Allemand niveau élémentaire - Université catholique de Louvain

Université Catholique de Louvain - DESCRIPTIF DE COURS 2015-2016 - LALLE1130
UCL - LALLE1130 - page 1/1
LALLE1130
2015-2016 Allemand niveau élémentaire
0.0 crédits 30.0 h 1q
Enseignants: Godin Virginie ; Desterbecq Fanny (supplée Godin Virginie) ;
Langue
d'enseignement: Allemand
Lieu du cours Louvain-la-Neuve
Préalables : Avoir suivi un programme minimal de 2 périodes/semaine pendant les deux dernières années de l'enseignement secondaire ou
avoir (au minimum) le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe.
Thèmes abordés : Le cours est articulé autour de différents thèmes d'intérêt général (par ex. loisirs, voyages, habitation, publicité, ').
Acquis
d'apprentissage
L'objectif du cours élémentaire est le niveau A2 du « Cadre européen commun de référence pour les langues » (Conseil de l'Europe).
A la fin du cours, l'étudiant devra :
-- Pouvoir lire des textes courts et simples; trouver une information dans des documents courants et comprendre des lettres
personnelles simples (compréhension à la lecture).
-- pouvoir saisir l'essentiel de messages simples et clairs (compréhension à l'audition).
-- pouvoir parler en termes simples de soi-même, de sa famille, d'autres personnes, de son environnement proche, de ses
conditions de vie (expression orale individuelle) et communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange
d'informations simple et direct (expression orale interactive).
-- pouvoir écrire un courte carte postale, un menu, un slogan publicitaire simple, un programme de journée et pouvoir inscrire des
données personnelles dans un questionnaire (nationalité, adresse, âge, ') (expression écrite). « Niveau A1 du « Cadre européen
commun de référence pour les langues »
-- Maîtriser du vocabulaire de base (1500 à 2000 mots) et des structures de base de l'allemand (code).
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible
à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Modes d'évaluation
des acquis des
étudiants :
Différentes notes interviennent dans l'évaluation finale : tests écrits et oraux.
Ce monitorat se fait toutefois hors crédits à titre de remédiation!
Méthodes
d'enseignement :
-- Cours en groupe de max. 30 étudiants.
-- L'enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut être contacté par courriel.
-- Guidance au Centre d'Auto-Apprentissage (C.A.A.) et à la Salle Multimédia.
Contenu : Revoir, consolider et enrichir en contexte le vocabulaire et la grammaire de base, ainsi que les aptitudes de compréhension à la
lecture et à l'audition, et les aptitudes d'expression orale.
L'apprentissage se fait en contexte sur la base de documents authentiques (compréhension à la lecture et à l'audition). Le
vocabulaire et les structures de base sont exercés, consolidés et élargis par le biais d'exercices écrits et oraux (jeux de rôles,
interviews, conversations en petits groupes de 2 ou 4, ...).
Ce cours est conçu dans une perspective réceptive et productive.
Bibliographie : -- Syllabus et livre de vocabulaire (Langenscheidt)
-- Site en ligne «http://www.altissia.com/» (auto-apprentissage)
Autres infos : Les étudiants de première année de bachelier en ESPO doivent d'abord communiquer au secrétariat de leur faculté leur choix en
ce qui concerne la seconde langue de leur programme. Ils auront alors accès à un test de placement. En fonction du résultat qu'ils
obtiendront à ce test, une remédiation, dont la possibilité de s'inscrire au cours LALLE 1130, leur sera conseillée si nécessaire.
Ceux qui choisiront de suivre ce cours le feront hors crédits à titre de remédiation ou mise à niveau (cfr. Décret Bologne de la
Communauté Française de Belgique).
Faculté ou entité en
charge:
ILV