définition et pertinence clinique de
la dyspnée
Dr Capucine MORELOT-PANZINI
définition : atelier SPLF Lille 2010
Le terme dyspnéedécrit un ensemble de sensations respiratoires,
survenant à l’exercice ou au repos, dont l’affect est désagréable,
et qui peuvent s’accompagner de modifications ventilatoires et
neurovégétatives.
Lévaluation de son intensité est subjective.
Elle entraîne des réponses physiologiques et comportementales
susceptibles d’altérer le mode et la qualité de vie des patients.
définition : atelier SPLF Lille 2010
Le terme dyspnéedécrit un ensemble de sensations respiratoires,
survenant à l’exercice ou au repos, dont l’affect est désagréable,
et qui peuvent s’accompagner de modifications ventilatoires et
neurovégétatives.
Lévaluation de son intensité est subjective.
Elle entraîne des réponses physiologiques et comportementales
susceptibles d’altérer le mode et la qualité de vie des patients.
définition : atelier SPLF Lille 2010
Le terme dyspnéedécrit un ensemble de sensations respiratoires,
survenant à l’exercice ou au repos, dont l’affect est désagréable,
et qui peuvent s’accompagner de modifications ventilatoires et
neurovégétatives.
Lévaluation de son intensité est subjective.
Elle entraîne des réponses physiologiques et comportementales
susceptibles d’altérer le mode et la qualité de vie des patients.
idem 1999
Expérience subjective d’inconfort respiratoire faite de sensations qualitativement
distinctes et d’intensité variable
avec un certain nombre de précisions
mécanismes et voies différents pour les différentes sensations, qui en
clinique sont généralement intriquées
intensité de l’affect négatif (“unpleasantness”) variable indépendamment
de l’intensité de la sensation elle-même
impact émotionnel et impact comportemental également variables
• dissociation “symptôme vs signes” importance de la notion de
self-report
• importance de la notion de cognition et de la notion d’interprétation
selon l’histoire personnelle et l’environnement socio-familial
finition : American Thoracic Society 2012
Parshall, AJRCCM 2012
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