Charte des Enfants Charte des Enfants Charte des Enfants Charte
Les enfants ont le droit ...
Les enfants ont le droit ...Les enfants ont le droit ...
Les enfants ont le droit ...
Les enfants ont le devoir ...
Les enfants ont le devoir ...Les enfants ont le devoir ...
Les enfants ont le devoir ...
•
de vivre ;
•
à la non-différence ;
•
à une identité, une nationalité ;
•
de connaître leurs parents, d'être élevés par
eux ;
•
d'être nourris, logés, soignés ;
•
d'être éduqués, informés, d'avoir accès à la
culture ;
•
à la liberté de pensée, de conscience, de
religion ;
•
d'être protégés contre la négligence, la
maltraitance, toute violence physique ou
mentale, y compris la violence sexuelle ;
•
de s'exprimer librement : oralement, par
écrit, par l'expression artistique, ... ;
•
aux loisirs, au repos, aux jeux, aux activités
récréatives ;
•
à une attention particulière en cas de
handicap physique ou mental.
•
de respecter tous ceux qui contribuent à
leur bien-être, à leur éducation, à leur
sécurité ;
•
de respecter la nature : la faune, la flore ;
•
de respecter leur environnement ;
•
de s'instruire, de s'informer ;
•
de respecter les règlements en vigueur :
règlements scolaires, code de la route, ...
•
de respecter les règles de politesse, de
savoir-vivre ;
•
de prendre soin de leur corps en
pratiquant une bonne hygiène corporelle et
alimentaire ;
•
d'être SOLIDAIRES ;
•
d'être TOLERANTS.
Charte des Enfants
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Les enfants ont le droit ...
Les enfants ont le devoir ...
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Les enfants ont le devoir ...
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de vivre ;
•
à la non-différence ;
•
à une identité, une nationalité ;
•
de connaître leurs parents, d'être élevés par
eux ;
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d'être nourris, logés, soignés ;
•
d'être éduqués, informés, d'avoir accès à la
culture ;
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à la liberté de pensée, de conscience, de
religion ;
•
d'être protégés contre la négligence, la
maltraitance, toute violence physique ou
mentale, y compris la violence sexuelle ;
•
de s'exprimer librement : oralement, par
écrit, par l'expression artistique, ... ;
•
aux loisirs, au repos, aux jeux, aux activités
récréatives ;
•
à une attention particulière en cas de
handicap physique ou mental.
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de respecter tous ceux qui contribuent à
leur bien-être, à leur éducation, à leur
sécurité ;
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de respecter la nature : la faune, la flore ;
•
de respecter leur environnement ;
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de s'instruire, de s'informer ;
•
de respecter les règlements en vigueur :
règlements scolaires, code de la route, ...
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de respecter les règles de politesse, de
savoir-vivre ;
•
de prendre soin de leur corps en
pratiquant une bonne hygiène corporelle et
alimentaire ;
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d'être SOLIDAIRES ;
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