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Université de Picardie – Jules Verne
UFR de Médecine d’Amiens
Année 2015 Thèse n°2015–137
PREVALENCE DES TROUBLES NEURO-COGNITIFS
A 6 MOIS D’UN ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL.
L’ETUDE GRECOG VASC
Directeur de thèse : Monsieur le Professeur Olivier Godefroy
Thèse pour le Diplôme d’Etat de Docteur en Médecine
Neurologie
Présentée et soutenue publiquement
Le 6 Octobre 2015
Par
Mélanie Barbay
Membres du Jury :
Président du Jury : Monsieur le Professeur Godefroy
Assesseurs : Monsieur le Professeur Chabriat
Monsieur le Professeur Macron
Monsieur le Professeur Krystkowiak
Monsieur le Professeur Constans
Madame Martine Roussel
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Monsieur le Professeur Olivier GODEFROY
Professeur des Universités-Praticien Hospitalier
(Neurologie)
Chef du service de Neurologie d’Amiens
Pôle « autonomie »
Monsieur le Professeur,
Je vous remercie d’avoir accepté de diriger cette thèse et de m’avoir accordé votre confiance
pour mener à bien ce travail. La qualité de votre encadrement et vos remarques m’ont
beaucoup apporté. C’est avec une profonde reconnaissance que je vous remercie de m’avoir
donné goût à la recherche clinique, un monde qui m’était abstrait mais qui s’est révélé être un
complément essentiel à ma vie professionnelle.
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Monsieur le Professeur Hugues CHABRIAT
Professeur des Universités – Praticien Hospitalier
(Neurologie)
Chef du service de Neurologie à l’hôpital Lariboisière
Monsieur le Professeur,
Je vous remercie très sincèrement d’avoir accepté d’être membre du jury de cette thèse et
d’avoir fait le déplacement à Amiens. Merci également pour votre accueil chaleureux au sein
de votre service, ce fut un réel plaisir d’apprendre à vos côtés et de travailler avec votre
équipe.
5
Monsieur le Professeur Jean-Michel MACRON
Professeur des Universités-Praticien Hospitalier
(Physiologie)
Chef du Service Explorations Fonctionnelles du Système Nerveux
Pôle Autonomie
Monsieur le Professeur,
Je vous remercie de m’avoir fait l’honneur d’être membre du jury de cette thèse. Je vous
remercie également pour les enseignements que vous avez pu m’apporter au cours de ma
formation.
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