Les collocations en DO et le statut de verbe léger
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Les collocations en DO et le statut de verbe léger Nicolas Ballier Rouen, CETAS [email protected] Cette contribution s'intéresse à la complémentation de DO, notamment à certains des emplois en tant que "light verb"1 / verbe léger dans des constructions du type "do a dance". Dans The Cambridge Grammar of the English Language, R. Huddleston et G. Pullum n'ont pas les mêmes contraintes de sélection pour les GN objets de ce type de construction que RMW Dixon dans A New Approach to English Grammar on Semantic Principles. C'est la problématique retenue dans la simulation de sujet qui organise le corpus en annexe. Plus spécifiquement, il s'agit de distinguer des constructions en nom verbal (do the talking) et des constructions avec un déverbal (do a dance). On détaillera quelques effets sémantiques, et notamment aspectuels, de ce type de constructions de DO. 0 . Problèmes de désignation La question met au jour de nombreuses désignations de ces constructions en anglais (de "thin verb" / "extended verb construction" chez Allerton2, à "support verb" (Fillmore) en passant par "have a look constructions" ou "have a VERB"3. Nous parlerons ici d'emplois comme verbe léger, voire de "tour léger", sans préjuger de l'utilisation du terme de "léger" chez les générativistes. On parle plutôt de "verbe support" pour des constructions figées en français. Gaston Gross, notamment, parle de "verbes supports" pour des constructions telles que "mettre à toutes les sauces", "mettre le paquet", "mettre la table". Un rapide examen montre que le "tour léger" ne vaut pas pour le français 1. parce que les formes citationnelles de l'infinitif en français limitent les cas de conversions nominales à des cas tels que faire le goûter / faire le dîner, 2. parce que les contraintes de figements sont alors beaucoup plus nombreuses; ainsi mettre la grande table a-t-il un sens différent de mettre la table (de même pour mettre le petit paquet par rapport à mettre le paquet). 1 . Une définition possible des "light verbs" Il s'agira bien d'emplois "lexicaux" de DO, susceptibles de faire intervenir des auxiliaires dans 1 Cette contribution doit passablement pour sa problématique au traitement par Jacqueline Guéron, lors d'une conférence prononcée à Rouen le 29 novembre 2002, de toute une série d'emplois qui ne paraissaient pas relever du même phénomène, mais qui relevaient tous d'emplois que les énonciativistes appelleraient "lexicaux". 2 ALLERTON, DJ 2002, Stretched verb constructions in English, Routledge, Routledge Studies in Germanic Linguistics. English "stretched verb structures" (e.g. make an attempt, have a try) http://www.unibas.ch/anglist/people/teachers/allerton.htm 3 La convention notationnelle n'est pas le moindre des problèmes de cette prolifération terminologique. Il peut paraître paradoxal d'accorder à une forme donnée (un COD) les attributs d'un paradigme sous les traits de petites capitales, en d'autres termes, de confondre une forme de mots et un lexème. La question se pose de savoir, pour le verbe recteur comme pour le COD, si l'on doit conserver les attributs typographiques d'une forme abstraite (lexème ou opérateur) quand on cherche à désigner une construction particulière ou une classe d'emplois. Après avoir souligné les difficultés terminologiques, nous sombrons "naturellement" dans l'hubris et proposons nousmême une énième désignation. ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 1 la négation. Voici la définition donnée par Trask dans son dictionnaire : light verb /laIt/ n. A verb with little or no semantic content of its own which combines with a (usually indefinite) direct object noun or NP which itself expresses a verbal meaning. In English, the most usual light verbs are make, do, take, have and give, as in such expressions as have a look, take a drink, have a smoke, do a dance, give a shrug, make a move, give a kiss and have a wash. Most light verb constructions in English have matching lexical verbs from which they differ, if at all, in an aspectual nuance: there appears to be little difference between She gave him a kiss and She kissed him, but there is a perceptible difference between She took a drink and She had a smoke, on the one hand, and She drank and She smoked, on the other. Light verbs occur in many languages other than English: Japanese suru, Turkish etmek and Basque egin, all meaning roughly 'do' for example, all serve to construct large numbers of verbal expressions with accompanying nouns, though in these languages, unlike in English, there is usually no alternative lexicalization available. Turkish etmek is in fact specialized in this function, while the Japanese and Basque verbs also serve as ordinary lexical verbs. Jespersen (1961, VI: 117); revived by Cattell (1984). Notons que Trask retient ici make (dans make a move), ce qui n'est pas le cas de la majorité des études sur la question. Sa définition montre que le phénomène vaut pour d'autres langues, où ce type de verbe est plus ou moins spécialisé. Pour l'anglais, des appréciations de type usual, usually, most usual sont autant de caractérisations aux allures prototypiques mais aussi autant de symptômes des points litigieux de ces constructions : - le statut de la détermination est incertain (A est privilégié, mais le reste n'est pas écarté d'office), - le syntagme nominal en rapport avec un verbe peut être un déverbal ou une nominalisation en –ING, - une homologie entre une construction de base et un tour léger est posée, sans que l'on sache si elle est contraignante, - la différence aspectuelle, posée comme variable selon les verbes régis. Les deux exemples pertinents portent sur la recatégorisation d'une activité en procès borné. Le choix d'une construction intransitive telle que They kissed aurait permis une telle alternance, - le sens du verbe recteur compte moins que son COD, mais le sens n'est pas nul, comme le prouve une distribution différente des verbes recteurs. 2. Sommaire état des lieux Pour l'essentiel, ceci est une extrapolation à partir des pistes d'analyse développées par DIXON 1991, STEIN 1991 et de la synthèse de la CGEL. En particulier, il s'agit d'appliquer à DO des tests ou des propriétés qui sont prêtées à HAVE et à ce type de complémentation. Deux caractéristiques retiennent l'attention : 1- le tour est plus fréquent en Australian English (voir par la suite la construction May I have a borrow of your ruler?) 2 Dans l'ensemble des verbes traités, HAVE est le plus typique, et HAVE A LOOK fonctionne effectivement comme le tour prototypique4. 4 GUILLEMIN-FLESCHER 1999 signale le phénomène, sans citer STEIN 1991, qui prend précisément cet exemple comme forme désignationnelle de cette construction. ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 2 3 . Polarité lexique / grammaire Le point ici illustré est que le phénomène est grammatical et pas seulement lexical. Il ne s'agit pas de simples restrictions de sélection, où, dans les cas extrêmes des expressions figées, un nom ne peut accepter qu'un seul verbe recteur. Ainsi tabs ne peut se construire qu'avec keep (dans keep tabs) et lip service avec pay (pay lip service). Ces idiom chunks illustrent de simples contraintes lexicales, là où le "tour léger" met en jeu une plus grande combinatoire. C'est cette plus grande combinatoire des "tours légers" entre les verbes légers et leur complémentation qui montre à nos yeux que le phénomène relève de la grammaire et n'est pas confiné à des restrictions de co-occurrence qui seraient purement lexicales. Nous représentons cette opposition sous forme de gradation du plus ou moins lexicalisé entre un pôle lexical et un pôle grammatical. ←→ Grammaire Lexique + combinaisons multiples - restriction de sélection + existence d'autres verbes similaires - spécialisation du "verbe support" + qualification possible - non (figement) + degré de figement moindre - formes figées + contraintes aspectuelles - contraintes moindres L'existence du tour léger peut s'argumenter à partir des effets aspectuels, mais aussi à partir de la confrontation à certaines interprétations sémantiques du COD, qui peuvent être différents de la simple "transformée" d'une relation prédicative. De fait, dans le tour léger, la complémentation n'est pas un simple COD5. Ceci s'étaye assez bien en contrastant les cas d'ambiguïtés. Ainsi I had a bath est-il ambigu entre le tour léger (Jespersen signale que le lien entre bathe et bath s'est opacifié) et l'interprétation possessive (I owned a bathtub). 4. Le micro - système de référence des verbes légers Argument supplémentaire en faveur d'un phénomène grammatical, il existe un ensemble de verbes qui permettent cette "transformée aspectuelle". Si les marges de l'ensemble des verbes légers sont relativement floues, on peut établir un continuum de PAY (cas-limite) à HAVE (prototype6). DIXON 1991 est révélateur dans son choix de ne traiter DO que comme un phénomène minoritaire : There are also periphrastic constructions with make, do and pay that show some similarity to HAVE A / GIVE A / TAKE A VERB. Pay is very restricted – the main verbs it occurs with are visit and compliment, as in visit Mary, pay Mary a visit; compliment Mary, pay Mary a compliment. Do occurs with a slightly larger set of verbs, eg do a dance / mime / dive / jump / pee (and in 'The Stockbroker’s Clerk', a client tells Sherlock Holmes that he was sitting doing a smoke). (DIXON 1991, 338) L'exemple auquel il est fait allusion est en extrait 21, où l'emploi de DO peut s'opposer à have a smoke, attesté également dans les corpus. On peut ici faire valoir le contexte, puisque le client explique, au début de la nouvelle, ce qu'il faisait à tel moment, d'où cette focalisation sur l'agentivité. C'est une réponse anticipée à la question rituelle de l'enquête policière "que 5 C'est l'intuition centrale qui motive notre critère final: pas de pseudo-clivées possibles focalisant sur l'objet pour un tour léger. 6 Certains vont jusqu'à expliquer que la construction doit exister avec HAVE pour exister avec TAKE ou GIVE. ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 3 faisiez-vous à ce moment là?", où l'énonciateur se justifie ("Well" à l'initiale), semblant ainsi en quelque sorte mettre en scène son "activité". Ce type de glose sémantique de la construction en DO est extrapolée de la série d'exemples donnés dans la grammaire de Quirk She gave a shriek. She had a good shriek. She did a (good) shriek. (Quirk et al 1985, 752) On peut effectivement défendre une valeur contrastive où, sémantiquement, l'agent se met en scène dans les constructions en DO, retrouvant ainsi les caractéristiques de focalisation sur l'agent que la diachronie met au jour pour DO7. Le contexte est favorable pour les tours où DO est en concurrence avec HAVE, par exemple dans les trois occurrences du BNC de do a pee, même s'il faudrait voir dans le détail comment la sémantique de la complémentation influence l'interprétation de focalisation sur l'agent du procès. Dans l'extrait 5, la dimension de "mise en scène" ne peut pas être comprise comme une affectation à l'endroit des coénonciateurs (les personnages sont seuls à guetter un gypaète barbu) mais comme leur volonté de "marquer le coup", de mettre en scène leur triomphe (une glose serait "on a sauté de joie", voire "esquissé un pas de danse"). L'extrait 9 (did a mime) confirme cette valeur de "mise en scène", mais elle est étroitement liée au sémantisme de la complémentation. Intuitivement, il est tentant de relier ce centrage sur l'agentivité avec la sélection de compléments exprimant des activités physiques, corporelles. A cet égard, l'extrait 20 offre par le menu (blatant) les indices contextuels d'une mise en scène de l'agent, au point de servir de didascalie à l'énoncé "I must do a pee". Les principales valeurs sémantiques établies par DIXON 1991 sont ici résumées sous forme de tableau synthétique des verbes légers, du plus au moins typique, auquel nous ajoutons une colonne pour DO : Verbe HAVE COD prototypique a look GIVE me a look he gave a cry8 caractérisation des agentif agentif, requiert interaction des actants actants (satisfaction de davantage d'effort de (Mary gave John a look) l’agent) la part de l'agent caractérisation bénéfactif plus singulatif, plus singulatif (gave a sémantique / volition laugh vs had a laugh) aspectuelle des "structure exprimant constructions une instance d'activité" (JGF) type de privilégié9 verbe plutôt avec intransitifs they had a kiss TAKE a look at that des plutôt avec intransitifs des plutôt avec transitifs DO a dance agentif (mise en scène du procès par l'agent) recatégorise une activité en accomplissement ou en achèvement (bornage de procès) des plutôt avec des intransitifs Disposant de ce micro-système des "verbes légers", il devient alors tentant de récuser la dernière catégorie des "autres verbes légers" donnés dans la CGEL10 qui comprend : 7 Voir la communication de M.-L. GROUSSIER, ici-même. Deux exemples prototypiques pour GIVE, selon qu'il correspond à un emploi mono- ou ditransitif. 9 Comme l'attestent les exemples, le mot important est ici "plutôt". 10 HUDDLESTON & PULLUM, 2002, The Cambridge Grammar of the English Language Cambridge: CUP 8 ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 4 - offer an apology / a suggestion, - pay attention to / a call on / a visit to, - put the blame on / an end to / a stop to, - raise an objection to. Dans ces exemples, la préposition qui suit le COD est autre que OF ou alors les COD peuvent relever d'une dérivation plus que d'une conversion (suggestion, objection). On retrouve ici quelques uns des critères de DIXON 1991 que nous explicitons maintenant. 5 . Contraintes de sélection des light verbs? Les contraintes à gauche semblent rares, même si cette construction est peu fréquente après un modal, à l'exception de la combinaison problématique avec WHENEVER signalée par GUILLEMIN-FLESCHER 1999. Ce sont les contraintes à droite qui nous intéressent ici. 5.1. Contraintes sur le COD Nous voyons, après d'autres, le tour léger comme une conversion de nom à verbe 11, ce qui impose de répondre à deux objections existant dans la littérature : - On peut récuser l'argument selon lequel des exemples tels que shower, qui est attesté comme nom avant d'être attesté comme verbe, disqualifient d'emblée une conversion de verbe à nom pour ce type de tour léger. C'est oublier que la conversion est potentiellement un phénomène récursif (on peut ainsi analyser les effets complexes de give a smoke dans l'extrait 3), qui n'est pas orienté d'une catégorie vers une autre. On a donc raison de parler prudemment de "construction associée" (HUDDLESTON et PULLUM) entre une "forme de base" et une "forme périphrastique" (DIXON). On constate une sorte de corrélat verbal, d'homologie, voire de transformée où se joue une identité morphologique, aux affixes temporels près (I showered / I had a shower). - De l'opposition sémantique entre he had a fit vs he fitted et he had an attack vs he attacked, nous ne tirons la conclusion que l'homologie sémantique ne joue pas, mais que ces deux constructions en have ne sont pas des "emplois légers". Il s'agit d'un phénomène de concurrence lexicale, où des éléments lexicaux ne sont plus disponibles pour une construction, ayant déjà un statut dans le lexique. 5.2. Concurrence lexicale Tous les verbes ne peuvent entrer dans la complémentation des tours légers. La conversion est en butte à la concurrence lexicale. - C'est le cas bien décrit en morpho-phonologie des dissyllabes d'origine latine qui ont un dérivé en {-al} (propose/proposal; deny/denial, ce qui proscrit d'autres dérivés (*arriving) ou des conversions (*an arrive). [=CGEL] 11 C'est dans le volume consacré à la morphologie, dans un développement portant sur les conversions, que Jespersen a recours à la notion de "light verb". Le passage dit ceci: Substantive from verbs without change The most usual meaning of sbs derived from and identical in form with a vb is the action or an isolated instance of the action. This is particularly frequent in such everyday combinations as those illustrated in the following paragraphs after have and similar 'light' verbs. They are in accordance with the general tendency of Mod E to place an insignificant verb, to which marks of person and tense are attached, before the really important idea … Such constructions also offer an easy means of adding some descriptive trait in the form of an adjunct: we had a delightful bathe, a quiet smoke, etc. They thus in some way form a parallel to those with a 'cognate object': fight the good fight, etc. JESPERSEN [1942], VI, 117. ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 5 - C'est l'existence dans le lexique de formes telles que analysis (extrait 8), mistake (extrait 12). De même, do a talk a un statut lexical (extrait 12) et n'est pas assimilable à un tour léger. En ce cas, la pseudo-clivée est possible. 5.3. Critères de DIXON 1991 Soit la phrase de base (Mary walked in the garden) et la forme périphrastique (Mary had a walk in the garden) ou May I borrow your ruler ? / May I have a borrow of your ruler? Il faut pouvoir observer les propriétés suivantes: - conservation du sujet dans l’alternance (Mary) - do comme verbe principal Mary mimed / Mary did a mime. - conservation du sens (et fixité de l’article), ce qui disqualifie des constructions telles que did a talk (extrait 12) - alternance adjectif / adverbe (Mary walked in the garden slowly/ Mary had a slow walk in the garden) - conservation des « constituants périphériques » (in the garden) - le COD devient un syntagme prépositionnel en OF (a borrow of your ruler) - la construction périphrastique n'est pas passivable. Cette liste de critères est plus restrictive que la liste de COD proposés dans la CGEL (296), qui donne pour DO les compléments suivants, très proches de la liste donnée dans la Quirk.: DO A dance dive imitation of report on sketch of somersault sprint tango translation turn N (nouns count) + some cleaning drawing knitting sewing thinking work writing Nous allons affiner cette liste en montrant que les propriétés des deux catégories retenues pas la CGEL doivent être distinguées. 6 . Déverbal et nom verbal… 6.1. différences sémantiques Une fois écartées les occurrences non trouvées12 dans le BNC, le LOB et le Brown (do a sprint, do a tango), les occurrences de dérivés (imitation, translation13), restent des occurrences d'activité physique pour les déverbaux : dance, dive, mime, somersault, turn, jump, pee. L'examen des corpus donne par ailleurs pour les noms verbaux des activités 12 13 On ne saurait certes tenir l'argument pour incontestablement décisif. Est récusée pour la même raison do an illustration (extrait 02) ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 6 - intellectuelles : thinking, writing, talking, coding, teaching (extrait 11), - artistiques : drawing, painting, - perçues comme déplaisantes (corvées) : cleaning, ironing, knitting, sewing, repairing, - liées à la pêche : fishing, baiting, trolling. Ce rapide inventaire sémantique pourrait plaider en faveur d'une sous-catégorisation différente des deux constructions. 6.2. représentation qualitative Aux delà des effets de spécialisations sémantiques répertoriés dans ALBRESPIT 2002 (voir a kill vs. killing et a find vs. findings), les formes en -ing peuvent produire une plus grande instabilité qualitative (do the reporting, plus vague dans l'extrait 2 que le do a report de l'extrait 6) a fortori avec un quantifieur vague (a little studying en 19). L'aspect lexical des verbes joue un rôle, comme dans l'exemple de l'extrait 13 (`Why don't you do a little resigning?'). On considérera le fait que le locuteur, roumain, n'est pas natif comme nonpertinent et que la traduction pourrait être : "et si tu te mettais un peu à démissionner" "et si tu nous faisais un peu de démission". L'instabilité qualitative rend difficile un strict homologue adverbial (?"why don't you resign one way or another?"). C'est une massification de l'événement qui est plutôt observable ici, là où le tour léger tend à discrétiser des occurrences. La forme en -ING permet de construire de l'activité avec des procès téliques, là où le tour léger tend à discrétiser et à construire des procès bornés. 6.3. représentations aspectuelles Au delà du phénomène bien connu de l'interaction entre la complémentation et les valeurs aspectuelles construites, notons que DO, selon ses réalisations, peut prendre toutes les valeurs: test + for 2 hours étendu + borne - type de procès activité + in two hours - BE +ING - BE + ING + - + + - accomplissement achèvement état exemple She did her hair for two hours. She did a report. John did a jump. It will do. 6.3.1. la complémentation ne construit pas le même type de procès Si les différents emplois de DO permettent de construire des types de procès bornés, le tableau suivant récapitule la différence aspectuelle portée par les deux types de complémentations. Le tour léger ne construit pas de représentation de procès compact. compact (pas de borne) we did (anaphore) notion non sécable discret (formatage par le COD) we did a jump dense (délimitation, il y a eu we did a dance, we did somersaults occurrence de) you'll do the ironing / you'll do the talking. He did his ironing. He did a bit of ironing. Au contraire, un même nom verbal peut permettre tout type de représentation de procès, à la quantification près. Apparaît alors une autre différence: 6.3.2. rôle de la quantification dans la représentation du procès Nous ne développerons pas ici la question de la quantification des déverbaux au-delà de la simple mention de l'extrait 13, qui permet d'opposer une occurrence unique (do a somersault) à une occurrence plurielle et de type générique qui plus est (usually et marque de présent). Le ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 7 pluriel ne serait pas à écarter en soi, même s'il est minoritaire dans les corpus14. Reste que la quantification d'événements n'est pas aussi nette pour le tour léger, qui privilégié A. A l'inverse, les procès en –ING autorisent toute une série de quantifieurs, qui peuvent éventuellement être rapprochés des tours légers lorsqu'ils restent flous voire instables qualitativement ou quantitativement (SOME) mais plus lorsqu'ils permettent de construire des procès itérables. Nous pensons à la quantification en A LOT OF. 6.4. pseudo-clivée La quantification en A LOT OF dans She does a lot of writing ne nous paraît pas compatible avec la représentation des procès dans les tours légers15. C'est ce que fait apparaître, d'après les anglophones que nous avons interrogés, une différence d'acceptabilité avec la pseudoclivée: What I do is a lot of writing. *What we did was a smoke. *What we had was a walk. La solidarité syntaxique entre le verbe léger et son complément expliquerait pourquoi la pseudo-clivée n'est pas possible pour un tour léger, où la représentation de l'événement nous paraît indissociable de son occurrence, et partant sans doute, de la complémentation. Une autre manière de le dire est d'insister sur le statut tout particulier du COD de DO, en guise d'explication du phénomène. 8 . Transitivité et "télicité" de DO L E X Un faisceau de faits manifeste le statut tout particulier du rapport de DO à son COD, rendant compte de la manière dont le COD participe d'une manière prépondérante à la construction du sens des emplois lexicaux de DO. 8.1. classification de DO LEVIN 1993 classe DO dans le même groupe que acquit, act, augur, behave, bode, mean, phrase, treat, word), c’est-à-dire la classe des verbes pour laquelle l'adverbe est obligatoire ("Obligatory adverbs", 109). Celle-ci peut se subdiviser en fonction du caractère nécessaire ou non du COD. Ex: The teacher meant well. * The teacher meant. Du point de vue de DO, le fonctionnement lexical serait "prototypiquement transitif", ou devrait comporter une composante qualitative. 8.2. les emplois intransitifs, du type that will do Dans le corpus, les emplois intransitifs de DO semblent privilégier: - des proformes et des indéfinis en position sujet, - des constructions modales avec WILL, WOULD, SHALL, et SHOULD, avec ou sans négation. En voici un exemple: "Certainly," said Holmes, stepping over and turning the key in the door. "I let you 14 Et variable dans les acceptabilités selon les auteurs. Signalons que, pour nous, cette manipulation récuse la qualification d'emploi en light verb retenue pour She does a lot of writing donnée dans la CGEL (1534). 15 ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 8 know, then, that I have caught him!" "What! where?" shouted Mr. Windibank, turning white to his lips and glancing about him like a rat in a trap. "Oh, it won't do -- really it won't," said Holmes suavely. "There is no possible getting out of it, Mr. Windibank. It is quite too transparent, and it was a very bad compliment when you said that it was impossible for me to solve so simple a question. That's right! Sit down and let us talk it over." Our visitor collapsed into a chair, with a ghastly face Sir Arthur Conan Doyle, "A Case of Identity", 1891, brit. Une lecture intuitive suggérerait que, en l'absence de COD, la relation est posée comme une évaluation de congruence du sujet et du procès ("cela convient"). C'est une attribution de propriétés au sujet grammatical (comparable à un verbe d'état), ce qui suppose une instance de jugement (modalisation) et qui est proche de la modalité dite "radicale". La construction intransitive, si ce qui semble être des contraintes de sélection sont confirmées, marquerait simplement une "congruence" entre des données situationnelles et le sens des convenances de l'énonciateur. Il est tentant d'en faire la conséquence de l'absence de COD, élément servant à l'interprétation par défaut et dont l'absence, le cas échéant, oblige à considérer le sujet pour l'interprétation du prédicat. 8.3. existence de misdoings On peut lexicalement construire misdoings16, ce qui premièrement révèle des propriétés sémantiques quant à la discrétisation des occurrences de procès (pluralisation) et deuxièmement quant au "programme sémique" de DO. On peut ainsi montrer à partir du travail d'Isabelle HAIK que la préfixation en mis- présuppose une réalisation particulière du procès, une forme de pré-construit consistant en une réalisation "bonne", ayant une finalité particulière. Misunderstand (d'où l'inclusion d'un certain nombre verbes renvoyant à des processus "cognitifs" misread, misinterpret) présuppose un échec du procès sous-jacent understand, dont des modalités bien définies n'ont pas été respectées. Misreadings suppose que le texte qui devait être lu avait une interprétation qui n'a pas été comprise. Il y a un télos, une finalité du procès de la base verbale (ce qui est sémantiquement compatible avec la transitivité) de type axiologique comme pour misbehave17. Il y a sémantiquement une téléonomie de ces procès des bases (orientés vers un résultat valué positivement), que l'on peut aspectuellement rapprocher d'une télicité. Il semblerait donc, puisque misdoings existe, que quelque chose du programme sémique de DO présuppose sa borne de droite, ce que le tour léger permet précisément de construire. 8.4. rapport très particulier au COD à l'impératif Nous n'avons pas trouvé de DO à l'impératif qui ne soient pas transitifs ou qui ne comporteraient pas de composante qualitative (Do as I say!). En l'absence de sujet exprimé, 16 Jean Southworth, QC, in mitigation, said: "This was not a case of him taking away the virginity of this young woman. "He has lost his pension rights and the personal affection of those dear to him and also, when a police officer goes to prison, he often carries an extra load for his misdoings." Verdict restores women's faith. BNC 17 Faut-il préciser que l'analyse n'est pas réversible au point de faire une condition nécessaire et suffisante de cette préfixation pour le statut de verbe léger? A supposer que *mispay disqualifie pay comme verbe léger, on a certes misgivings, mistake, mais pas *mishave. ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 9 l'impératif rendrait obligatoire la composante qualitative ou le COD pour l'interprétation de l'énoncé. 8.5. tours légers et compléments de nature Jespersen et Quirk et al insistent sur la proximité du tour léger avec les compléments de nature (cognate objects) tels que dans sing a song. Quirk et al proposent presque la généalogie / homologie suivante: You fought for a long time. They fought for a long fight. They had a long fight. Dans le complément de nature, le COD est un simple prolongement du procès d'un verbe qui peut aussi fonctionner intransitivement. Tout semble se passer comme si, dans le tour léger, le sens donné au verbe était un prolongement du COD. "CONCLUSION" Les constructions en verbe léger, les "emplois légers" de DO : sont une illustration des interfaçages complexes entre lexique et syntaxe, s'agissant ici du "formatage" du procès par le COD et des interférences sémantiques de la complémentation (notamment des effets aspectuels); permettent une situation de DOLEX dans ses micro-systèmes lexicaux de référence (make d'un côté, take, give et have de l'autre) et, se faisant, une exploration de quelques propriétés sémantiques de DOLEX. En guise de conclusion, nous proposons une matrice possible de sujet de leçon contrastant les réalisations fonctionnelles de DO. Contrairement à la tradition énonciativiste, HUDDLESTON & PULLUM proposent jusqu'à six réalisations fonctionnelles dans la CGEL. Faut-il pour autant, sur la base de ses propriétés grammaticales (notamment aspectuelles), reconnaître un statut de réalisation syntaxique au tour léger en DO? We conclude this section by listing summarily the different uses of do that we have distinguished in this grammar: [55] i She doesn't regret it. [auxiliary] ii % I like it more than I used to do. [pro-form] iii I enrolled for the course but soon regretted doing SO. [head of pro-form do so] iv You shouldn't do that. What is he doing ? [general agentive verb] v She did a somersault. She does a lot of writing. [light verb] vi She did well That'll do. They are doing 'Macbeth'. [ordinary lexical verb] The auxiliary is used only in the four do-support constructions; it has only tensed forms, except that plain do l don't occur in emphatic or negative imperatives. Do in [ii-vi] is a lexical verb, and combines with auxiliary do in the do-support constructions: % I like it now, but I didn't do then; He didn't do so; and so on. The pro-form do is found in BrE but not normally in AmE; it is restricted to anaphoric use. Do so is an idiom, likewise used anaphorically. The do of [iv] associates an agent role with its subject; it generally combines with an NP object, permitting the formation of anaphoric and deictic VPs, the questioning and relativisation of VPs, and so on. The do of [v] is a light verb, like the make of They made an offer, the take ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 10 of She took a decision, the give of He gave a grunt, and so on: see Ch. 4, §7. There is nothing grammatically special about the do of [vi], an ordinary lexical verb with a range of senses; the examples given illustrate intransitive and monotransitive constructions, and it can also be ditransitive, as in They did me a favour. (CGEL, 1534-1535) BIBLIOGRAPHIE PARTIELLE ALBRESPIT, J., 2002, "Nominalisations de type a laugh, a win", Communication au 40ème congrès de la SAES (Université d'Angers, 19-21 mai 1999), dans Construire et reconstruire en linguistique anglaise, syntaxe et sémantique, C. Delmas, dir., Saint-Etienne: CIEREC Travaux 107, 47-63. ALLERTON, D., 2002, Stretched verb constructions in English, Routledge, Routledge Studies in Germanic Linguistics. ALLERTON, D., 2001, "Ambiguity and polysemy in thin verbs", RANAM, n° 34 / 2001 Linguistic ambiguity, 19-27. CATTELL, R., 1984, Composite Predicates in English (Syntax and Semantics 17). Academic Press. DIXON, RMW, 1991, A New Approach to English Grammar on Semantic Principles, Oxford : Clarendon Press. 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[…] The most usual determiner with light verbs is the indefinite article, and this too introduces quantification" et de RMW Dixon: “I am here adopting the quite restrictive condition that a plain verb base (not a derived form) must occur, with a, in an NP following have, give or take. (A New Approach to English Grammar on Semantic Principles, 1991, - p. 339)” Le candidat traitera le sujet ci-dessus en prenant en compte le corpus ci-joint. extrait 1 You know people who's coming in from o the outside to come on to the flats, they're the people at risk. Erm but er we've had one or two people come to us, and report that they've been mugged, there again we get straight on the phone to the police. And let them them deal with it. We we'll do the reporting and that's that's as far as we'll go. But if we there again if we see somebody that's being mugged, and we think that we can assist, or we can deal with it, then we will, you have to take every situation as it comes. Y erm it's like you don't go running up to something if you're gonna come worse off. BNC extrait 2 Or like promoting something? Erm An illustration for a book maybe. Oh Cassie I've just gotta see if this picks up. No look it's it's, illustrations to books like Dan do an illustration for kids books cos they're really easy. No but he's a graphic designer, he's trying to sell you something. No, yeah that'd be selling the book but Mm. Sell erm Monster Munch. Yeah Monster Munch, do crisps, do a crisps series. BNC extrait 3 We was dabbling for about a year then. . . Well, it began with just when I got me money each week, 'cos I had a job, a weekend job with me uncle and I'd get me money and I'd just go out and score, get a coupla bags or something and then me mates 'd come round here and say, "Can I do a smoke in here?", y' know, and so they would and they'd give me a smoke for coming in here and eventually it started getting, like, from weeks, from weekends to days, becoming every day, like. It just took off like a rocket from there. Every night. All the time. . . . BNC extrait 4 His proportions are soundly worked out. We were to go climbing in Wales. He had arrived in the late afternoon of a perfect summer's day, was shortly to go off to the Alps and then the Himalayas and had not touched rock for a couple of years, so the urge for activity was upon him. After a hurried cup of tea at my house we were on our way to do a climb which had been a longstanding ambition of Norman's — Via Media on Craig Aderyn, probably the best medium-grade slab pitch in Snowdonia. I don't like heroes, so I was pleased to find that on the way up to Gorffwysfa Norman fussed and worried as anyone might when faced with the return to climbing after a long break. BNC ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 12 extrait 5 There seemed to be nothing here but storms and mountains. Just before re-entering the gorge, two smaller eagles booted eagles, I discerned were performing an aerial dance above a clump of stunted pines high up on the rock. We paused to watch, admiring their agility. Suddenly, as I lowered my binoculars, a third bird glided into view above them. At first I was only aware that it made the two eagles look as small as pigeons. What was it? A few slow wingbeats and the enormous bird glided overhead. Immensely long, narrow wings, pale-rust neck and an unmistakable tail diamond-shaped like a spearhead. I remember saying only one thing ``That's it'' The bird passed out of sight behind the high rock. Anne and I glanced at one another. She was looking at me half-disbelievingly. Then, spontaneously, we did a dance in the path, our cries echoing around the gorge. ``We've done it'' I pulled out my Collins guide-book to the birds of prey of Europe, and turned to a wellthumbed page on the lammergeier Gypaetus barbatus, also known as the bearded vulture. The final paragraph read ``Likelihood of confusion: none. '' The Times, 1991 extrait 6 The last thing I wanted on my mind was my daughter being taken into care. One day the screw came up and told me I had a visit down in the solicitor's; I went down and this man presented himself as a court welfare officer. "I've got to write a report on you and your daughter, how your relationship is," he said. I said, "How are you expected to do a report?" This was March and I wasn't due out until August. He said, "I want to bring your daughter up to the prison." I said, "On your bike! She's not coming up to the prison, it's as simple as that." BNC extrait 7 Hopeless. The girl was bright, every detail clear in the bright rectangle in the black slab of the roof. She was singing a love song, you could tell by the eyebrows. "Times have changed," the Canon said. "We have girls in the sixth form, mm?" "And some of them do a turn," said Lawrence. "Smell my fingers," he said. So I did. "Been to the chippy?" I asked. His laugh is horrible. Why did he laugh? I still don't know why he laughed. The girl at the window had finished washing up now. Was rinsing her hands. BNC extrait 8 Some time, anyway, set my work. Erm, you, this is the second program, it's relative with the conversations, and relative with the recording as well. Well it can access all the words, er, on the disks. So if you wanted to look for example, at hesitations, and try to do an analysis of where he had hesitated and why he hesitated, who hesitates more than others. Just to take an example. BNC extrait 9 Some of the places were extraordinary that we played. Then he put this on and he instantly transformed into another character who did a mime to a piece of Baroque music. He was doing a little minuet and he starts finding out things about his body. He ends up doing surgery on himself and takes his heart out, listens to it like a clock and throws it to the audience. It was a wonderful piece. Very bizarre. It was amazingly successful. Everybody said it was magic. BNC extrait 10 Since I trained in 1969/70, it has always been drummed into trainees that taking photographs ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 13 in court, or drawing, is regarded as contempt. That is still the case and, comparatively recently, a South Wales editor was hauled before a Crown Court judge because a freelance artist had misinterpreted his instructions to do a sketch "from memory", of certain proceedings involving the trail of a local man. She positioned herself on a front bench, laid out her pastels and board, and began drawing under the eyes of the judge, who, be all accounts, turned a shade of puce. I would hate to see any AIM readers get into any similar bother, and perhaps the matter can be clarified. BNC extrait 11 I got in touch with the linguists in the University and the College of Education, and was asked if I could do some teaching in March (March seeming a long way away, I agreed). On the way to Dunedin we stayed 2 nights at Omarama, a quiet junction village recommended by cousin Ian. We discovered a little-known mountain area near Ohau, and did a walk up the Temple valley which turned out quite exciting. It was a hot day but the valley was all bush apart from some enormous landslips, which we found were frozen underneath, like walking on a glacier. The valley ended quite suddenly in a massive amphitheatre of surrounding mountains rising to 7,000 ft, and as it had been a cold spring there was still a lot of snow. BNC extrait 12 You soon sense if your audience is with you and taking in what you're saying. The worst age group for me is my own, because I sometimes think they see me as a bit of a know-it-all. Well, I might know about owls but I wouldn't claim to know much about anything else. I remember I did a talk at Rudolf Steiner, a private school in Devon, to a group my own age and it went really well, so there are exceptions. I did make a big mistake there, though. I thought one long-haired kid was a girl but she was a he! Derek cracked up, but I was dumbstruck - super embarrassed - for about thirty seconds, and went as red as a radish. BNC extrait 13 Mama was annoyed with me for leaving my baby brother asleep on the big bed in the playroom. He was lying in the middle of the bed with out stuffed animals around him and a big pile of clean laundry at the foot of the bed. He couldn't roll off, by Mama says we might forget he is there in the middle of that mess, and do a somersault on him. True, my sister and I usually do somersaults on that bed. A STORY ABOUT DEATH. Death didn't even knock. The door opened and I smelled a basement smell and felt cold air all around me. He didn't see me. He just looked at the cookies on the table and at the cake Mama had just frosted. BNC extrait 14 I bet that's nice! Oh! I mean they come at they come over a hundred miles an hour on some of these runs! I know, and I hate it when they go straight up over the hills like and they Mm! do a a somersault straight over and come back down. But I mean, look at the scenery Yeah. though! Yeah. I mean you see all these mountains and I mean it just looks that beautiful and Yeah, er clear. BNC extrait 15 Members of the Leicester Fosse sub-branch of the Football Supporters Association have written to Lawrence, complaining about the teenager's “excessive” behaviour. After scoring his spectacular debut goal, Pollock ran over towards Middlesbrough's travelling fans and did a somersault. The 18-year-old had hit a magnificent 25-yard volley to equalise in the April 1 game, which Middlesbrough eventually lost 2/1. A large number of jubilant Boro fans ran on to the pitch to congratulate Pollock, a gesture which is now a criminal offence. A ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 14 Leicestershire Police spokeswoman said no supporters had been arrested, although several had to be removed from the pitch. BNC extrait 16 I asked him first, How are you? I'm well. Er medically, as best as I understand what the doctors tell me, er I'm er fine to carry the responsibilities and strain of er the cabinet job that I had. But you have to do it g slowly. Take it a step at a time. It'd be crazy to sort of do a dive in from the sort of recuperative process. But er er the er one of the doctors who looked inside my heart They put a local injection, telescope upside, he said I've got the arteries of a man of thirty or forty. Don't don't quarrel with him. Don't quarrel with him . So what does that mean? BNC extrait 17 HANDSTANDS Handstands come after arms, chest and shoulders have developed at least a minimum of strength. Of course those who have developed more will find them easier. Start with the class standing in a circle, with weight on the right foot and the left extended a ittle way into the circle. At first each child should do a kick up by himself so that the teacher can determine those ready to work alone, and those who need help. Drop both hands to the floor and at the same time kick the right foot up in back. The left will follow at once. The right will land first, followed by the left. Return to the standing position. Care should be taken to see that the hands are placed on the floor before the kick starts and also that the landing foot is brought as close to the hands as possible. This will prevent flat falls and toe injuries. Bare feet are better for such work than any form of slipper. Eventually the class will be able to kick up high enough so that the teacher can catch the leading leg. LOB extrait 18 ``He was an anarchist, a careerist, a parvenu, feudal, an absolutist, a dictator, and a tyrant. ``But whoever claims that nobody dared say anything to him is lying. When I was deputy prime minister, there were about 10 of us in the (40 to 45 strong) politburo who were against him. I was one of those who consistently told him what I thought of him. '' Fazekas certainly looks rough enough to have tried a fall, even with a Ceausescu. ``For example, in 1982 Ceausescu kicked out Prime Minister (Ilie) Verdets and named Constantin Dascalescu to replace him. I stood up in the politburo and opposed the decision in front of Ceausescu. This I am telling someone publicly for the first time. I said that Dascalescu was a man without culture or experience. I said that our five-year plans were fanciful and unrealistic, and could be carried out by no one, and certainly not by Dascalescu. I said that I would vote against Ceausescu's proposals. ``I then asked Ceausescu, to his face: `Why don't you do a little resigning? What about giving up the office of president, and some of your other jobs also? If you had less burdens, you could become prime minister yourself and try to implement this impossible five-year plan of yours. ' ``He was infuriated, like a madman, half rising out of his chair and trying to stop me. `Fazekas', he yelled, `you sound like the voice of Radio Free Europe' When Ceausescu used to shout at politburo meetings it was always a sign that he felt threatened. Everybody fell silent. The Times, 1990 extrait 19 He was returned and transported on board the Dunera, the subject of questions in the ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 15 Commons over allegations of brutality and theft. Dr Fred Parkinson, who became a legal academic after the war and is chairman of the Dunera (Europe) Association, said: ``They were appalling conditions, we were penned like sheep, and the behaviour of some British officers was scandalous. There has been a huge cover-up. '' Mr Michael Foot, former Labour leader, promised yesterday to take up the case. At 17, Siegmund Nissel, who had escaped from Vienna only a year before, found himself interned on the Isle of Man. ``I was asked to volunteer to go on the Dunera and I refused. The commanding officer said, `You'll go at gunpoint'; I said, `Try it', and hid in the camp. I didn't go, thank God. '' Had he gone he would not have met the extraordinary collection of artists and academics brought together there for the safety of the realm. ``Thanks to them I was able to do a little studying. '' He went on to become a violin virtuoso and founder member of the Amadeus String Quartet with Norbert Brainin, another internee. Also present yesterday was Helmut Koenigsberger, emeritus professor of history at King's College London. The reunion coincided with the publication of a paperback edition of a 1940 book, The Internment of Aliens, by Francis Lafitte (Libris, Pounds 8. 95) The Times, 15 May 1990 extrait 20 She spoke coyly, but her actions were more blatant. She stood before them, bending her knees and crossing her legs like a schoolgirl desperate to convince teacher she wanted to leave the room. She squeezed her pelvis, and moaned. "Oh, I must do a pee. I shall burst. I shall wet myself." The young SS officer grinned. "Go on, then. Get on with it." "Oh, I couldn't: not in front of people. It's so rude. I should die." He held out a tumbler. "Here, relieve yourself in this. I'll hold it for you." BNC extrait 21 'And now I come to the queer part of the business. I was in diggings out Hampstead way - 17 Potter's Terrace, was the address. Well I was sitting doing a smoke that very evening after I had been promised the appointment, when up came my landlady with a card which had "Arthur Pinner, financial agent," printed upon it.' Arthur Conan Doyle, 'The Stockbroker’s Clerk’, brit. (ca 1900) Brown: Brown corpus LOB: Lancaster Olso Bergen BNC British National Corpus ALAES – UPPA Journée sur DO – Nicolas Ballier 01/02/03 16
