français – clefs pour le concours

Helena Rodrigues
2006
FRANÇAIS - GRAMMAIRE
Quelques choix de départ
-
Grammaire de phrase ou grammaire analytique cherche à identifier, étiqueter,
classifier.
Grammaire de texte ou grammaire de production vise à fournir des outils liés à
l’organisation de texte.
Les programmes de 2002 ne retiennent que la phrase et le groupe mais d’autres unités
sont utiles à maîtriser : la phrase, la proposition.
La phrase
-
-
-
3 critères :
o 1 unité graphique (ou intonative) : à l’écrit, c’est la majuscule au début et une
ponctuation forte à la fin ; à l’oral, elle présente un certain contenu informatif.
o 1 unité syntaxique : structure complète. Mais la syntaxe est parfois bousculée
par la presse ou la littérature => donner 1 rythme + alerte à leur texte.
o 1 unité sémantique : sens complet. Mais c’est un critère délicat dans un texte
de fiction (conte, poésie…).
o Mais besoin tout de même de construire des critères avec les enfants et
vérifier leur validité.
Classement des phrases selon la nature de l’élément central :
o Phrases adjectivales : Très fort ! Heureux de savoir…
o Phrases verbales : imaginez l’équipe de France qui gagne…
o Phrases nominales : Une date repère, un immense élan populaire.
o Phrases adverbiales : Encore davantage peut être que le succès de Noah en
1983.
Classement des phrases selon les types (déclaratives ou assertive), interrogative,
exclamative, injonctive ou impérative.
Classement des phrases selon les formes :
o Négatives / affirmatives ou positives.
o Emphatique ou d’insistance (c’est toi qui es le responsable) / neutre (tu es
responsable)
o Impersonnelle (il existe des différences) / personnelles (des différences
existent)
o Active / passive
La proposition
-
Une proposition = 1 verbe conjugué, pas un participe présent ou passé qui sont des
proposition participiales.
Phrase simple / phrase complexe (plusieurs propositions)
Proposition indépendante / proposition principale (s’il existe des subordonnées)
Proposition coordonnée : Il dit ceci et relance…
Proposition subordonnée :
o Relative : Il vit ds cette ville où l’argent scintille partout.
o Complétive : Il comprit que c’était la fin.
o Interrogative : il se demanda où il était.
o Conjonctive : Lorsqu’il arriva, il comprit…
1/2
Helena Rodrigues
2006
Le groupe
-
Adjectif : le + sympathique
Adverbial : très fortement
GN : un grand champ fleuri
Verbal : a été apprécié
Prépositionnel : après cette horrible réunion
Découpage de « Il prend son repas » selon le courant linguistique :
o Générativisme : GN = « il », GV = « prend son repas »
o Inspiré d’un grammairien français (Tesnière) : verbe : « prend », GN sujet :
« il », GN complément : « son repas ».
2/2