au format - Histoire, géographie, éducation civique au collège

Devoir d’éducation civique / 30.09.2011 / L’égalité.
Prénom : Nom : 5ème
I. Connaissances : 5 points
1. Écris la définition complète de la discrimination :
2. Cite 8 critères de discrimination à l’embauche séparés par des virgules.
3. De quelle année date la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen ?
II. Réflexion, compréhension : 8 points
Complète le tableau ci-dessous à l’aide des deux images ci-
contre également affichées au tableau. Pour le document
A, tu complèteras le tableau en tenant compte seulement
de la partie encadrée. Avant de compléter le tableau,
prends le temps de faire la description de l’image dans ta
tête et de bien comprendre de quoi il s’agit.
DOCUMENT A
DOCUMENT B
Nature du document.
Quel message ou quelle
idée les personnes qui
ont fait cette image
cherchent-elles à
communiquer ?
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Quelles sont les
affirmations qui
conviennent le mieux
d’après toi à l’image ?
Un choix par partie
pour chaque image.
 Cette image est pour la discrimination.
 Cette image est contre la discrimination.
 Cette image est neutre par rapport à la
discrimination.
 Cette image est pour la discrimination.
 Cette image est contre la discrimination.
 Cette image est neutre par rapport à la
discrimination.
 Sur cette image, il est fait de la
discrimination au 1er degré. Si oui, nomme
cette discrimination : _____________
 Sur cette image il est fait de la
discrimination au 2ème degré pour la dénoncer.
Si oui, nomme cette discrimination :
_____________
 Sur cette image, il n’est pas fait de
discrimination.
 Sur cette image, il est fait de la discrimination
au 1er degré. Si oui, nomme cette discrimination :
_____________
 Sur cette image il est fait de la discrimination
au 2ème degré pour la dénoncer. Si oui, nomme
cette discrimination : _____________
 Sur cette image, il n’est pas fait de
discrimination.
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Pts
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13
V R
13
V R
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Doc. A
Doc. B

III. Rédaction : 7 points FAIS DIFFÉRENTS PARAGRAPHES ET DES ALINÉAS
Une petite fille prénommée Magda dont les cheveux sont blonds, revient de l’école en pleurant
parce que l’un de ses camarades de classe lui a dit que les blondes étaient idiotes.
Tu imagineras que tu es l’un des parents de Magda et que tu veux lui expliquer ce que sont les
stéréotypes pour qu’elle comprenne qu’elle en a été victime et n’en soit plus malheureuse mais
aussi pour qu’elle n’en ait pas à l’égard d’autres personnes. Pour bien qu’elle comprenne, tu
utiliseras des exemples simples mais précis et tu t’appuieras sur les identités multiples de Magda
(que tu inventeras mais qui doivent être réalistes).
Compétences :
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Compétence N°29 : V R
Ce que je pense de mon devoir :
 4 V R ÉCRIRE : rédiger un texte bref et compréhensible
(logique, ponctuation).
 13 V R CONNAISSANCES & REPÈRES : civique
 23 V R HIÉRARCHISER, CLASSER des informations
 24 V R METTRE EN RELATION des informations
 27 V R Comprendre l’importance du respect mutuel et
accepter toutes les différences.
/3,5 Pts
/2 Pts
/0,5 Pt
/0,5 Pt
/0,5 Pt

Proposition de corrigé du devoir d’histoire du 30 septembre 2011 / 5ème / Clg Anne Frank
I. Connaissances : 5 points
1. Écris la définition complète de la discrimination :
2. Cite 8 critères de discrimination à l’embauche séparés par des virgules.
3. De quelle année date la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen ?
II. Réflexion, compréhension : 8 points
Complète le tableau ci-dessous à l’aide des deux images ci-
contre également affichées au tableau. Pour le document
A, tu complèteras le tableau en tenant compte seulement
de la partie encadrée. Avant de compléter le tableau,
prends le temps de faire la description de l’image dans ta
tête et de bien comprendre de quoi il s’agit.
DOCUMENT A
DOCUMENT B
Nature du document.
Une publicité.
Une publicité.
Quel message ou quelle
idée les personnes qui
ont fait cette image
cherchent-elles à
communiquer ?
Les femmes changent de mari comme
elles changent de vêtement. Un
« homme » sur mesure dont on se sert
comme d’un vêtement.
En raison de l’apparence de ce jeune
homme, certaines personnes pourraient
penser de lui qu’il s’agit d’un casseur et ne
pas vouloir l’embaucher. Or, c’est un
stéréotype et le jeune homme en question
est peut-être très talentueux et très
compétent professionnellement.
Quelles sont les
affirmations qui
conviennent le mieux
d’après toi à l’image ?
Un choix par partie
pour chaque image.
 Cette image est pour la discrimination.
 Cette image est contre la discrimination.
 Cette image est neutre par rapport à la
discrimination.
 Cette image est pour la discrimination.
 Cette image est contre la discrimination.
 Cette image est neutre par rapport à la
discrimination.
 Sur cette image, il est fait de la
discrimination au 1er degré. Si oui, nomme
cette discrimination : sexisme.
 Sur cette image il est fait de la
discrimination au 2ème degré pour la dénoncer.
Si oui, nomme cette discrimination :
_____________
 Sur cette image, il n’est pas fait de
discrimination.
 Sur cette image, il est fait de la discrimination
au 1er degré. Si oui, nomme cette discrimination :
racisme et discrimination sur l’apparence
physique.
 Sur cette image il est fait de la discrimination
au 2ème degré pour la dénoncer. Si oui, nomme
cette discrimination : racisme
 Sur cette image, il n’est pas fait de
discrimination.
Une discrimination, c’est le fait de traiter différemment une personne pour des motifs
interdits par la loi.
L’origine / le sexe / l’âge / la situation de famille / l’état de grossesse / l’apparence
physique / le patronyme l’état de santé / le handicap / les caractéristiques génétiques /
les mœurs / l’orientation sexuelle / les opinions politiques / les activités syndicales /
l’appartenance ou la non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une nation, une
race ou une religion.
1789
Doc. A
Doc. B

III. Rédaction : 7 points FAIS DIFFÉRENTS PARAGRAPHES ET DES ALINÉAS
Une petite fille prénommée Magda dont les cheveux sont blonds, revient de l’école en pleurant
parce que l’un de ses camarades de classe lui a dit que les blondes étaient idiotes.
Tu imagineras que tu es l’un des parents de Magda et que tu veux lui expliquer ce que sont les
stéréotypes pour qu’elle comprenne qu’elle en a été victime et n’en soit plus malheureuse mais
aussi pour qu’elle n’en ait pas à l’égard d’autres personnes. Pour bien qu’elle comprenne, tu
utiliseras des exemples simples mais précis et tu t’appuieras sur les identités multiples de Magda
(que tu inventeras mais qui doivent être réalistes).
Compétences :
Proposition de rédaction mais il y avait de multiples façons de répondre à la
consigne ! Les mots-clefs sont en caractères gras :
Magda, ce que t’a dit ton camarade n’est pas vrai et n’est pas malin. Il a entendu d’autres
personnes le dire et il a répété sans comprendre. Cela ne doit donc pas te rendre triste.
Certaines personnes jugent les autres sur leur apparence ou sur un aspect de leur
personnalité ou de leur vie. De ce simple élément, comme le fait que tu sois blonde, ces
personnes en déduisent tout le reste de la personnalité de leur victime.
C’est pourquoi ton camarade a prétendu que tu étais idiote puisque tu es blonde.
Sans doute y a-t-il des blondes pas très malignes mais d’autres sont très intelligentes et
le fait d’être blonde n’a rien à voir avec l’intelligence.
On appelle cela un stéréotype. Il existe de nombreux stéréotypes, négatifs ou
positifs. Tu as déjà peut-être entendu dire par exemple que les gens du voyage ou roms
étaient des voleurs ou bien que les Chinois étaient travailleurs… Chaque rom, chaque
chinois et chaque blonde a sa propre histoire, sa propre personnalité, son propre
comportement. Chaque personne est unique, singulière et composée de multiples
identités. C’est idiot de penser que des personnes parce qu’elles ont une identité en
commun (la couleur de leur cheveux, de leur peau ou leur origine) se ressemblent par
ailleurs, ont le même comportement ou la même personnalité.
Tu es blonde certes mais tu es aussi une petite fille, parisienne, musicienne, gourmande
et très attentive aux autres, autant d’éléments qui n’ont rien à voir avec ta blondeur !
Il ne faut pas en vouloir à ton camarade car il a dit cela par ignorance mais maintenant
que tu as compris, tu pourras veiller de ton côté à ne pas avoir de stéréotypes à l’égard
des autres car comme tu en as fait la douloureuse expérience aujourd’hui, c’est très
blessant d’en être victime.
Compétence N°29 : V R
Ce que je pense de mon devoir :
 4 V R ÉCRIRE : rédiger un texte bref et compréhensible
(logique, ponctuation).
 13 V R CONNAISSANCES & REPÈRES : civique
 23 V R HIÉRARCHISER, CLASSER des informations
 24 V R METTRE EN RELATION des informations
 27 V R Comprendre l’importance du respect mutuel et
accepter toutes les différences.
/3,5 Pts
/2 Pts
/0,5 Pt
/0,5 Pt
/0,5 Pt