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Cécile FAURE (01/05/1973)
 Valréas 84600  Téléphone : 0670472402  Adresse de messagerie : [email protected]  Facebook: libeduc84
Expérience
Depuis 2005
 Educatrice spécialisée: I.M.E. “Les papillons blancs” 26700 Pierrelatte.
Accompagnement d’un groupe d’adolescents et de jeunes adultes avec autisme et/ ou porteurs de troubles du
comportement, Coordination, en tant qu’éducatrice spécialisé à temps complet, d’une équipe d’amp.
Depuis 2009 accompagnement d’un groupe d’enfants de 6 à 12 ans présentant de graves troubles de la relation et
des troubles du comportement.
Elaboration et suivi des projets éducatifs.
Travail en équipe.
Relation avec les familles.
2002-2005
 Assistant socio-éducatif : Conseil général de la Drôme. Centres médico-sociaux de Pierrelatte et Donzère.
Polyvalence de secteur.
Entretiens.
Protection de l’enfance en danger.
Evaluation sociale.
1998-2002
 Educatrice spécialisée: Foyer de vie “les Magnolias” Montélier (26).
Accompagnement au quotidien d’un groupe de 10 adultes déficients intellectuels.
Elaboration et suivi des projets éducatifs.
Soutien éducatif et maintien des acquis.
Travail en équipe.
Relation avec les familles.
1995-1997
 Remplaçante éducateur spécialisé et moniteur éducateur: I.M.E. “Les colombes” Montéléger (26).
Accompagnement au quotidien de groupes d’enfants et d’adolescents déficients intellectuels.
Elaboration et suivi des projets éducatifs.
Travail en équipe.
Relation avec les familles.
Diplômes
DEES (diplôme d’état d’éducateur spécialisé): 1999-2001
Maîtrise de psychologie Clinique : 1996
Licence de psychopathologie: 1994, DEUG de psychologie: 1993, BAC série A1: 1990-1991
Formations
Snoezelen: Dialogue Formation et Thérapie 2009
“Communiquer avec des enfants porteurs de graves troubles de la relation / communication”: GERFI 2006
Compétences et capacités professionnelles
Travail en équipe

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Maitrise de la technique d’entretien d’aide.
Bonne adaptation aux différentes situations.
Connaissance et utilisation de différentes méthodes éducatives, pictogrammes, éducation structurée, travail sur le
comportement.