M1 Notice medicaments
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FICHE 1 Fiche à destination des enseignants M1 Étude d'une notices de médicaments Type d'activité Travail personnel de recherche-Étude documentaire Notions et contenus Compétences attendues Principe actif, excipient, formulation. Groupes caractéristiques. Solution : solvant, soluté, dissolution d’une espèce moléculaire. Analyser la formulation d'un médicament. Repérer la présence d’un groupe caractéristique dans une formule développée. Savoir qu’une solution peut contenir des molécules ou des ions. Connaître et exploiter l’expression de la concentration massique d’une espèce moléculaire dissoute. Socle commun de connaissances et de compétences [Pilier 1] Comprendre un énoncé, une consigne. Répondre à une question par une phrase complète. Rédiger un texte correctement écrit. [Pilier 3] Rechercher, extraire et organiser l’information utile. Réaliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes. Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique. Présenter la démarche suivie, les résultats obtenus, communiquer. Grandeurs et Mesure. [Pilier 7] Être autonome dans son travail : savoir l’organiser, le planifier, l’anticiper, rechercher et sélectionner des informations utiles. Commentaires sur l’exercice proposé Cette activité illustre le thème Santé et le sous thème Les médicaments en classe de Seconde. Conditions de mise en œuvre Remarques Les élèves doivent pouvoir accéder à internet pour traiter les parties II et III de l'activité. On peut proposer aux élèves de ramener la notice d’un médicament de leur choix. FICHE 1 DOCUMENT DESTINÉ AUX ELEVES M1 Étude de notices de médicaments I. VOLTARENE 50 mg, comprimé enrobé gastro-résistant I. QUESTIONS SUR LA NOTICE Question 1 Quel est le nom du médicament utilisé ? Question 2 Quel est le nom du laboratoire pharmaceutique qui le produit et le vend ? Question 3 Quel est le nom du principe actif ? Question 4 Quelle est la dose de principe actif indiquée ? Proposer une explication de ce à quoi correspond cette dose : Question 5 A quelle grandeur cette dose correspond-elle ? Question 6 Quelle est l’unité associée à cette grandeur ? Question 7 Exprimer cette dose de principe en grammes : entourer la(es) bonnes réponses A. 50 000 g B. 0,050 g C. 50.10-3 g D. 50.103 g E. 5,0.10-2 g Question 8 Combien d’excipients ce médicament contient-il ? Question 9 Quels excipients « à effet notoire » ce médicament contient-il ? Question 10 Quelle est la forme galénique du principe actif ? Question 11 Dans quel cas ce médicament est-il utilisé ? Donner 2 exemples indiqués dans la notice. II. QUESTIONS SUR LES MEDICAMENTS GENERIQUES Site internet : http://www.eurekasante.fr - Cliquer sur l’onglet médicament - Sélectionner Chercher par substance - Cliquer sur D et sélectionner Diclofenac sodique (de sodium) dans la liste. - Cliquer sur VOLTARENE oral, rectal. - Retrouver le médicament dans la liste. III . ETUDE DU PRINCIPE ACTIF Site internet : http://www.chemexper.com - Rentrer le nom du principe actif Question 13 Donner la formule brute du principe actif et expliquer sa composition. Question 14 Recopier la formule du principe actif : Question 15 Le principe actif est : entourer la bonne réponse A. un atome. B. une molécule. C. un composé ionique. Justifier votre réponse. Question 9 Parmi les groupes caractéristiques suivants, entourer ceux repérés dans le principe actif : Pour le professeur : proposer ici des groupes fonctionnels parmi lesquels des groupes fonctionnels adéquats.
