En deux ans, l`École Centrale de Lille comptabilise 4 MOOCs

En deux ans, l’École Centrale de Lille comptabilise 4 MOOCs certificatifs et plus
de 45 300 participants dans le monde entier !
En janvier 2013, Rémi Bachelet, Maître de conférences à l’École Centrale de Lille, lançait le 1er
« massive open online course » (MOOC) certifiant francophone.
Il avait déjà créé un site de cours libres (gestiondeprojet.pm) avec accès aux vidéos depuis plusieurs
années, c’est avec le même objectif qu’il créa le MOOC : proposer en libre accès et pour tous une
formation de qualité en gestion de projet.
Le MOOC Gestion de Projet 1 se lançait donc en janvier 2013, et déjà 3493 personnes s’y étaient
inscrites. Six mois plus tard, le MOOC Gestion de Projet 2 lui succédait, avec cette fois 10 848
particpants, puis le MOOC Gestion de Projet 3, avec 11827 participants.
Moins de deux ans après, la 4ème édition vient de s’achever et le succès de ce MOOC ne cesse
d’accroître, puisqu’il comptabilisait cette fois-ci 19 200 inscrits, venant du monde entier.
Mais au fait, c’est quoi un MOOC ?
Les MOOCs sont des formations ouvertes et à distance qui permettent de partager massivement la
connaissance et qui sont les vecteurs d’une nouvelle pédagogie plus collaborative. Rémi Bachelet
parle de Moque « à la française » pour signifier que l’on se moque des contraintes géographiques ou
temporelles : le cours est ouvert « 24h/24 ».
Dans un MOOC, les participants aux cours (Professionnels, Entrepreneurs, Étudiants, Demandeurs
d’Emploi, Retraités…) travaillent et communiquent par Internet, sans condition d’âge, de diplôme, de
nationalité, de lieu de résidence..
La plupart des apprenants (85%) du MOOC Gestion de Projet, ne sont pas des étudiants, mais des
professionnels. Et 40% des apprenants résident en dehors de France métropolitaine.
Les MOOCs, et celui de Centrale Lille en particulier, promeuvent donc une rencontre des publics avec
une interaction entre les participants d’origines diverses.
La principale application des MOOCs est la pédagogie par classe inversée, qui transfère la partie
« cours magistral » en vidéo. La vidéo du cours devient : disponible en temps adapté au participant, ré-
écoutable à volonté, sous-titrée, et elle est accompagnée d’un forum de discussion, de prises de notes
partagées, de FAQ, de questions-réponses vidéo…
Les MOOCs changent donc la donne de l’enseignement traditionnel, et donnent une dimension
horizontale à l’apprentissage en créant de nombreux échanges d’idées et d’expériences.
Quelles ont été les nouveautés de l’édition Gestion de Projet 4 ?
Suite aux recherches estivales de l’équipe du MOOC Gestion de Projet, une mesure de qualité de
l’évaluation par les pairs a été mise en place pour le « parcours avancé » : il est proposé aux
participants qui le souhaitent de rendre des devoirs, et de se faire évaluer par leurs pairs, ainsi que de
s’auto-évaluer. En ce sens, chaque copie reçoit au minimum cinq avis différents, des retours, des
commentaires, ce qui devient plus puissant. L’apprenant peut également corriger ses propres erreurs,
et apprend d’avantage.

Pour cette 4è édition du MOOC Gestion de projets, des participants du monde entier ont souhaité être
formés, plus encore que pour les éditions précédentes. Le MOOC de Centrale Lille s’internationalise et
participe à cette démocratisation sans précédent du savoir : à tout moment, à n’importe quel endroit de
la planète, chacun peut avoir accès à des cours des Universités du Monde entier…
Le MOOC Gestion de Projet de l’École Centrale est reconnu et a reçu plusieurs récompenses ces
derniers mois comme le prix 2014 du « meilleur dispositif de formation » dans la catégorie ‘Education’
lors de la 4è édition des Elearning Excellence Awards. Il a été nommé meilleur MOOC francophone par
digischool en septembre dernier, et est répetorié dans de nombreux annuaires (OpenEducationEuropa,
OceanFlots, ClassCentral…)
Si vous souhaitez tenter l’aventure :
La prochaine session du MOOC Gestion de Projet 5 démarrera le 09 mars 2015 et durera 5
semaines (avec une semaine supplémentaire laissée pour l’examen final). Les inscriptions sont déjà
ouvertes, elles se font sur la plateforme : http://mooc.gestiondeprojet.pm/
Le MOOC en pratique :
Un choix de 3 Parcours
Trois niveaux de difficulté sont proposés :
● Le Parcours Classique demande 23 heures de travail par semaine. Le tronc commun doit être validé
ainsi que 2 modules.
● Le Parcours Avancé demande 6 à 9 heures de travail supplémentaire par semaine (3 devoirs à
rendre et 4 évaluations de pairs à effectuer, en plus du parcours classique).
● Le Parcours par Équipe permet de mettre en pratique les connaissances. Chaque apprenant peut
proposer un projet sur le forum et former une équipe, ou rejoindre un projet.
Certification
L’examen final peut être passé gratuitement : l’École Centrale de Lille délivre aux lauréats une
attestation de réussite. L’examen authentifié payant (vérification de l’identité) à distance ou dans un
centre de l’AUF donne lieu à la délivrance d’une certification authentifiée par l’École Centrale de Lille (1
ECTS pour le parcours classique, 2 ECTS pour le parcours avancé).