Apprentissages - Université de Genève

Acquisition et Mise en œuvre
de la Morphologie
Flexionnelle du Nombre
Pierre LARGY
Université de Toulouse le Mirail – Laboratoire PDPS E.A.1687
GDR CNRS 2657
"Approche pluridisciplinaire de la production verbale écrite"
01/06/07 Université de Genève
Comment apprend-on à mettre
–s aux noms au pluriel
et –nt aux verbes au pluriel?
Apprentissages:
apports des sciences cognitives

Apprentissages:
apports des sciences cognitives
Apports de la Psychologie
du Développement Cognitif
Développement / acquisition
du Langage
Développement / acquisition
du Langage
• Oral acquisition
• Ecrit apprentissage
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du Langage
• Oral acquisition
• Ecrit apprentissage

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• Oral acquisition
• Ecrit apprentissage
Apprentissage de l’écrit
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• Comprendre
• orthographe
• Produire
Apprentissage de l’écrit
• Comprendre lecture
• orthographe
• Produire production écrite

Apprentissage de l’écrit
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Apprentissage de l’orthographe:
le cas de la règle
Apprentissage de l’orthographe:
le cas de la règle
Apprentissage de l’orthographe:
le cas de la règle
Novice Expert
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