3e étape : Calcul des coûts (prix de revient) après avoir défini l`unité

3e étape :
Calcul des coûts (prix de revient) après avoir défini
l’unité d ’analyse (p. ex. coût par heure de cours, par
session de formation, par participant, etc.)
1e étape :
Repérage dans la comptabilité de toutes les dépenses
relatives à la formation initiale et au perfectionnement
des collaborateurs.
2e étape :
Classification des dépenses de formation initiale et de
perfectionnement selon la finalité de l’analyse.
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analyse économique
Le passage des dépenses de formation aux coûts de formation (1)

Le concept de coût
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Le passage des dépenses de formation aux coûts de formation (2)

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analyse économique
Le passage des dépenses de formation aux coûts de formation (3)
Le coût comptable et le coût économique
Coût comptable :
Coût financier tel qu’il ressort de la comptabilité.
Coût économique :
Coût incluant aussi les coûts d’opportunité (cf. définition
du coût réel).
Exemple : pour l’entreprise le manque à gagner dû au
fait que les individus en formation ne contribuent pas
momentanément à la production de la firme.

Le coût brut et le coût net
Coût net :
Coût assumé par un prestataire après déduction de
recettes liées à la production d’un service (subventions,
valeur de l’apport productif des personnes en formation,
écolages versés par les participants.
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Le passage des dépenses de formation aux coûts de formation (4)
Coût brut :
Coût assumé par un prestataire sans considération
d’éventuelles recettes liées à la production d’un service.

Le coût brut et le coût net1
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analyse économique
Le passage des dépenses de formation aux coûts de formation (5)
1 Wolter, S. Schweri, J. (2003). Que coûte la formation des apprenti(e)s ? Que rapporte-t-elle aux
entreprises? Berne!: Université. Centre de recherche sur l’économie de l’éducation, p. 3. Téléchargé le
11.12.2006 à partir de admin.fr.ch/fr/data/pdf/sfp/wolter-schweri_cout-benefice_f_v2003.pdf