TP 16 : Génétique et évolution TP 16 : Méiose, fécondation et stabilité de l'espèce Comment le caryotype de l'espèce est-il maintenu au cours de la reproduction sexuée? Activité 1 : L’équipement chromosomique des cellules somatiques et des cellules germinales Document 1 : Caryotypes de cellules somatiques féminines (1) et masculines (2) 1 2 Document 2 : Caryotypes de gamètes : ovules (3) et spermatozoïdes (4) 3 4 1) Comparer les caryotypes des gamètes et des cellules somatiques en complétant le tableau ci-dessous. Cellules humaines Caryotype Nombre de chromosomes Cellules somatiques Masculines gamètes Spermatozoïde Nombre d’autosomes Chromosomes sexuels Caractéristiques des 2 chromosomes de chaque paire féminines Ovocyte 2) Expliquer pourquoi la production de gamètes qui se fait à partir d’une cellule mère somatique ne peut être le résultat d’une mitose. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TP 16 : Génétique et évolution Activité 2 : Le cycle de développement d'un mammifère Le cycle biologique correspond aux évènements assurant le passage d’une génération à la suivante. Les cellules somatiques ont un caryotype diploïde (2n chromosomes), les cellules germinales (gamètes) ont un caryotype haploïde (n chromosomes). On passe d’un caryotype 2n à n chromosomes lors de la méiose. Compléter le schéma ci-dessous : Replacer les mots suivants dans les cases (certains mots peuvent apparaitre plusieurs fois) : Méiose, fécondation, mitose. Entourer sur le schéma, en bleu les étapes haploïdes, en rouge les étapes diploïdes. Titrer le schéma. Activité 3 : le déroulement de la méiose Document : schéma simplifié de la méiose dans les testicules de l’homme. La méiose est une succession de deux divisions cellulaires successives précédées d’une seule réplication de l’ADN. 1) D’après l’observation du document ci-dessus, indiquer l’évènement qui caractérise chacune de ces divisions. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TP 16 : Génétique et évolution 2) Compléter le tableau de la page 4 en vous aidant de l’animation de votre choix sur les étapes de la méiose : www.biologieenflash.net ou http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbiodiv/content/medias/animations/meiose.html Découper les cellules en division et replacer les dans l’ordre. Retrouver le nom de chacune des étapes de la méiose Décrire le phénomène principal observé pour chacune des étapes de la méiose Préciser pour chaque étape, le nombre de chromosome contenu dans la cellule, et l'état des chromosomes (à 1 ou 2 chromatides) 3) Localiser sur la courbe ci-dessous, les différentes étapes des deux divisions méiotiques. Indiquer par une flèche sur la courbe à quel moment de la méiose s'effectue le passage de l'état diploïde à l'état haploïde. Compléter le tableau ci-dessous. N° du graphique Quantité d’ADN par cellule Nombre de chromatides par chromosome Nommer l’évènement qui permet le doublement de la quantité d’ADN. …………………………………………………………………………………………………………………………………… Activité 4 : La fécondation Expliquer par un schéma simple comment la fécondation rétablit la diploïde. 2ème division de méiose : …………………………………………………………. 1ère division de méiose : …………………………………………………………. TP 16 : Génétique et évolution Nom de l’étape Schéma Description rapide Nombre et état des chromosomes TP 16 : Génétique et évolution