Première analyse de l`équipe de circonscription

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équipe de circonscription Quimper quipe de circonscription Quimper
EST janvier 2012
EST janvier 2012
Enseignement de l
Enseignement de l’ ’histoire au histoire au
cycle 3
cycle 3
Bulletin officiel n
Bulletin officiel n° °1 1
5 janvier
5 janvier 2012 2012

é
équipe de circonscription Quimper quipe de circonscription Quimper
EST janvier 2012
EST janvier 2012
Rep
Repè ères res et et occurrences dans les occurrences dans les
objectifs
objectifs assign assigné és aux enseignants s aux enseignants
de cycle 3
de cycle 3

é
équipe de circonscription Quimper quipe de circonscription Quimper
EST janvier 2012
EST janvier 2012
Le CE2
Le CE2… …
couvre toutes les p
couvre toutes les pé ériodes du programme et permet ainsi riodes du programme et permet ainsi
aux
aux é él lè èves de d ves de dé écouvrir l couvrir l’ ’ensemble de ces p ensemble de ces pé ériodes. riodes.
Le CM1…
procède d’une cohérence thématique et balaie sur
différentes périodes des questions relatives à la
religion, au rôle de l’Église ou au pouvoir.
Le CM2…
est centré sur l’époque contemporaine dont il
est indispensable de connaître les principaux
repères. Les questions
choisies sont d’ordre plus politique ou
institutionnel.

é
équipe de circonscription Quimper quipe de circonscription Quimper
EST janvier 2012
EST janvier 2012
Des occurrences
Des occurrences… …
CE2
CE2 CM1 CM1 CM2 CM2
Savoir (9)
Savoir (9)
Identifier (2)
Identifier (2)
D
Dé égager gager
Caract
Caracté ériser riser
D
Dé écrire crire
Rep
Repé érer rer
Prendre conscience
Prendre conscience
Comprendre (4)
Comprendre (4)
Raconter (2)
Raconter (2)
Conna
Connaî ître (5) tre (5)
Savoir (14)
Savoir (14)
Identifier (2)
Identifier (2)
Appr
Appré éhender (1) hender (1)
Retrouver
Retrouver
Caract
Caracté ériser riser
Être capable de d
Être capable de dé égager gager
Lire et utiliser une ou des
Lire et utiliser une ou des
cartes
cartes
historiques (2)
historiques (2)
Parcourir les
Parcourir les é év vé énements nements
Comprendre (1)
Comprendre (1)
raconter bri
raconter briè èvement vement
pouvoir expliquer
pouvoir expliquer
Conna
Connaî ître (12) tre (12)
D
Dé écouvrir (1) couvrir (1)
Savoir (6)
Savoir (6)
Identifier (4)
Identifier (4)
Comprendre (3)
Comprendre (3)
Pouvoir expliquer
Pouvoir expliquer
Pouvoir d
Pouvoir dé écrire (3) crire (3)
Savoir d
Savoir dé écrire et d crire et dé éfinir finir
(2)
(2)

é
équipe de circonscription Quimper quipe de circonscription Quimper
EST janvier 2012
EST janvier 2012
Des supports
Des supports… …
d dé écouvertes arch couvertes arché éologiques ologiques
Guerre des Gaules Guerre des Gaules
Les Riches heures du duc de Berry Les Riches heures du duc de Berry
cartes cartes à àdes dates diff des dates diffé érentes rentes
œ œuvres d uvres d’ ’art art
tympans d tympans d’é ’églises, vitraux, fresques, glises, vitraux, fresques,
enluminures, miniatures
enluminures, miniatures
affaire Calas et Voltaire affaire Calas et Voltaire
publicit publicité é, affiche, graphique, extrait de film de , affiche, graphique, extrait de film de
fiction, photographie
fiction, photographie
documents statistiques documents statistiques
diff diffé érents t rents té émoignages ou exemples moignages ou exemples
exemple de Jean Moulin exemple de Jean Moulin
T Té émoignages, r moignages, ré écits d cits d’ ’enfants enfants
cartes de l cartes de l’ ’Europe (1957, 1995 et 2007) Europe (1957, 1995 et 2007)