Le petit Chaperon rouge de Perrault, jusqu’à la ligne 65 1. Comment se termine le conte pour la grand-mère, pour la petite fille, et pour le loup ? 2. S’il fallait donner une morale à cette histoire, laquelle choisirais-tu parmi les suivantes ? Entoure la lettre qui correspond à la bonne réponse. a) Les enfants doivent bien obéir à leurs parents. b) Il vaut mieux ne pas être trop bien habillée pour se promener dans la forêt. c) Les petites filles doivent se méfier des inconnus. d) Il vaut mieux avoir un fusil sur soi pour aller en forêt. 3. Quel adjectif qualifie le mieux le petit Chaperon rouge dans cette histoire, parmi les trois suivants : désobéissante, naïve, coquette ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. 4. À la ligne 3, on apprend que la grand-mère avait fait faire à sa petite fille « un petit chaperon rouge qui lui seyait si bien, que partout on l’appelait le petit Chaperon rouge ». Par quel synonyme (mot ou expression de même sens), pourrait-on remplacer le verbe seoir dans cette phrase ? 5. Si tu en as le temps, invente à ton tour des questions sur le texte. 1. Comment se termine le conte pour la grand-mère, pour la petite fille, et pour le loup ? 2. S’il fallait donner une morale à cette histoire, laquelle choisirais-tu parmi les suivantes ? Entoure la lettre qui correspond à la bonne réponse. a) Les enfants doivent bien obéir à leurs parents. b) Il vaut mieux ne pas être trop bien habillée pour se promener dans la forêt. c) Les petites filles doivent se méfier des inconnus. d) Il vaut mieux avoir un fusil sur soi pour aller en forêt. 3. Quel adjectif qualifie le mieux le petit Chaperon rouge dans cette histoire, parmi les trois suivants : désobéissante, naïve, coquette ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. 4. À la ligne 3, on apprend que la grand-mère avait fait faire à sa petite fille « un petit chaperon rouge qui lui seyait si bien, que partout on l’appelait le petit Chaperon rouge ». Par quel synonyme (mot ou expression de même sens), pourrait-on remplacer le verbe seoir dans cette phrase ? 5. Si tu en as le temps, invente à ton tour des questions sur le texte. Le petit Chaperon rouge de Perrault, jusqu’à la ligne 65 Le petit Chaperon rouge de Perrault, jusqu’à la ligne 65 1. Comment se termine le conte pour la grand-mère, pour la petite fille, et pour le loup ? 2. S’il fallait donner une morale à cette histoire, laquelle choisirais-tu parmi les suivantes ? Entoure la lettre qui correspond à la bonne réponse. a) Les enfants doivent bien obéir à leurs parents. b) Il vaut mieux ne pas être trop bien habillée pour se promener dans la forêt. c) Les petites filles doivent se méfier des inconnus. d) Il vaut mieux avoir un fusil sur soi pour aller en forêt. 3. Quel adjectif qualifie le mieux le petit Chaperon rouge dans cette histoire, parmi les trois suivants : désobéissante, naïve, coquette ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. 4. À la ligne 3, on apprend que la grand-mère avait fait faire à sa petite fille « un petit chaperon rouge qui lui seyait si bien, que partout on l’appelait le petit Chaperon rouge ». Par quel synonyme (mot ou expression de même sens), pourrait-on remplacer le verbe seoir dans cette phrase ? 5. Si tu en as le temps, invente à ton tour des questions sur le texte. 1. Comment se termine le conte pour la grand-mère, pour la petite fille, et pour le loup ? 2. S’il fallait donner une morale à cette histoire, laquelle choisirais-tu parmi les suivantes ? Entoure la lettre qui correspond à la bonne réponse. a) Les enfants doivent bien obéir à leurs parents. b) Il vaut mieux ne pas être trop bien habillée pour se promener dans la forêt. c) Les petites filles doivent se méfier des inconnus. d) Il vaut mieux avoir un fusil sur soi pour aller en forêt. 3. Quel adjectif qualifie le mieux le petit Chaperon rouge dans cette histoire, parmi les trois suivants : désobéissante, naïve, coquette ? Justifie ta réponse en t’aidant du texte. 4. À la ligne 3, on apprend que la grand-mère avait fait faire à sa petite fille « un petit chaperon rouge qui lui seyait si bien, que partout on l’appelait le petit Chaperon rouge ». Par quel synonyme (mot ou expression de même sens), pourrait-on remplacer le verbe seoir dans cette phrase ? 5. Si tu en as le temps, invente à ton tour des questions sur le texte. Questionnaire - Le petit Chaperon rouge de Perrault Le petit Chaperon rouge de Perrault, jusqu’à la ligne 65