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Año escolar 2013-2014
Sommaire
Fiche-Mémo .........................................................................................................3
La expulsión del paraíso.......................................................................................5
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Vacaciones, un gran momento para compartir con nuestros hijos.......................8
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el día de los muertos..........................................................................................11
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Cómo hacer un calendario de cuenta regresiva para Navidad............................12
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Test leçon............................................................................................................13
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Tebeo de Quino : la niña buena y la televisión mala...........................................15
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Méthodologie HDA..............................................................................................18
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Agatha ruiz de la Prada......................................................................................19
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Test leçon............................................................................................................21
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Los aztecas........................................................................................................23
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Fiche-Mémo
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Matériel nécessaire
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Les évaluations
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-Comment s'appellent les personnages ?
-Dans quel pays se passe la scène ?
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Remarque : Les différentes évaluations ne seront
pas à faire signer par les parents qui pourront
toutefois consulter en ligne sur la plateforme
prévue à cet effet les notes obtenues par leurs
enfants et saisies informatiquement au jour le jour.
Il est rappelé que les élèves doivent aussi reporter
toutes leurs notes sur le carnet de liaison.
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Comment tenir son classeur d'espagnol?
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La expulsión del paraíso
l'imparfait régulier
Les verbes pronominaux
Il s’agit des verbes qui ont un pronom réfléchi collé à la
fin de l’infinitif (c’est l’enclise).éLe pronom réfléchi
(me, te, se, nos, os, se) repasse devant le verbe quand
il est conjugué.
1er Groupe -AR 2ème Groupe -ER 3ème Groupe -IR
me levanto
te levantas
se levanta
nos levantamos
os levantáis
se levantan
me escondo
te escondes
se esconde
nos escondemos
os escondéis
se esconden
me hundo
te hundes
se hunde
nos hundimos
os hundís
se hunden
Comment présenter un document, méthodologie de l’introduction ?
Une introduction doit comporter plusieurs éléments et répondre
ainsi à plusieurs questions.
-la nature ¿ Qué tipo de documento es ?
-le titre ¿ Cómo se titula ? ¿Cuál es el título ?
-l’auteur ¿ Quién es el autor ?
-la date ¿ Cuándo el autor hizo el documento ? ¿ Cuál es la fecha ?
-la source ¿ De dónde está sacado / viene el documento ?
-la composition ¿ De qué se compone el documento ?
-le thème ¿ De qué habla el documento ?
REMARQUES:
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3+4
Une image
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Un dessin
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Se cacher
s’enfoncer, sombrer
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La fin # le début
*4
Les vacances
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Le titre
s’intituler
la mer
7+
un ange
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rester
0*./92
s’en aller