Consulter un extrait du cahier en pdf
publicité
1re Anne?e:Layout 1 27/03/08 14:08 Page 1 Sommaire FRANÇAIS L’ordre alphabétique......................................................................... La calligraphie .................................................................................. Les sons et les syllabes................................................................... Les lettres b et d, p et q .................................................................. Les lettres muettes.......................................................................... Les sons g doux et g dur ................................................................. Les sons c doux et c dur ................................................................. Les deux sons de s.......................................................................... Le son o, au, eau............................................................................. Le son in, ain................................................................................... Les sons elle, ette et esse .............................................................. Le son f et ph .................................................................................. Le son gn ........................................................................................ La voiture – Vocabulaire................................................................... 5 8 10 14 15 16 18 20 22 26 28 30 32 33 LE GRAND JEU................................................................................. Les nombres en toutes lettres ......................................................... Le masculin et le féminin.................................................................. La majuscule et le point ................................................................... Le singulier et le pluriel .................................................................... Le groupe du nom............................................................................ Le vocabulaire de la grammaire........................................................ Les mots contraires ......................................................................... Enrichissement — Le verbe être et le verbe avoir..................................... Lecture et compréhension ............................................................... Qui suis-je? Vocabulaire ................................................................... Dictées .......................................................................................... Où suis-je? Vocabulaire.................................................................... 34 36 39 43 46 49 50 52 54 56 59 60 70 © 2008 Marcel Didier inc. — Reproduction interdite 1re Anne?e:Layout 1 27/03/08 14:08 Page 2 MATHÉMATIQUE Nombres Lire et écrire les nombres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les dizaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La décomposition des nombres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les signes < (plus petit que) = (égal) > (plus grand que) L’ordre croissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’addition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La monnaie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La soustraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les nombres pairs et impairs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les suites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 74 78 80 84 86 91 92 97 98 LE GRAND JEU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Problèmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 102 Géométrie Les régions et les frontières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les figures planes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les solides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 111 114 Mesure Comparer et estimer des longueurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mesurer des longueurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 123 127 Statistique et probabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 CORRIGÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 © 2008 Marcel Didier inc. — Reproduction interdite 1re Anne?e:Layout 1 5 27/03/08 14:08 Page 12 En commençant par le mot vache, trace le chemin qui va de la vache à la gourde. Attention ! La dernière syllabe d’un mot doit être la première syllabe du mot suivant. Exemple : vache – cheval poisson ampoule fourchette valet laitue banane souris balai tuyau yogourt 12 R é u s s i s ta 1 re a n n é e ! © 2008 Marcel Didier inc. — Reproduction interdite 1re Anne?e:Layout 1 27/03/08 14:08 Page 52 Les mots contraires 1 Vrai ou faux ? Vrai Faux a Content est le contraire de triste. ◗ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ b Bas est le contraire de noir. ◗ c Gentil est le contraire de méchant. ◗ d Se lever est le contraire de se coucher. ◗ e Lire est le contraire de délire. ◗ ◗f Chien est le contraire de chat. g Sous est le contraire de sur. ◗ 2 Relie chaque mot à son contraire. aimer petit non bon facile lent lourd beau 52 R é u s s i s ta 1 re a n n é e ! • • • • • • • • • • • • • • • • oui détester grand mauvais rapide difficile laid léger © 2008 Marcel Didier inc. — Reproduction interdite 1re Anne?e:Layout 1 3 27/03/08 14:08 Page 120 Colorie les voiles des deux vaisseaux qui ont la même longueur. c e d b a f 4 Relie deux par deux les rames qui ont la même longueur. a b 120 R é u s s i s t a 1 r e a n n é e ! c d e f © 2008 Marcel Didier inc. — Reproduction interdite 1re Anne?e:Layout 1 5 27/03/08 14:08 Page 121 Les lingots qui ont la même longueur que le modèle sont en or, ceux qui sont plus gros sont en chocolat, ceux qui sont plus petits sont en carton. Colorie en jaune les lingots en or. Entoure les lingots en chocolat. Trace une croix sur ceux qui sont en carton. e b a d f c 6 Fais une croix dans la case appropriée. Plus petit que 1 mètre © 2008 Marcel Didier inc. — Reproduction interdite Environ 1 mètre Plus grand que 1 mètre Mathématique — Mesure 121
