Concours Blanc 2bis (Novembre 2015)

Concours Blanc 2bis (Novembre 2015) - Correction
Français
L’université à l’heure des MOOC
Texte à résumer en 120mots +/- 10% -> 108 à 132mots
 Peu d’étudiants et enseignants français connaissent les MOOC : cours gracieux,
accessibles à tous et mis sur Internet par de nombreuses universités américaines
prestigieuses. Ces cours n’engendrent pas obligatoirement l’arrêt des cours magistraux.
Ils concernent surtout les personnes en formation continue. Les MOOC ont pour
objectif de diminuer le travail des enseignants et de favoriser le partage des
connaissances. Il s’agit d’une transformation éducative, surtout en France où le concept
d’apprendre par soi-même est peu développé. Cependant, de nombreux inscrits ne vont
pas en cours et passent pas leur diplôme. Mais l’utilité d’un MOOC s’évalue par la qualité
des cours, l’implication des enseignants et le taux de participation. Ils présentent un
réel intérêt éducatif. Les universités sont encouragées à proposer leurs MOOC. Sinon
les MOOC américains risquent de devenir trop présents, entraînant une unique
référence d’apprentissage
 Initiés par de grandes universités américaines, les MOOC sont des cours
accessibles gratuitement sur internet. Le programme français France Universitaire
Numérique, FUN, viserait à mettre en ligne des cours de faculté. Facile d’accès, ce
genre d’apprentissage devient utilise pour les personnes ne pouvant pas suivre d’études.
Les MOOC comptent un grand nombre d’inscrits. Ainsi, l’interaction reste primordiale :
cela permet de réduire le travail des enseignants et d’engager un partage cognitif entre
étudiants. Néanmoins, la liberté de cette pédagogie entraîne un manque d’assiduité des
élèves, voire des désistements. Par ailleurs, les MOOC requièrent des coûts onéreux.
Mais la France doit les instaurer ses cursus universitaires afin d’empêcher la
monopolisation des USA et de maintenir une diversité éducative.
 Les MOOC, cours gracieux accessibles en ligne, sont proposés par des universités
américaines renommées. Le projet France Universitaire Numérique incitera-t-il les
universités françaises à faire de même ? Les MOOC visent principalement es individus
ne pouvant accéder aux études supérieures. Leur objectif est de restreindre le travail
des enseignants d’inciter au partage de connaissances et de développer l’idée
d’autoapprentissage encore peu répandue en France. Cependant, la plupart des étudiants
s’inscrivent aux MOOC par curiosité puis les délaissent. Le coût de création reste
onéreux. Néanmoins, les universités françaises sont encouragées à élaborer leurs MOOC

afin d’éviter la dominance des MOOC américain qui entraînerait une unification de
l’enseignement.
!!! Pour ceux qui s’entraînent à écrire dans des cases type La Pitié, dans la phrase ‘’ Le
projet France Universitaire Numérique incitera-t-il les universités françaises à faire de
même ?’’, incitera-t-il ne compte que comme 2mots (et non 3) : incitera-t- / il -> ‘’t’’ n’est
en effet pas un mot réel, on le met donc dans la même case que le verbe auquel il se
rattache