Devoir d’éducation civique / 30.09.2011 / L’égalité. Prénom : 5ème Nom : I. Connaissances : 5 points 13 V R 1. Écris la définition complète de la discrimination : _______________________________________________________________________________ /2 Pts _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 13 V R 2. Cite 8 critères de discrimination à l’embauche séparés par des virgules. _______________________________________________________________________________ /3 Pts _______________________________________________________________________________ 13 V R 3. De quelle année date la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen ? /1 Pt II. Réflexion, compréhension : 8 points Complète le tableau ci-dessous à l’aide des deux images cicontre également affichées au tableau. Pour le document A, tu complèteras le tableau en tenant compte seulement de la partie encadrée. Avant de compléter le tableau, prends le temps de faire la description de l’image dans ta tête et de bien comprendre de quoi il s’agit. Doc. A 18 V R DOCUMENT A 4 V R 18 V R 19 V R V R DOCUMENT B Nature du document. 18 V R 19 V R Doc. B _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Quel message ou quelle idée les personnes qui _______________________________ ont fait cette image _______________________________ cherchent-elles à communiquer ? _______________________________ Quelles sont les affirmations qui conviennent le mieux d’après toi à l’image ? Un choix par partie pour chaque image. _______________________________ _______________________________ /1 Pt /4 Pts _______________________________ _______________________________ _______________________________ Cette image est pour la discrimination. Cette image est contre la discrimination. Cette image est neutre par rapport à la discrimination. Cette image est pour la discrimination. Cette image est contre la discrimination. Cette image est neutre par rapport à la discrimination. Sur cette image, il est fait de la discrimination au 1er degré. Si oui, nomme cette discrimination : _____________ Sur cette image il est fait de la discrimination au 2ème degré pour la dénoncer. Si oui, nomme cette discrimination : _____________ Sur cette image, il n’est pas fait de discrimination. Sur cette image, il est fait de la discrimination au 1er degré. Si oui, nomme cette discrimination : _____________ Sur cette image il est fait de la discrimination au 2ème degré pour la dénoncer. Si oui, nomme cette discrimination : _____________ Sur cette image, il n’est pas fait de discrimination. /1 Pts /2 Pts III. Rédaction : 7 points FAIS DIFFÉRENTS PARAGRAPHES ET DES ALINÉAS Une petite fille prénommée Magda dont les cheveux sont blonds, revient de l’école en pleurant parce que l’un de ses camarades de classe lui a dit que les blondes étaient idiotes. Tu imagineras que tu es l’un des parents de Magda et que tu veux lui expliquer ce que sont les stéréotypes pour qu’elle comprenne qu’elle en a été victime et n’en soit plus malheureuse mais aussi pour qu’elle n’en ait pas à l’égard d’autres personnes. Pour bien qu’elle comprenne, tu utiliseras des exemples simples mais précis et tu t’appuieras sur les identités multiples de Magda (que tu inventeras mais qui doivent être réalistes). Compétences : 4 V R ÉCRIRE : rédiger un texte bref et compréhensible 13 23 24 27 V V V V (logique, ponctuation). R CONNAISSANCES & REPÈRES : civique R HIÉRARCHISER, CLASSER des informations R METTRE EN RELATION des informations R Comprendre l’importance du respect mutuel et accepter toutes les différences. Ce que je pense de mon devoir : /3,5 Pts /2 Pts /0,5 Pt /0,5 Pt /0,5 Pt Compétence N°29 : V R ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Proposition de corrigé du devoir d’histoire du 30 septembre 2011 / 5ème / Clg Anne Frank I. Connaissances : 5 points 1. Écris la définition complète de la discrimination : Une discrimination, c’est le fait de traiter différemment une personne pour des motifs interdits par la loi. 2. Cite 8 critères de discrimination à l’embauche séparés par des virgules. L’origine / le sexe / l’âge / la situation de famille / l’état de grossesse / l’apparence physique / le patronyme l’état de santé / le handicap / les caractéristiques génétiques / les mœurs / l’orientation sexuelle / les opinions politiques / les activités syndicales / l’appartenance ou la non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une nation, une race ou une religion. 3. De quelle année date la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen ? 1789 II. Réflexion, compréhension : 8 points Complète le tableau ci-dessous à l’aide des deux images cicontre également affichées au tableau. Pour le document A, tu complèteras le tableau en tenant compte seulement de la partie encadrée. Avant de compléter le tableau, prends le temps de faire la description de l’image dans ta tête et de bien comprendre de quoi il s’agit. Doc. A Nature du document. Quel message ou quelle idée les personnes qui ont fait cette image cherchent-elles à communiquer ? Doc. B DOCUMENT A DOCUMENT B Une publicité. Une publicité. Les femmes changent de mari comme elles changent de vêtement. Un « homme » sur mesure dont on se sert comme d’un vêtement. En raison de l’apparence de ce jeune homme, certaines personnes pourraient penser de lui qu’il s’agit d’un casseur et ne pas vouloir l’embaucher. Or, c’est un stéréotype et le jeune homme en question est peut-être très talentueux et très compétent professionnellement. Cette image est pour la discrimination. Cette image est contre la discrimination. Cette image est neutre par rapport à la discrimination. Quelles sont les affirmations qui conviennent le mieux d’après toi à l’image ? Un choix par partie pour chaque image. Sur cette image, il est fait de la discrimination au 1er degré. Si oui, nomme cette discrimination : sexisme. Sur cette image il est fait de la discrimination au 2ème degré pour la dénoncer. Si oui, nomme cette discrimination : _____________ Sur cette image, il n’est pas fait de discrimination. Cette image est pour la discrimination. Cette image est contre la discrimination. Cette image est neutre par rapport à la discrimination. Sur cette image, il est fait de la discrimination au 1er degré. Si oui, nomme cette discrimination : racisme et discrimination sur l’apparence physique. Sur cette image il est fait de la discrimination au 2ème degré pour la dénoncer. Si oui, nomme cette discrimination : racisme Sur cette image, il n’est pas fait de discrimination. III. Rédaction : 7 points FAIS DIFFÉRENTS PARAGRAPHES ET DES ALINÉAS Une petite fille prénommée Magda dont les cheveux sont blonds, revient de l’école en pleurant parce que l’un de ses camarades de classe lui a dit que les blondes étaient idiotes. Tu imagineras que tu es l’un des parents de Magda et que tu veux lui expliquer ce que sont les stéréotypes pour qu’elle comprenne qu’elle en a été victime et n’en soit plus malheureuse mais aussi pour qu’elle n’en ait pas à l’égard d’autres personnes. Pour bien qu’elle comprenne, tu utiliseras des exemples simples mais précis et tu t’appuieras sur les identités multiples de Magda (que tu inventeras mais qui doivent être réalistes). Compétences : 4 V R ÉCRIRE : rédiger un texte bref et compréhensible 13 23 24 27 V V V V (logique, ponctuation). R CONNAISSANCES & REPÈRES : civique R HIÉRARCHISER, CLASSER des informations R METTRE EN RELATION des informations R Comprendre l’importance du respect mutuel et accepter toutes les différences. Ce que je pense de mon devoir : /3,5 Pts /2 Pts /0,5 Pt /0,5 Pt /0,5 Pt Compétence N°29 : V R Proposition de rédaction mais il y avait de multiples façons de répondre à la consigne ! Les mots-clefs sont en caractères gras : Magda, ce que t’a dit ton camarade n’est pas vrai et n’est pas malin. Il a entendu d’autres personnes le dire et il a répété sans comprendre. Cela ne doit donc pas te rendre triste. Certaines personnes jugent les autres sur leur apparence ou sur un aspect de leur personnalité ou de leur vie. De ce simple élément, comme le fait que tu sois blonde, ces personnes en déduisent tout le reste de la personnalité de leur victime. C’est pourquoi ton camarade a prétendu que tu étais idiote puisque tu es blonde. Sans doute y a-t-il des blondes pas très malignes mais d’autres sont très intelligentes et le fait d’être blonde n’a rien à voir avec l’intelligence. On appelle cela un stéréotype. Il existe de nombreux stéréotypes, négatifs ou positifs. Tu as déjà peut-être entendu dire par exemple que les gens du voyage ou roms étaient des voleurs ou bien que les Chinois étaient travailleurs… Chaque rom, chaque chinois et chaque blonde a sa propre histoire, sa propre personnalité, son propre comportement. Chaque personne est unique, singulière et composée de multiples identités. C’est idiot de penser que des personnes parce qu’elles ont une identité en commun (la couleur de leur cheveux, de leur peau ou leur origine) se ressemblent par ailleurs, ont le même comportement ou la même personnalité. Tu es blonde certes mais tu es aussi une petite fille, parisienne, musicienne, gourmande et très attentive aux autres, autant d’éléments qui n’ont rien à voir avec ta blondeur ! Il ne faut pas en vouloir à ton camarade car il a dit cela par ignorance mais maintenant que tu as compris, tu pourras veiller de ton côté à ne pas avoir de stéréotypes à l’égard des autres car comme tu en as fait la douloureuse expérience aujourd’hui, c’est très blessant d’en être victime.