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Chapitre 2
Questions
1. Qui est Chouchou ?
2. Cite les noms des trois teigneux.
3. Qui sont les traîtres et les dégonflés ?
4. Que fait Thérèse de la télécommande ?
5. Qu’est-ce que papa a oublié de faire la veille ?
Réponses
1. Le chat automatique.
2. Mathieu le Pouilleux, Croque-Poubelle et Pépé la Sardine.
3. Les trois chats teigneux.
4. Elle la jette dans la poubelle.
5. De sortir les sacs-poubelle.
Chapitre 3
Questions
1. Comment s’appelle le meilleur copain de Suzanne ?
2. Que fait Raoul avec Chouchou ?
3. Que se passe-t-il quand Raoul rapporte Chouchou ?
4. Que décide de faire papa ?
5. Pourquoi l’histoire se termine-t-elle bien ?
Réponses
1. Raoul.
2. Il le kidnappe.
3. Chouchou devient fou furieux.
4. De l’anéantir.
5. Suzanne demande à Thérèse Miaou de jouer avec elle : elle réalise que Thérèse est plus intéressante.
Pistes d’exploitation
Sur le texte
▪ S’assurer de la bonne compréhension du texte en expliquant aux élèves la définition des mots
suivants : en ébullition, stupeur, glapit, m’effraie, méprise, épate, anéantir. Puis, chercher pour chacun
d’entre eux un mot synonyme.
Par exemple : en ébullition " très agitée, glapit (verbe glapir) " crie, m’effraie (verbe effrayer) " fait
peur, méprise (verbe mépriser) " déteste, épate (verbe épater) " impressionne, anéantir " détruire.
De nombreux mots familiers ou expressions familières sont utilisés au fil du roman.
▪ Cette légèreté de langage donne un côté humoristique à l’histoire. Chercher avec les élèves ces
passages et vérifier qu’ils en connaissent le sens (dégage, je m’en contrefiche, sont babas, en
plastoc, il est toc-toc, c’est bibi, ça va saigner, dégonflés, son ronron bidon, je jette l’éponge, c’est le
hic, se déglinguent). Puis, leur proposer de trouver l’équivalent en langage courant.
Par exemple : dégage " va-t’en, je m’en contrefiche " cela m’est égal, sont babas " sont
impressionnés ou admiratifs, en plastoc " en plastique, il est toc-toc " il est fou, c’est bibi " c’est
moi, ça va saigner " il va y avoir de la bagarre, dégonflés " peureux, etc.