PSY 1501 A – INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE

École de psychologie | School of Psychology
136 Jean-Jacques Lussier, Vanier 3002, Ottawa, ON K1N 6N5
 613-562-5801  613-562-5147
PSY 1501 A – INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE : Fondements
Plan de cours
Session
Printemps 2013
Cours
Mardi, de 17h30 à 20h30
Jeudi, de 17h30 à 20h30.
Salle
LPR 155
Professeur
Gustavo Gottret
Disponibilité : Sur rendez-vous (VNR 2019)
Courriel :
Assistante
[email protected]
Véronique Franche
Disponibilité : Sur rendez-vous (VNR 5067)
Courriel :
[email protected]
ORGANISATION GÉNÉRALE COMMUNE À TOUTES LES SECTIONS
Objectifs du cours
Ce cours a pour but de vous donner un aperçu du domaine de la psychologie et de vous
faire connaître les méthodes scientifiques utilisées dans l'étude du comportement.
Organisation du cours
Matériel d'étude
Le volume intitulé « Psychologie » (9e édition), par David G. Myers est le manuel de
référence. Vous pourrez vous le procurer à la Librairie universitaire. Nous vous suggérons très
fortement d'acheter ce volume ; c'est un document récent sur la psychologie moderne qui couvre
en détail et d'une façon intéressante les différents sujets au programme. En plus du livre, vous
pourrez consulter d’autre matériel au www.maestro.uottawa.ca.
Évaluation
La note de passage pour ce cours est 50 %. L’examen de fin de session, identique pour
tous les étudiant(e)s francophones inscrit(e)s à ce cours, compte pour 45 % de la note finale. Cet
examen, composé de cent questions à choix multiples, portera exclusivement sur la matière du
livre de référence. L'horaire des examens de fin de session est déterminé par l'administration
centrale de l'Université et l'expérience des années passées nous indique que l'examen
d'Introduction à la psychologie est placé assez tard durant la période d'examens. IL EST DONC
FORTEMENT RECOMMANDÉ DE CONSULTER L'HORAIRE DES EXAMENS
AVANT DE PLANIFIER VOS DÉPLACEMENTS DE FIN DE SESSION.
Quant aux autres 55 points de votre note, quatre sont alloués à la participation à la
recherche (voir plus bas) et les autres 51 points sont laissés à la discrétion de chaque
professeur(e).
Participation à des projets recherches : Système intégré de participation à la recherche
Participation à la recherche : Système intégré de participation à la recherche (SIPR)
2
La participation au SIPR offre la chance aux étudiants d’en apprendre davantage sur la
recherche en cours en psychologie, de même que sur les différentes méthodes de recherche
employées, et ce, tout en contribuant directement à l’avancement de la recherche. Le SIPR
compte ainsi sur la coopération entre chercheurs et étudiants.
Une participation à la recherche compte pour quatre points de la note finale des étudiants.
Il y a plusieurs façons d’y participer; il est possible de remplir un questionnaire en ligne, de
participer à des études en laboratoire ou encore de visionner des films éducatifs sur la
psychologie suivi d’un court questionnaire. On peut généralement obtenir un point pour chaque
heure de participation. Plus de détails au sujet des études se trouvent dans la description en ligne
des études. Afin d’obtenir quatre points, au moins un des points doit être obtenu en personne
lors d’une participation à une étude en laboratoire ou lors du visionnement d’un film. Les plages
horaires pour les études en laboratoire se remplissent rapidement et leur disponibilité peut être
limitée vers la fin de la session. Le SIPR est disponible à partir du 3 mai, à 9h00. Toute
participation doit avoir été complétée au plus tard le 11
juin, à minuit.
Le site internet pour participer au SIPR est le : http://uottawa.sonasystems.com/default.aspx?p_language=FR
L’identifiant est votre adresse courriel UOttawa et le mot de passe est votre numéro d’étudiant à
7 chiffres.
Pour toute autre information concernant le SIPR, incluant la vidéo d’orientation pour les
étudiants, allez à : http://www.sciencessociales.uottawa.ca/psy/systeme-integre-participationrecherche
Pour toute autre question, veuillez contacter le coordonnateur du SIPR à [email protected]
Contenu du cours (livre de référence)

INTRODUCTION : HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE – Introduction, pp. 1-13
3

PENSER DE MANIÈRE CRITIQUE GRÂCE À LA PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE
– Chapitre 1, pp. 15-45

LA BIOLOGIE DE L’ESPRIT – Chapitre 2, pp. 47-83

LA CONSCIENCE ET LES 2 VOIES DE L’ESPRIT – Chapitre 3, pp. 85-131

LA SENSATION ET LA PERCEPTION – Chapitre 6, pp. 229-289

L’APPRENTISSAGE – Chapitre 7, pp. 291-325

LA MÉMOIRE – Chapitre 8, pp. 327-367

LA MOTIVATION ET LE TRAVAIL – Chapitre 11, pp. 443-495
 LES ÉMOTIONS – Chapitre 12, pp. 497-526
4
ORGANISATION SPÉCIFIQUE CONCERNANT NOTRE SECTION (A)
Aspects méthodologiques
Une partie centrale du cours comprendra des exposés donnés par le professeur. Le style
d’enseignement sera cependant assez dialogique dans la mesure où les étudiant-e-s seront
souvent questionné-e-s pouvant ainsi partager leurs points de vue.
Des extraits vidéo seront systématiquement utilisés permettant d’illustrer la composante
théorique du cours.
La participation des étudiant-e-s sera particulièrement facilitée à travers l’organisation de deux
forums virtuels. Réunis en petits groupes, ils/elles seront invité-e-s à débattre sur un sujet
spécifique à chaque fois.
Évaluation




Deux examens de mi-session valant 20% (le 1er) et 21% (le 2e) de la note finale (41% en
tout).
Un forum virtuel valant 10% de la note finale.
L’examen final vaut 45% de la note finale.
La participation à la recherche, 4% de la note finale.
Le contenu des examens de mi-session comprendra autant le contenu vu en classe que le texte du
manuel correspondant aux classes (les deux ne se recoupant pas toujours). Le contenu de
l’examen comprendra exclusivement le contenu du texte du manuel de référence. Tous les
examens ne comprendront que des questions à choix multiple.
Les examens de mi-session ne seront pas strictement cumulatifs. Cependant, certaines recherches
ou concepts étudiés préalablement peuvent également s’avérer pertinents par la suite. L’examen
final est cumulatif.
Il y aura deux forums, mais seulement le deuxième sera considéré pour la note finale (le premier
constituant un exercice d’apprentissage).
5
Dates importantes et échéances
Mercredi 1er mai
Début de la session
Jeudi 2 mai
Première classe du cours
Histoire de la psychologie (Introduction, pages 1-13)
Lundi 6 mai
Mardi 7 mai
Dernier jour pour modifier un choix de cours
Pensée critique et psychologie scientifique (Ch. 1, pages 15-45)
Biologie de l’esprit (Ch. 2, pages 47-83)
Jeudi 9 mai
Vendredi 10 mai
Mardi 14 mai
Premier forum: Ouverture (à 8h)
Conscience + Deux voies de l’esprit (Ch. 3, pages 85-131)
Jeudi 16 mai
PREMIER EXAMEN DE MI-SESSION (Introduction, chapitres 1 à 3)
Samedi 18 mai
Premier forum: Clôture (à 22h)
Lundi 20 mai
Mardi 21 mai
Jeudi 23 mai
Mardi 28 mai
Jeudi 30 mai
Congé de la Fête de la Reine
Sensation + Perception (Ch. 6, pages 229-289)
Apprentissage (Ch. 7, pages 291-325)
Mémoire (Ch. 8, pages 327-367)
DEUXIÈME EXAMEN DE MI-SESSION (Chapitres 6 à 8)
6
Vendredi 31 mai
Dernier jour pour abandonner un cours sans remboursement
Étudiants inscrits au régime d'immersion en français : dernier jour pour
identifier les cours à être évalués avec les notes «satisfaisant/non
satisfaisant»
Vendredi 31 mai
Mardi 4 juin
Jeudi 6 juin
Samedi 8 juin
2ème forum : Ouverture (à 8h)
Motivation + Travail (Ch. 11, pages 443-495)
Émotions (Ch. 12, pages 497-526)
2ème forum : Clôture (à 22h)
Mardi 11 juin
Mardi 11 juin
12-15 juin1
1
Révision générale
Fin de la participation à la recherche (à minuit) / Fin du cours
EXAMEN FINAL
Date exacte à être fixée.
7
Forums
Un forum est un endroit où les gens se rassemblent afin de discuter un sujet particulier. Pour
notre cours, les forums virtuels de discussion et recherche permettront aux étudiant-e-s de
participer activement en considérant certains thèmes spécifiques reliés au développement de
l’être humain.
Vous aurez deux forums distribués au long du cours. Le premier est d’entraînement et sa notation
ne sera pas considérée pour la note finale. La note du 2e forum compte pour 10% de la note
finale.
La durée de chaque forum sera de huit jours.
Critères d’évaluation ( /20)
Contenu (16/20)
Pertinence, pensée critique, créativité, cohérence, clarté et le respect envers ceux/celles avec qui
vous n’êtes pas d’accord seront grandement appréciés dans vos participations.
-
Considération de théories, de concepts et/ou de recherches étudiées en classe (4/16)
Utilisation de références pertinentes, fruit d’une recherche bibliographique personnelle : articles
scientifiques, émissions de radio/TV, Internet, etc. (4/16)
Articulation avec des expériences personnelles (ou d’expériences d’une personne que vous
connaissez) (4/16)
Considération des participations des autres étudiant-e-s (sauf pour la première participation
dans chaque groupe) (4/16)
Forme (4/20)
-
Nombre de participations (2 à 3)
Longueur: 1 à 3 paragraphes dans chacune des participations (50 à 100 mots chacun). Longueur
totale de toutes les participations de chaque étudiant-e : 350 à 700 mots.
Distribution des participations à travers la durée du forum (ne pas télécharger toutes vos
participations au même moment!)
Nous vous conseillons de garder une copie de vos participations aux forums.
8