Épreuve de français adaptée aux élèves dys-: - organisation claire et explicite des différents éléments de la consigne, y compris de la pondération ; - police " Comic Sans MS" , 12 points ; - Interligne 1.5 - mise en évidence des éléments les plus importants ; - bonne qualité typographique. Prénom, nom : ___________ __________ Classe : _____ Date : ________ Récitation 9e Points : … /42 Imparfait et passé simple …/6 Soin du travail ____________________________________ …/1 1. Complète le tableau du passé simple : créer souffrir pouvoir tenir Je cré ……………… souffr……… …………………… …………………… Tu cré ……………… …………………… …………………… …………………… Il cré ……………… …………………… …………………… …………………… Nous cré ……………… …………………… …………………… …………………… Vous cré ……………… …………………… …………………… …………………… Ils cré ……………… …………………… …………………… …………………… ( 1 par erreur/oubli) …/24 2. Dans les phrases suivantes… surligne le sujet (Qui est ce qui + verbe ?) ........................... ( 0,5 par erreur/oubli) …/1 et conjugue les verbes au passé simple ............................................ ( 1 par erreur/oubli) …/11 Exemple : Nous __rimes rimes ________ (rire) tous les jours. Je ___________________ (commencer) à lire chaque soir. Nous ___________________ (répondre) à l’appel puis nous ___________________ (prendre) place dans l’assemblée. Ils ___________________________ (atteindre) le sommet en quatre heures. Dès mes 14 ans, chaque année j’___________________ (écrire) à ma tante. Mon amie___________________ (paraître) satisfaite de ma décision. L’histoire de Roméo et Juliette ___________________ (naître) sous la plume de Shakespeare. Vous ___________________ (tenir) à ce projet. Nous ___________________ (apercevoir) le col depuis le sentier sinueux. L’animal ___________________ (manger) petit à petit dans ma main. Molière ___________________ (vivre) au XVII° siècle. 3.Dans les phrases suivantes… surligne le radical du verbe ............................................. ( 0,5 par erreur/oubli) …/2 et conjugue les verbes à l’imparfait .................................... ( 1 par erreur/oubli) …/6 Exemple : Nous __________ (rire). riions riions Elles ______________________ (nager) Je ______________________ (craindre) Vous ______________________ (voir) Tu ______________________ (employer) Nous ______________________ (sourire) On ______________________ (lancer) Lors de la préparation, t’es tu exercé(e) par écrit (cahier ouvert/cahier fermé) ? OUI NON Remarque éventuelle : ______________________________________________