Etat des lieux, mise en perspective

La formation continue dans les entreprises de bâtiment en Bretagne
Etat$des$lieux$
mise$en$perspective$avec$les$exigences$des$lois$Grenelle
7"Bd"Solférino"‐"35000"Rennes"‐"Tél."02"99"30"23"51"‐"Fax"02"99"31"40"45"‐"Email":"[e-mail]"‐"Site"internet":"www.cellule‐eco.bretagne.asso.fr
rapport d'étude - mai 2013
Etude$réalisée$grâce$au$concours$financier$de$:

1
Sommaire
Préambule
5
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Etablir.une.liste.de.formations
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11
Diagnostic.de.l'offre.de.formation.proposée.en.Bretagne
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13
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L'offre.de.formation.proposée.en.Bretagne
19
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Les.formations.réalisées.en.Bretagne
25
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?-&'@*/::&'("*.+,8,+1'&-'JIKJ
Le.poids.des.formations.liées.à.la.PEQE.dans.l'activité.globale.de.formation
<,0*-'(&'0*'$#%)*+,#-'.#-+,-/&'(&:':*0*%,1:'(&:'&-+%&;%,:&:'&-'JIKI
27
<,0*-'(&'0*'$#%)*+,#-'.#-+,-/&'(&:':*0*%,1:'(&:'&-+%&;%,:&:'&-'JIKK
Le.financement.de.la.formation.continue.:.focus.sur.Constructys
!"#$$%&'(&'$#%)*+,#-'.#-+,-/&'0,1&'2'0*'3&%$#%)*-.&'4-&%51+,6/&'&+'7/*0,+1'4-8,%#--&)&-+*0&
4+*+'(&:'0,&/='F'A,0*-'6/*0,+*+,$
29
30
4+*+'(&:'0,&/='F'A,0*-'6/*-+,+*+,$
Les.organismes.de.formation.recensés.en.Bretagne
Les.principaux.enseignements.des.entretiens.menés
?-&'#$$%&'(&'$#%)*+,#-'6/,';#:&'(&:';%#A0N)&:'(&'0,:,A,0,+1'(*-:'/-'.#-+&=+&'+%N:'.#-./%%&-+,&0
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!&:'$#%)*+,#-:'0,1&:'2'0*'3474':/;;#:&-+'(&')&++%&'&-'#&/8%&'/-&';1(*5#5,&',-+&%*.+,8&
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?-&'18*0/*+,#-';*%+,&00&'(&:'$#%)*+,#-:
O&5*%(:'.%#,:1:':/%'0&:'$%&,-:'&+'0&8,&%:'2'0*'$#%)*+,#-'.#-+,-/&
D&:',-,+,*+,8&:';,0#+&:
PPPQPPP
Cellule Economique de Bretagne - OREF-BTP / La formation continue dans les entreprises de bâtiment en Bretagne - Etat des lieux, mise en perspective avec les lois Grenelle / mai 2013

Cellule Economique de Bretagne - OREF-BTP / La formation continue dans les entreprises de bâtiment en Bretagne - Etat des lieux, mise en perspective avec les lois Grenelle / mai 2013
2
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R#./:':/%'0&'(,:;#:,+,$'R44'<*+
47
Le.dispositif.FEE.Bat
50
52
Quelques.éléments.de.bilan.qualitatif.du.dispositif
Le.dispositif.FEE.Bat.en.Bretagne.:.un.bilan.chiffré.depuis.sa.mise.en.place
H'HII':+*5,*,%&:'$#%)1:':/%'.,-6'*-:
!",);*.+'(&'0"&-+%1&'&-'8,5/&/%'(&'0*'OS'JIKJ
57
T--&=&:
Répartition.de.l'offre.de.formation.en.sous‐domaines
59
61
Liste.des.organismes.de.formation.recensés
Catalogue.des.formations.liées.à.la.PEQE.en.Bretagne
PPPQPPP

Préambule
!"#$%&$%'(%')*+$,(%
Ce#projet#d’étude#s’inscrit#dans#la#continuité#des#travaux#engagés#par#la#Cellule#Economique#de#Bretagne#en#2007#sur#la#problémati‐
que#de#la#construction#et#du#développement#durable#;#il#découle#plus#particulièrement#de#deux#études,#l’une#étant#une#approche#qualita‐
tive#des#questions#d’emploi,#compétences#et#formation#(«#construction#et#développement#durable#–#Emploi,#compétences,#formation#»,
juillet#2009),#l’autre#étant#une#approche#prévisionnelle#quantifiée#des#marchés#liés#au#Grenelle#de#l’environnement#et#des#besoins
qui#en#découlent#en#termes#d’emploi#et#de#formation#(«#le#bâtiment#face#aux#enjeux#du#Grenelle#de#l’environnement#en#termes#de#mar‐
ché,#d’emploi#et#de#formation#–#prévision#d’évolution#à#l’horizon#2015#»,#décembre#2011).
Cette#dernière#étude#fait#ainsi#apparaître#que'la#part#des#chantiers#liés#au#Grenelle#de#l’environnement##dans#le#chiffre#d’affaires#du#sec‐
teur#du#bâtiment#devrait#passer#de#26#%#en#2010#à#63#%#en#2015.#La#part#des#emplois#liés#à#ces#chantiers#devrait#passer#de#23#%#à#56#%#au
total,#de#26#%#à#59#%#s’agissant#des#emplois#de#production.#De#ce#constat#découle#un#fort#besoin#en#formation#continue,#soit#envi‐
ron#25#500#personnes#à#former#d’ici#2015#(formation#externe#ou#interne#à#l’entreprise)#afin#d’atteindre#le#taux#minimum#de#59#%#d’em‐
plois#formés#à#l’horizon#2015.
Cette#étude#avait#par#ailleurs#mis#en#lumière#la#faiblesse#de#la#mobilisation#des#professionnels#du#bâtiment#en#matière#de#formation.#En
effet,#une#enquête#menée#en#juillet#2011#auprès#d’un#échantillon#représentatif#de#299#entreprises#bretonnes#du#bâtiment#montre#que#:
‐#29#%#des#entreprises#interrogées#avaient#suivi,#en#2009#et#ou#2010#une#ou#des#formations#spécifiques#en#lien#avec#les#lois#Grenelle
(1),
‐#12#%#avaient#le#projet#de#le#faire#en#2011
‐#49#%#des#entreprises#ont#dit#que#c’était#difficile#pour#elles#de#suivre#des#formations#;#le#frein#majeur#est#pour#la#plupart#d’entre#elles##l’im‐
possibilité#de#dégager#du#temps#et/ou#du#personnel.
La#présente#étude#découle#directement#de#ces#constats.#Il#s'agit#en#effet#de#faire#progresser#la#montée#en#compétence#des#profes‐
sionnels#du#bâtiment#afin#qu'ils#puissent#répondre#aux#exigences#liées#aux#lois#Grenelle,#l'idée#étant#de#s'appuyer#sur#un#état#des#lieux#de
la#formation#continue#en#la#matière,#c'est#à#dire,#en#résumé,#toutes#les#formations#liées#à#la#performance#énergétique#et#qualité#environ‐
nementale#du#bâti#(la#PEQE)
.
-./%0$123'413+3
‐#mettre#en#perspective#l’offre#de#formation#avec#les#exigences#liées#aux#lois#Grenelle#;#repérer#les#adéquations#et#les#déficits
‐#mettre#en#lumière#ce#qui#marche#et#ce#qui#ne#marche#pas,
‐#comprendre#pourquoi##
5"6%#3'713'%#'"%,48%
1/#9%0%#3%7%#$'%$'.1):#'(%3'1#1$1:$14%3'"80;%3$8+%3'<:8')%3'"8=:#13:$1"#3'<8"2%331"##%))%3#(les#fédérations#du#bâtiment#au#niveau
départemental#et#régional#;#les#CAPEB#départementales#et#régionales#;#les#SCOP#du#BTP)#en#matière#de#formation#en#s’appuyant#sur
le#réseau#des#chargés#de#formation#dans#ces#organisations.
2/#9%0%#3%7%#$'(%3'<81#01<:,&'"<+8:$%,83'(%'2"87:$1"#'%$'(1:=#"3$10'(%')%,8'"228%#mise#en#perspective#avec#les#exigences#liées
au#Grenelle#de#l’environnement# (contenus,#capacités#d’accueil,#localisation,#publics# concernés,#moyens#financiers#et#humains)#en
s’appuyant#sur#des#entretiens‐bilans#avec#les#responsables#de#formation#de#ces#organismes
3
Cellule Economique de Bretagne - OREF-BTP / Construction et Développement durable - Etat des lieux de la formation continue des professionnels en Bretagne / mai 2013
(1)$Il$s'agit$de$la$loi$de$programmation$relative$à$la$mise$en$oeuvre$du$Grenelle$de$l'environnement,$dite$loi$Grenelle$I$du$3$août$2009,$d'une$part,$et$de$la$loi
portant$engagement$national$pour$l'environnement,$dite$loi$Grenelle$2$du$12$juillet$2010