M1 Notice medicaments

FICHE 1
Fiche à destination des enseignants
M1
Étude d'une notices de médicaments
Type d'activité
Travail personnel de recherche-Étude documentaire
Notions et contenus
Principe actif, excipient, formulation.
Groupes caractéristiques.
Solution : solvant, soluté, dissolution
d’une espèce moléculaire.
Compétences attendues
Analyser la formulation d'un médicament.
Repérer la présence d’un groupe
caractéristique dans une formule
développée.
Savoir qu’une solution peut contenir des
molécules ou des ions.
Connaître et exploiter l’expression de la
concentration massique d’une espèce
moléculaire dissoute.
Socle commun de connaissances et de compétences
[Pilier 1]
Comprendre un énoncé, une consigne.
Répondre à une question par une phrase complète.
Rédiger un texte correctement écrit.
[Pilier 3]
Rechercher, extraire et organiser l’information utile.
Réaliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes.
Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou
technologique.
Présenter la démarche suivie, les résultats obtenus, communiquer.
Grandeurs et Mesure. [Pilier 7]
Être autonome dans son travail : savoir l’organiser, le planifier, l’anticiper,
rechercher et sélectionner des informations utiles.
Commentaires sur l’exercice
proposé
Cette activité illustre le thème
Santé
et le sous thème
Les médicaments
en classe de Seconde.
Conditions de mise en œuvre
Les élèves doivent pouvoir accéder à internet pour traiter les parties II et III de l'activité.
Remarques
On peut proposer aux élèves de ramener la notice d’un médicament de leur choix.

FICHE 1
DOCUMENT DESTINÉ AUX ELEVES
M1
Étude de notices de médicaments
I. VOLTARENE 50 mg, comprimé enrobé gastro-résistant
I. QUESTIONS SUR LA NOTICE
Question 1
Quel est le nom du médicament utilisé ?
Question 2
Quel est le nom du laboratoire pharmaceutique qui le produit et le vend ?
Question 3
Quel est le nom du principe actif ?
Question 4
Quelle est la dose de principe actif indiquée ? Proposer une explication de ce à quoi correspond cette
dose :
Question 5
A quelle grandeur cette dose correspond-elle ?
Question 6
Quelle est l’unité associée à cette grandeur ?

Question 7
Exprimer cette dose de principe en grammes : entourer la(es) bonnes réponses
A. 50 000 g
B. 0,050 g
C. 50.10-3 g
D. 50.103 g
E. 5,0.10-2 g
Question 8
Combien d’excipients ce médicament contient-il ?
Question 9
Quels excipients « à effet notoire » ce médicament contient-il ?
Question 10
Quelle est la forme galénique du principe actif ?
Question 11
Dans quel cas ce médicament est-il utilisé ? Donner 2 exemples indiqués dans la notice.
II. QUESTIONS SUR LES MEDICAMENTS GENERIQUES
Site internet : http://www.eurekasante.fr
- Cliquer sur l’onglet médicament
- Sélectionner Chercher par substance
- Cliquer sur D et sélectionner Diclofenac sodique (de sodium) dans la liste.
- Cliquer sur VOLTARENE oral, rectal.
- Retrouver le médicament dans la liste.

III . ETUDE DU PRINCIPE ACTIF
Site internet : http://www.chemexper.com
- Rentrer le nom du principe actif
Question 13
Donner la formule brute du principe actif et expliquer sa composition.
Question 14
Recopier la formule du principe actif :
Question 15
Le principe actif est : entourer la bonne réponse
A. un atome.
B. une molécule.
C. un composé ionique.
Justifier votre réponse.
Question 9
Parmi les groupes caractéristiques suivants, entourer ceux repérés dans le principe actif :
Pour le professeur : proposer ici des groupes fonctionnels parmi lesquels des groupes fonctionnels
adéquats.