Construction de l`intime conviction : cohérence narrative et

Construction de l'intime conviction : cohérence narrative et implication
subjective
Ceprojets’intéresseaujugementpénalfondésurl’intimeconvictiondumagistratetcedansla
doubleperspectivedelapsychologiesocialecognitiveetdelapsychologieclinique.Leshypothèses
formuléesàpartird’étudesexploratoiresmettentenévidence,danslaconstructiondel’intime
conviction,lerôledeschémasnarratifssoustendusparl’implicationpersonnelledumagistrat.
Cetteétudeviseàconféreràl’intimeconvictionunstatutpsychologique.Elleestd’autantplus
pertinentequel’intimeconvictionn’apasétéabordéesousl’angleduparadoxequilaconstitue:
recouriràlafoisàunraisonnementrigoureuxets’appuyersurlesimpressionsfaitesàlaraisonpar
l’exposédespreuvesetdeladéfense.
Parconséquentils’agit:1)d’asseoiruncertainnombrededonnéesvérifiablesenpoursuivantles
entretiensapprofondisexplorantlaconstructionetl’actualisationdelanarrativité(schémas
narratifs,identiténarrative);2)d’analyserlesrelationsentrelaconstitutiondel’intimeconvictionet
lesprocessusderaisonnementetdejugement,notammentautraversdubiaisdeconfirmation
d’hypothèsed’unepart,delapriseencomptedudissemblabledansleraisonnementd’autrepart.
Ladémarchecliniqueprocèderaàuneanalysequalitatived’entretienstandisqueladémarche
psychosocialeutiliserauneméthodologieexpérimentale.
Ceprojetestissud’uneréflexionengagéeàL’UniversitédePoitiersentrepsychologuescliniciensdu
LRPC(EA4050)etpsychologuessociauxduCERCA((UMR CNRS 6234),etenlienaveclelaboratoire
decriminologiedeRennes(EA4050).Ilviselaconstitutiond’unréseaudechercheursen
interdisciplinarité,quicentrésurlethèmedesprocessusdujugementpénal,correspondàundes
axesderecherchedelaMissionDroitetJustice(20062010).
Motsclés:jugementnal,intimeconviction,schémanarratif,identiténarrative,implication
subjective
1 / 1 100%

Construction de l`intime conviction : cohérence narrative et

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !