NÉVROSES, HYSTÉRIE ET ÉLÉMENTS DE PSYCHOSOMATIQUE

OBJECTIFS :
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DURÉE :
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COÛT PÉDAGOGIQUE NET :
PERSONNEL CONCERNÉ
PRÉ-REQUIS :
ET
MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOG
IQ
UES :
CERF FORMATION SAS - BP 70253 - 7 rue du 14 Juillet - 79008 NIORT Cedex • Tél. : [phone] • Fax : [phone]
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NÉVROSES, HYSTÉRIE
ET ÉLÉMENTS DE PSYCHOSOMATIQUE
1 330 160 017 S
• Le concept de névrose : aspects historiques, défi nition, signes, névroses/psychoses.
• L’appareil psychique : état de détresse, désir, principes de plaisir et de réalité, topiques.
• Personnalités névrotiques et psychotiques : sémiologie.
• Névroses (autres qu’hystérie) : névroses phobique, obsessionnelle, d’angoisse,
neurasthénie, psychasthénie, traumatique.
• Hystérie : aspects historiques. Clivage, dissociation, suggestion, hypnose.
- Hystérie d’angoisse et de conversion. Hystéro-phobie.
- Symptômes hystériques : sémiologie. Approche clinique de l’hystérie et de l’hystérique en institution.
Bénéfi ces primaires et secondaires de la maladie.
- États seconds, oniroïdes, confusionnels, mystiques. Insatisfaction, manque, jouissance.
Comparaison entre hystérie et psychoses. La question de la "psychose hystérique". Somatisation.
Fibromyalgie. Hypocondrie.
- Lien avec les catégories des troubles dissociatifs et des troubles somatoformes de la CIM 10.
• Éléments de psychosomatiques : aspects historiques, théories psychanalytiques,
psychologie de la santé.
Acquérir de solides connaissances de base sur les troubles névrotiques, surtout
hystériques, et les différencier des troubles psychosomatiques.
Connaître leurs caractéristiques et évolution, et identifi er les troubles associés.
Apprendre à les distinguer les uns des autres afi n de mieux se situer vis-à-vis
des personnes présentant ces troubles et adapter leur prise en charge.
Apports théoriques. Exercices. Études de cas cliniques. Échanges.
DPC : voir p.5
1 p sychologue clinicien/psychanalyste.
6 à 14 5 jours (35 h)
1 358 €
Tout personnel médical, paramédical,
social, éducatif et des divers services étant
en contact avec des personnes souffrant
de ces troubles.
09 au 13/10/2017 PARIS
CONTENU :
MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES