Fiche de compréhension Module 7 Fiche 2

© Canopé – CRDP de l’académie de Reims, 2014
Fiche de compréhension
Module 7
Fiche 2
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Repérer Identifier
L’environnement sonore : bruits de fond, musique,
applaudissements.
Le type de prise de parole, témoignage, exposé,
discours, publicité, etc.
Qui parle, comment je repère ce personnage ( voix,
genre…). Monologue, dialogue, ton, intonation.
Les marqueurs de temps, lieux, eace. Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’eace et
d’un point de vue quantitatif.
Les conneeurs logiques et chronologiques. Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement
des événements.
Repérer Identifier
L’environnement sonore : bruits de fond, musique,
applaudissements.
Le type de prise de parole, témoignage, exposé,
discours, publicité, etc.
Qui parle, comment je repère ce personnage ( voix,
genre…). Monologue, dialogue, ton, intonation.
Les marqueurs de temps, lieux, eace. Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’eace et
d’un point de vue quantitatif.
Les conneeurs logiques et chronologiques. Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement
des événements.
Repérer Identifier
L’environnement sonore : bruits de fond, musique,
applaudissements.
Le type de prise de parole, témoignage, exposé,
discours, publicité, etc.
Qui parle, comment je repère ce personnage ( voix,
genre…). Monologue, dialogue, ton, intonation.
Les marqueurs de temps, lieux, eace. Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’eace et
d’un point de vue quantitatif.
Les conneeurs logiques et chronologiques. Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement
des événements.
Repérer Identifier
L’environnement sonore : bruits de fond, musique,
applaudissements.
Le type de prise de parole, témoignage, exposé,
discours, publicité, etc.
Qui parle, comment je repère ce personnage ( voix,
genre…). Monologue, dialogue, ton, intonation.
Les marqueurs de temps, lieux, eace. Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’eace et
d’un point de vue quantitatif.
Les conneeurs logiques et chronologiques. Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement
des événements.