3.2) Cas où l’on effectue une mesure unique :
3.2.1) La mesure :
On effectue cette fois, une seule fois la mesure d’une grandeur physique X. Le résultat de la mesure est
par conséquent la valeur obtenue lors de la mesure.
x = valeur obtenue lors de la mesure unique
Nous rencontrerons très souvent cette situation en TP.
3.2.2) l’incertitude-type :
Il n’est évidemment plus possible d’effectuer un calcul de type statistique de l’incertitude-type comme
nous l’avons fait dans le cas des N mesures. Comment procède-t-on alors ?
On définit dans ce cas, la précision Δ de l’instrument de mesure utilisé. On rencontre deux sortes
d’instruments de mesure : ceux équipés d’une graduation et ceux disposant d’un affichage numérique.
On pourra adopter le mode opératoire suivant :
- Si la mesure est lue sur une échelle graduée, on estime que Δ correspond à une demi-
graduation. Exemple: vous utilisez un double-décimètre gradué en mm : Δ = 0,5 mm.
- Si la mesure est lue sur un appareil à affichage digital, Il faut se reporter à la notice de ce
dernier pour obtenir Δ. Exemple : sur la notice d’un voltmètre, on lit Δ = 0,3 %×U + 2×UR.
UR est l’unité de représentation, soit la valeur du dernier digit affiché. Imaginons que l’on
mesure U = 280,0 V, on a UR = 0,1 V et par conséquent Δ = 1,0 V.
Une fois la précision Δ déterminée, l’incertitude-type sera calculée par la loi (admise) :
u(x) =
∆
!
3.2.3) L’incertitude élargie :
Comme pour la situation des N mesures supposées indépendantes, on utilisera de façon systématique le
niveau de confiance de 95 % et on prendra k = 2. On a donc :
Δx = 2u(x) = 2∆
!
3.2.4) Affichage du résultat :
Dans ce processus de mesure , on conclura, en affichant le résultat suivant :
X = x ± 2u(x) = x ± Δx avec un niveau de confiance de 95 %.
3.3) Prise en compte de plusieurs incertitudes :
Imaginons une mesure de longueur L effectuée avec un mètre gradué en millimètres . Pour déterminer
l’incertitude-type affectant la mesure l de la longueur L, il faut considérer à la fois l’incertitude-type
due au pointé et l’incertitude-type sur la lecture de la graduation.