Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti OLIMPIADA DE LIMBA

Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti
OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZǍ
ETAPA PE ŞCOALǍ / ianuarie 2011
Clasa a XII-a (2-3 ore)
SUBIECTUL I (50p.)
A. Lisez attentivement le texte:
Dans une réunion internationale, Marie Curie citait, parmi les mobiles d’action les plus
puissants de l’homme, la curiosité et l’esprit d’aventure. Certes, le premier mobile est bien
propre à nous pousser à la recherche, mais si l’explorateur trouve aussi à satisfaire le goût de
l’aventure, il semble que le domaine tranquille des laboratoires offre peu de ressources à ce
point de vue. Pourtant, nous nous trouvons en présence des faits singuliers, parfois
intéressants seulement pour quelques spécialistes, parfois assez frappants pour être vulgarisés.
Un travail commencé évolue d’une manière imprévue, ouvre des voies nouvelles au travail
futur. Et là, nous trouvons à satisfaire nous aussi l’esprit d’aventure. N’est-ce pas une
aventure que celle de Roentgen découvrant les rayons X, qui nous permettent de voir à travers
le corps humain ? N’est-ce pas une aventure que celle de Pierre et Marie Curie entreprenant la
séparation du radium sur quelques centaines de grammes de matière ?
La recherche scientifique est un domaine d’activité réconfortante au point de vue
moral, par le plaisir de la découverte, même si elle est de faible importance, par le plaisir
d’avoir surmonté les difficultés rencontrées, par le sentiment que toute connaissance nouvelle
est définitivement acquise pour l’humanité.
C’est aussi un domaine où l’on sent profondément la solidarité obligatoire de tous les
pays du monde. Chaque découverte faite dans un pays reçoit aussitôt des développements
nouveaux dans tous les autres pays, de sorte que les grandes œuvres scientifiques sont le
résultat d’une collaboration internationale.
Irène Joliot-Curie, Science et aventure
COMPRÉHENSION (10p.)
C1 (10p.) Donnez, en une dizaine de lignes, le compte-rendu de ce texte.
VOCABULAIRE (10p.)
V1. (4p.) Expliquez : a. les mobiles d’action de l’homme; b. des faits singuliers assez
frappants pour être vulgarisés.
V2. (3p.) Donnez les synonymes contextuels des termes : a. réconfortant ; b. surmonter
(des difficultés) ; c. la collaboration.
V3. (3p.) Indiquez la famille de mots de singulier (un verbe ; un nom ; un adverbe).
Utilisez ces trois mots dans des phrases de votre choix.

GRAMMAIRE (10p.)
G1. (6p.) Relevez dans le texte : a. un rapport d’opposition ; b. un rapport de
concession ; c. un rapport de conséquence. Dans des phrases de votre choix, exprimer
ces mêmes rapports par des articulateurs différents (un articulateur pour chaque
rapport).
G2. (3p.) Remplacez les participes présents figurant dans le texte par des propositions
relatives.
G3. (1p.) Réécrivez la phrase : Il semble que le domaine tranquille des laboratoires offre
peu de ressources, en commençant par : Il me semblait que …………………… .
B. Traduisez en français : (20p.)
Specialiştii care efectuează investigaţii arheologice în Delta Dunării, cu intenţia
declarată de a spulbera mitul celui mai tânăr pământ de la gurile fluviului, care s-ar fi
format în ultimele milenii, sunt foarte aproape să demonteze şi alte mituri. Pentru atingerea
acestor obiective, arheologul român Cristian Micu şi colegul său francez Laurent Carozza au
constituit, în urmă cu doi ani, o echipă pluridisciplinară formată din arheologi, geografi şi
biologi. (RL, joi, 6 ianuarie, 2011)
SUBIECTUL II (40p.)
Curiosité et esprit d’aventure ! Ces deux mobiles d’action de l’homme sont-ils
réservés au savant ? Exprimez votre point de vue dans un essai argumenté et illustré
d’exemples, de 25 lignes environ.
NOTĂ: Ambele subiecte sunt obligatorii.
Timp de lucru: 3 ore.
Se acordă 10 puncte din oficiu.