Fiche élève - IEN Aurillac III

Fiche élève
L’arbre à Kadabras
Marie-Sabine Rocher et Vanessa Hié
Les Albums Duculot
1- Voici les arbres de l’album. En déplaçant les étiquettes, retrouve leur nom et leur fonction dans l’histoire :
Le Vagalam
Il se « miame »
pour le quatreheures
Le Flibustier
Il abrite les bisous
qui n’ont pas
trouvé de joues
E-change autour des livres CE – 2010/2011 - Cantal
Le grand
Caillé Aspiral
L’Arbre à
Le Tartiinomiel
L’Arbrizou
Kadabras
C’est un arbre
dont la rosée
nettoie les
chagrins
Ses fruits sont en
forme de souhait
le plus cher.
C’est un arbre
qui a servi à
fabriquer des
jambes de bois
pour pirates.
Avec ses feuilles à
carreaux, Tom fabrique
des chapeaux, des
cocottes ou des
bateaux
2- Tom dispose de nombreux outils pour s’occuper de son jardin, certains sont assez originaux. Mais à quoi
servent-ils ? Relie en traçant des flèches.
L’arrosoir
Le soupiroir
La brouette
Les scies
Le ratepioche, la
biclette et
l’épeluchoir à
fourmi
Il sert à soupirer si les journées durent
trop longtemps.
Il sert à trimbaler ce qui est lourd
Avec elles, on peut tout faire
L’histoire ne dit pas à quoi servent ces
outils aux noms étranges.
Il sert à arroser si les journées sont trop
chaudes.
3- Dans l’album « L’Arbre à Kadabras », l’auteur a inventé plusieurs « mot-valise ». Un « mot-valise » est un mot
constitué d’une partie de deux ou de plusieurs mots (commencement, syllabe, fin)
Exemples pris dans l’album : Le Poinanier est un mélange de « poirier » et de « bananier ».
Le Pompotier est probablement un mélange de « pommier » et de « compotier »
E-change autour des livres CE – 2010/2011 - Cantal
Autres exemples :
L'exemple le plus frappant est celui de Pokémon (lui-même mot-valise issu de Pocket et Monster, pour monstre
de poche)
On peut inventer des mots-valises, les dessiner ou en écrire une définition :
Un chatonnerre est un chat affectueux qui lance des éclairs.
Une têtartine est une petite grenouille qui prépare le petit déjeuner.
Colorie de la même couleur le mot-valise et sa définition : pour cela, place ton curseur sur la cellule choisie (la case
du tableau choisie), dans la barre d’outils clique sur « tableau » puis sur « sélectionner » puis sur « cellule »,
ensuite, dans la barre d’outils, clique sur « format », sélectionne « trame de fond », choisis une couleur et clique
sur « OK ».
Girafolle
Pantalongtemps
Moutondeuse
C’est un
vêtement qui
date du temps
préhistorique.
C’est un
Vampire qui,
au lieu de
sucer le sang
de ses
victimes, leur
pompe l'air.
C’est un
pachiderme
qui se trompe
parfois mais
qui est
toujours
sincère.
E-change autour des livres CE – 2010/2011 - Cantal
Eléfranc
C’est un
animal très
grand qui est
dingue.
Atmosfératu
Bistrottoir
C’est la partie
latérale surélevée
d'une rue, réservée
en principe à la
circulation des
piétons mais
occupée en réalité
par des terrasses
de cafés.
C’est un
animal qui a
de la laine et
qui coupe
l’herbe.
4- Dans l’album « L’Arbre à Kadabras », l'auteur a non seulement « fabriqué » des noms communs mais il a aussi
inventé des verbes:
« Il y a de grands Tartinomiels qui se miament pour le quatre-heures »
« Si les fouilles se roulamboulent, on ne plus rien en tirer »
« Les bizous froufroutillent et soupirent »
« A bord de son kayak, Tom a beaucoup canoé, pirogué et naviré. »
Essaie de les conjuguer aux temps indiqués:
Verbe « miamer » à l'imparfait de
l'indicatif
Verbe « se roulambouler » au présent Verbes « piroguer » au passé composé
de l'indicatif
de l'indicatif
Je
Je
Je
Tu
Tu
Tu
Il
Il
Il
Nous
Nous
Nous
Vous
Vous
Vous
Ils
Ils
Ils
5- Dans la liste suivante, mets en gras les noms d'arbres de l'histoire et en italique, les noms d'outils de l'histoire:
Poinanier, Pompotier, Arrosoir, Tartinomiel, Soupiroir, Brouette, Caillé Aspiral,
Ratepioche, Arbrizou, Flibustier, Biclette, Vagalam, Epeluchoir à fourmis, Scies,
Arbre à Kadabra
E-change autour des livres CE – 2010/2011 - Cantal
Mots mêlés
6-Retrouve dans la grille des noms d'arbres de l'album (il y en a 8) mais aussi des
noms d'arbres qui existent vraiment (il y en a 8 également). Barre-les. Tu peux
t'aider en lisant les définitions qui correspondent à chaque mot.
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Dans l’album, il est
qualifié de « gros »
Dans l’album, il est
qualifié de « large »
On le « miame » pour le
quatre-heure
Il abrite les bisous qui
n’ont pas trouvé de joues
Avec le tronc de cet arbre
Tom s’est construit un
kayak
Sa vie se termine souvent
à Noël
Sa pomme est appréciée
des écureuils
Son fruit est le gland
Tom a construit une
cabane dans cet arbre, il
s’y réfugie quand il a
besoin d’être seul
Son écorce est de couleur
blanche
Son fruit est la noix
Ses fruits sont
comestibles et enfermés
dans une bogue couverte
de piquants
E-change autour des livres CE – 2010/2011 - Cantal
Avec ses feuilles à
carreaux, Tom fabrique
des chapeaux, des
cocottes ou des bateaux
C’est le trésor de Tom , il
doit le défendre des
mangebois.
Son fruit est l’homonyme
d’une couleur
Son fruit est la faine