Plan de cours FLS2510 – Perfectionnement en

Faculté de communication
École de langues
Plan de cours
FLS2510 – Perfectionnement en grammaire I
1.
DESCRIPTION DU COURS
Ce cours de français langue seconde permet à l'étudiant d'approfondir ses connaissances en
grammaire. L'étudiant systématisera sa compréhension du fonctionnement de la langue par une
démarche active qui implique la production de textes cohérents. Un accent particulier sera mis sur la
compréhension du fonctionnement de la langue à l'aide des manipulations syntaxiques des phrases.
À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de produire et de réviser ses propres textes en
s'appuyant sur ses compétences grammaticales.
Conditions d’accès : L’inscription est conditionnelle au résultat du test de classement de l’École de
langues ou à la réussite du niveau avancé I.
2.
OBJECTIFS DU COURS
2.1 Objectifs généraux
De façon générale, le cours :
 propose l’étude approfondie du système grammatical français afin d’analyser les éléments de
la phrase et leurs fonctions;
 vise à donner à l’étudiant les outils pour analyser ses phrases afin de les corriger;
 vise à donner à l’étudiant les outils pour étoffer ses phrases;
 vise le développement de l’expression écrite par la réécriture systématique.
2.2 Objectifs spécifiques
À la fin de ce cours, l’étudiant devra être en mesure de :
 identifier les fonctions syntaxiques (les fonctions dans la phrase et les fonctions dans les
groupes);
 analyser la structure des groupes de la phrase : noyau et expansion;
 comprendre le système des accords : donneur et receveur;
 rédiger des phrases syntaxiques subordonnées;
 utiliser adéquatement les temps du passé;
 corriger ses textes et les améliorer en appliquant les notions étudiées.
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École de langues, UQAM
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3.
CONTENU DES APPRENTISSAGES
Le cours abordera les notions suivantes de la grammaire de la phrase :
 fonctions syntaxiques dans la phrase et dans les groupes;
 principaux groupes de la phrase : GN, GV, GAdj, GPrép, GAdv, GInf, GPart;
 présentation des phrases subordonnées : relatives, circonstancielles et complétives;
 pronoms relatifs composés;
 temps verbaux (passé);
 déterminants référents et non référents;
 accords dans le GN et dans le GV (accord du participe passé).
4.
ÉVALUATION
Examen grammatical de mi-session
20 %
Rédaction 1 (300 mots)
10 %
Rédaction 2
20 %
Examen final de grammaire
30 %
Évaluation(s) au choix de l’enseignant
20 %
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