TEST DE EVALUARE INITIALA Anul scolar 2011

TEST DE EVALUARE INITIALA
Anul scolar 2011-2012
Disciplina Limba franceza
Clasa a X-a,L2
Numele si prenumele elevului:
Data sustinerii testului:
Pentru rezolvarea corecta a tuturor cerintelor din Partea I si din Partea a II-a se acorda 90 de
puncte.Din oficiu se acorda 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I 60 de puncte
I. Lisez attentivement le message ci-dessous :
Madame Dupré,
Je suis très reconnaissante pour votre aide financière à la fondation Enfants en difficultés. Cette année on a
réussi à aider 1700 élèves à s’intégrer dans l’enseignement ordinaire. Le 20 septembre, on célèbre cette
réussite à côté de tous nos collaborateurs. A cette occasion, en qualité de directrice, j’ai l’honneur de vous
inviter à participer à l’inauguration du nouveau siège de notre fondation. L’événement aura lieu à 18h,
Boulevard Louis XIV, no. 2. Bien cordialement,
M. Dubois.
1.Pour chacune des affirmations suivantes , entourez la variante Vrai/Faux. Justifiez votre réponse en
citant une phrase ou une expression du texte.10 p
a.L’expéditeur est une femme.
b. L’inauguration du nouveau siège de la fondation Enfants en difficultés aura lieu cet automne.
2.Entourez la variante correcte :10p
1.Le texte est:
une lettre
un extrait de livre
un article de presse
b. La fondation Enfants en difficultés a aidé 1700 élèves à:
s’intégrer dans l’enseignement ordinaire
s’intégrer dans la société
s’intégrer dans la vie professionnelle
II. Complétez les phrases ci-dessous avec les formes verbales suivantes : achètes, écoutons,
détestent, exprimez, conseille.15p
Elles.............. ce genre de musique.
Vous ............votre point de vue sur l’école.
Nous................ les messages laissés sur le répondeur téléphonique.
Tu.............. des billets à une pièce de théâtre.
Il me............... d’aller de nouveau au salon de coiffure.
III. Indiquez deux mots de la famille lexicale du verbe « chanter » et introduisez-les dans deux
phrases de votre choix.10p

IV. Avant de partir à son travail, ta mère te donne des conseils. Elle emploie le futur simple.
Formule toi-même ces conseils.10p
Ex: ne pas dormir de nouveau – Tu ne t’endormiras pas de nouveau.
Demain, tu
- faire attention au feu rouge....................................................................................................................
- ne pas oublier son sac.............................................................................................................................
- ne pas parler pendant les explications...................................................................................................
- manger son goûter..................................................................................................................................
- rentrer vite à la fin des cours.................................................................................................................
V. Entourez l'antonyme du mot souligné:5p
1.C’est une rue très étroite.
a.large
b.courte
c.longue
d.déserte
2.Il porte une valise lourde.
a.faible
b.légère
c.forte
d.facile
PARTEA aII-a 30 de puncte
Vous avez décidé d’organiser un anniversaire surprise pour un membre de votre famille. Vous écrivez un
courriel à un ami pour lui présenter les détails de cette fête. Vous parlez de la date et du lieu de la fête, de la
liste des invités, des plats, du décor, de la musique. (60-80 mots).
Votre nom est Julien(ne) est celui de votre ami est Daniel(le).

TEST DE EVALUARE INITIALA
Anul scolar 2011-2012
Disciplina Limba franceza
Clasa a X-a,L2
BAREM DE EVALUARE SI NOTARE
Se puncteaza oricare alte formulari/modalitati de rezolvare corecta a cerintelor .
Nu se acorda punctaje intermediare,altele decat cele precizate explicit in barem.Nu se acorda fractiuni
de punct.
Se acorda 10 puncte din oficiu .Nota finala se calculeaza prin impartirea punctajului total acordat
pentru test la 10.
PARTEA I 60 de puncte
I. 20p
1.Pour chacune des affirmations suivantes , entourez la variante Vrai/Faux. Justifiez votre réponse en
citant une phrase ou une expression du texte. 10 p(5px2=10p)
a.L’expéditeur est une femme. Vrai. Justification: Je suis très reconnaissante. 5p(2.5x2)
b. L’inauguration du nouveau siège de la fondation Enfants en difficultés aura lieu cet automne.
Vrai.Justification : Le 20 septembre ...5p(2.5x2)
2.Entourez la variante correcte :10p(5px2=10p)
a.Le texte est:
une lettre
un extrait de livre
un article de presse
b. La fondation Enfants en difficultés a aidé 1700 élèves à:
s’intégrer dans l’enseignement ordinaire
s’intégrer dans la société
s’intégrer dans la vie professionnelle
II. Complétez les phrases ci-dessous avec les formes verbales suivantes : achètes, écoutons,
détestent, exprimez, conseille. 15p(3px5=15p)
Elles détestent ce genre de musique.
Vous exprimez votre point de vue sur l’école.
Nous écoutons les messages laissés sur le répondeur téléphonique.
Tu achètes, des billets à une pièce de théâtre.
Il me conseille d’aller de nouveau au salon de coiffure.
III. Indiquez deux mots de la famille lexicale du verbe « chanter » et introduisez-les dans deux
phrases de votre choix.10p(5px2=10p)
IV. Avant de partir à son travail, ta mère te donne des conseils. Elle emploie le futur simple.
Formule toi-même ces conseils.10p(2px5 =10p)
Ex: ne pas dormir de nouveau – Tu ne t’endormiras pas de nouveau.
Demain, tu
- faire attention au feu rouge - tu feras
- ne pas oublier son sac - tu n'oublieras pas

- ne pas parler pendant les explications - tu ne parleras pas
- manger son goûter - tu mangeras
- rentrer vite à la fin des cours- tu rentreras
V. Entourez l'antonyme du mot souligné:5p(2.5px2=5p)
1.C’est une rue très étroite.
a.large
b.courte
c.longue
d.déserte
2.Il porte une valise lourde.
a.faible
b.légère
c.forte
d.facile
PARTEA aII-a 30 de puncte
Contenu: 12p
-peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée;3p
-peut respecter la consigne de longueur indiquée ;3p
-peut décrire de manière simple des activités, des expériences personnelles;3p
-peut communiquer sommairement ses impressions , ses sentiments.3p
Cohérence et cohésion: 12p
-peut produire un texte simple et cohérent;6p
-peut relier des énoncés avec les articulations les plus fréquentes.6p
Grammaire, lexique, orthographe: 6p
-peut utiliser des structures et des formes grammaticales simples;2p
-peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et d'expressions relatifs àla situation proposée;2p
-peut écrire avec une relative exactitude phonétique mais pas forcément orthographique.2p