciplines