Module 7 Fiche de compréhension Fiche 2 Repérer L’environnement sonore : bruits de fond, musique, applaudissements. Qui parle, comment je repère ce personnage (voix, genre…). Les marqueurs de temps, lieux, espace. Les connecteurs logiques et chronologiques. Identifier Le type de prise de parole, témoignage, exposé, discours, publicité, etc. Monologue, dialogue, ton, intonation. Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’espace et d’un point de vue quantitatif. Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement des événements. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Repérer L’environnement sonore : bruits de fond, musique, applaudissements. Qui parle, comment je repère ce personnage (voix, genre…). Les marqueurs de temps, lieux, espace. Les connecteurs logiques et chronologiques. Identifier Le type de prise de parole, témoignage, exposé, discours, publicité, etc. Monologue, dialogue, ton, intonation. Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’espace et d’un point de vue quantitatif. Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement des événements. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Repérer L’environnement sonore : bruits de fond, musique, applaudissements. Qui parle, comment je repère ce personnage (voix, genre…). Les marqueurs de temps, lieux, espace. Les connecteurs logiques et chronologiques. Identifier Le type de prise de parole, témoignage, exposé, discours, publicité, etc. Monologue, dialogue, ton, intonation. Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’espace et d’un point de vue quantitatif. Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement des événements. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Repérer L’environnement sonore : bruits de fond, musique, applaudissements. Qui parle, comment je repère ce personnage (voix, genre…). Les marqueurs de temps, lieux, espace. Les connecteurs logiques et chronologiques. © Canopé – CRDP de l’académie de Reims, 2014 Identifier Le type de prise de parole, témoignage, exposé, discours, publicité, etc. Monologue, dialogue, ton, intonation. Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’espace et d’un point de vue quantitatif. Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement des événements.