Révision – Reproduction

Revue d’examen
Unité de Reproduction
Bloc A : Introduction à l’hérédité et vocabulaire essentielle
1. Pour chaque terme qui suit, fournis une illustration pour visualiser le terme.
Chromatine
Chromosome dédoublé condensé
Chromatide
Gamète mâle
Centromère
2.
Qu’est-ce que c’est une cellule somatique? Fournissez deux exemples.
3.
Qu’est-ce que c’est un gamète? Fournissez deux exemples.
4.
Explique la différence entre un gène et un allèle en fournissant un exemple de chacun.
5.
Thor, un ornithorynque (duck-billed platypus), produit des gamètes qui ont
26 chromosomes.
a) Quel est son nombre diploïde ?
_____________________
b) Thor a combien de différents chromosomes dans ses cellules
somatiques ?
_____________________
c) Quel est son nombre haploïde ?
_____________________
d) Combien de différents types de chromosomes possède-t-il ?
_____________________
e) Fournis un exemple d’une cellule somatique de Thor.
6. a) Explique ce qui arrive durant la différenciation cellulaire.
b) Quand est-ce que cette processus arrive-t-elle ?
c) Quelle est un synonyme pour la différenciation cellulaire ?
7. Uncle Tubbles a un cheval Sir Complers,
et selon Tubbles, le nombre diploïde de son cheval est
2n =65. Explique pourquoi on sait que Uncle Tubbles a fait une erreur lors de la
détermination du nombre de chromosomes chez Sir Complers.
Bloc B : Les cellules
8.
Voici une image d’une cellule animale.
a) Identifier les organelles importantes
Organelle
1
Organelle
7
2
8
3
9
4
10
5
11
6
b) Quelle est la fonction de la mitochondrie?
c) Le ______________________________ est le centre de contrôle de la cellule. Il contient
de l’ADN.
9.
Voici une image d’une cellule végétale.
a) Identifier les organelles importantes
Organelle
1
Organelle
9
2
10
3
11
4
12
5
13
6
14 (pas une organelle)
7
15
8
b) Identifiez deux organelles uniques à une cellule végétale. Que sont leurs fonctions?
c) Identifiez deux différences entre une cellule animale et végétale.
Bloc C : La mitose et la reproduction cellulaire
10. a) Voici un diagramme avec les différentes phases de la mitose. Identifiez la phase pour chaque
diagramme.
11.
Associe chaque description avec la phase correspondante :
Description de la phase















Un ensemble complet d’ADN se retrouve à
chaque pôle de la cellule
Membre nucléaire reforme
Chromosomes déroule a deviennent la
chromatine
Il y a 2 noyaux complets
La cellule se sépare par la cytocinèse
Les chromosomes s’alignent au centre de la
cellule à l’aide des fibres fusoriales
La membrane nucléaire est disparue
Les fibres fusoriales contractent.
Le centromère se défait
Les 2 brins (chromatides) d’un chromosome se
séparent.
Les 2 chromatides se déplacent en direction
opposés, vers les pôles de la cellule.
Condensation des chromosomes
Membrane nucléaire disparait
Centrioles se déplacent aux pôles
Fibres fusoriales se forment
Phase
12. a) Que sont les deux grands étapes du cycle cellulaire?
b) la vie normale de la cellule se fait durant quelle étape du cycle cellulaire?
b) Indiquez 2 raisons pour lesquels la mitose est un processus important.
Bloc D : La reproduction asexuée
13. Identifiez le type de reproduction asexuée représenté ci-dessous et indiquez un exemple d’un
organisme qui utilise le type de reproduction.
a)
Type de reproduction asexuée :
Exemple :
b)
Type de reproduction asexuée :
Exemple :
c) Observez les types de reproduction représentés dans a) et b). Indiquez la différence principale
entre ces deux types de division.
14. Indiquez 2 avantages et 2 désavantages à la reproduction asexuée.
Bloc E : La méiose et la reproduction sexuée
15. a) Dans le diagramme suivant, identifiez les différentes phases de la méiose.
b) Encerclez la bonne réponse :
i)
Durant la méiose 1 / méiose 2, le nombre de chromosomes chez la cellule est divisé en deux.
ii)
La méiose 1 / Méiose 2 est très similaire à la mitose.
iii)
Durant la spermatogénèse / ovogénèse, 4 cellule sexuelle (gamète) sont produites.
iv)
Durant la métaphase
1 / métaphase 2, les chromosomes homologues s’alignent au centre de
la cellule.
v)
Durant l’anaphase 1 / anaphase 2, les chromatides se font brisés et tirés vers les pôles.
16. Quel est le but de la méiose?
17. Les schémas ci-dessous montrent les différentes phases de la méiose. Mets en ordre les phases en
les numérotant de 1-8 sur les lignes.
A
B
C
D
E
F
G
H
18. Le diagramme suivant illustre le processus d’ovogénèse
A
a) Quel est le nom du gamète formé par ce processus
b) Quelle est le nombre haploïde de cet organisme?
c) Identifie les corps polaires
d) Quelle est la phase identifiée par la lettre A
(soyez précis I ou II)
Bloc F+G : Le système reproducteur mâle et femelle
19. Identifiez les parties suivantes du système reproductif mâle et femelle.
20. Identifiez l’organe sexuel d’après les descriptions suivantes :
a) Cavité qui se retrouve dans l’ovaire qui va contenir l’ovule immature.
_________________
b) Mur de l’utérus sur lequel l’ovule fécondé s’implanter (nidation)
_________________
c) Gamète haploïde male :
_________________
d) Site de la formation des ovules.
_________________
e) Lieu dans lequel le bébé va se développer.
_________________
21. a) Quel est le rôle des hormones?
b) Indiquer les deux hormones responsable pour les caractéristique sexuel secondaire des mâles et
femelles.
22. Organisez les termes suivantes en ordre pour démontrer le voyage des spermatozoïdes du début
jusqu’à la fin du système reproducteur mâle. Urètre, épididyme, testicules, canal déférent
________________ ________________ ________________ ________________
23. Vrai ou faux :
___ L’homme va produire des spermatozoïdes tout au long de sa vie.
___ Si l’ovule n’est pas fertilisé, elle va s’attacher sur l’endomètre de l’utérus.
___ Les gamètes chez les humains sont haploïdes
___ La fertilisation s’effectue normalement dans la trompe de Fallope.
___ L’œstrogène est responsable pour les changements physiques chez les femelles
___ L’ovogénèse débute avant la naissance
24. Décris le voyage du spermatozoïde dès sa déposition dans le vagin jusqu’à la fécondation de l’ovule.
Col de l’utérus, Trompes de Fallope, vagin, utérus,
__________________ __________________ __________________ __________________
Bloc H : Développement du bébé
25. Identifie les parties étiquetées dans le diagramme suivant.
26. À l’aide de flèches, illustre la route que parcours d’un ovule de sa fertilisation, jusqu’à la nidation.
27. Qu’est ce qui arrive dans l’utérus s’il n’y a pas d’implantation?
28. Quelle est le nom pour le zygote avancé qui s’implante dans l’endomètre?
a) zygote
b) fœtus
c) morula
d) embryon
29. Quelle est le premier système d’organes à développer chez l’embryon?
a) Système nerveux
b) système cardiovasculaire
c) système respiratoire
d) système reproducteur
e) blastocyste
30. Durant quel période du développement du bébé est-il est à la plus haute risque de développer des
anormalités majeures? PQ?
31. Que sera deux choses qui peuvent augmenter le risque du développement d’anomalies majeures
chez le bébé.
32. Choisi le terme qui correspond le mieux à chaque image
Morula
Bébé!
Fœtus
Embryon
Blastocyste
Zygote
Bloc I + J : La génétique Mendelien et croisements
33. Pour la couleur de la fourrure a chez un type de lapin, la couleur
brune est dominante (B) par rapport à la couleur blanche (b).
a) Quel est génotype d’un lapin homozygote dominant?
b) Quel est le génotype d’un lapin hétérozygote?
c) Quelle est le génotype d’un lapin Brun pur?
d) Quelle est le phénotype d’un lapin homozygote récessif?
e) Quelle est le phénotype d’un lapin Bb?
f) Quelle est le phénotype d’un lapin BB?
g) Que sont les génotypes possibles d’un lapin Brune?
h) Quelle est le génotype pour une lapine porteuse ?
34. La couleur des plumes bleues Rouges est dominante (R) par rapport aux plumes Bleues (r) chez un
type de perroquet. Si T-Sam, un perroquet rouge pur s’accouple avec Capitaine Crunchers une
femelle ayant des plumes bleues…
a) Quelle est le rapport phénotypique de ce croisement? (inclure génotypes, gamètes, croise…)
b) Quelle est la chance (%) d’avoir un bébé ayant des plumes bleues?
c) Si durant leurs vies, ils ont 10 bébés, on attendrait à combien de leurs enfants auront des plumes
rouges?
35. Chez un type de vache, la présence des cornes (H) est dominante par
rapport à l’absence de cornes (h). Cornelius un taureau hétérozygote
s’accouple avec Lady Milkalot, homozygote dominant.
a) Quelle est le phénotype de Cornelius?
b) Quelle est le phénotype de Lady Milkalot?
c) Quelle est le rapport phénotypique de ce croisement?
(inclure génos, gams, croisement)
d) Quelle est la chance (%) que leurs enfants développeront des cornes?
36. Chez un type de chien, la fourrure courte (F) est dominante
par rapport à la fourrure longue. Sir Snuffles un chien
porteur s’accouple avec Madame Muffins une chienne courte
hétérozygote. Ensemble, ils ont une progéniture de 8chiots !!!
a) Quelle est le rapport phénotypique de ce croisement ?
(inclure génos, gams, croisement)
b) Quel est la probabilité (%) d’avoir un chiot à fourrure courte?
c) Parmi leur 8 bébés, on attendrait à combien de chiots à poiles longues ?
d) En regardant leurs 8 chiots, combien d’eux auront des poils courtes ?
Bloc K : Chromosomes sexuelles et les gènes liés au sexe
37. Quelle est le génotype d’un mâle ?
38. Quel est le génotype d’une femelle ? ?
39. Gina Genopolese une femelle aux cheveux bruns s’accouple avec Sir Gregor
Gonzopolez.
a) En utilisant un carré de Punnet (génos, gamètes, croisement) détermine la
probabilité qu’ils auront une fille.
b) Ensemble, Gina et Gregor ont 5 filles et wowsas, elle est enceinte encore !!! Elle croit vraiment
que leur 6ième enfant sera un garçon. Quelle est la probabilité que leur 6ième sera un garçon ?
40. Les gènes qui sont liés au sexe se retrouve surtout sur quelle chromosome (encerclez)
Chromosome X
ou
Chromosome Y
41. Les maladies qui sont liés au sexe se retrouvent plus fréquemment chez les mâles ou les femelles ?
PQ ?
42. L’hémophilie est un désordre de coagulation sanguine qui est récessif, lié au sexe.
Fournis les
phénotypes pour les génotypes suivantes (indiquez le sexe et si la personne est atteinte ou non)
XhXh
XhY
XHY
XHXh
43. Si une forme de daltonisme (color blindness) est une condition récessive qui est lié au sexe (Xd).
Quel est le génotype de…
mâle daltonien
femelle porteuse
mâle non-atteint
femelle atteinte
44. Pandanelda, une femme porteuse pour l’hémophilie, une maladie récessive liée au sexe (Xh). Elle
s’accouple avec Bobsteroo, un homme qui n’est pas atteint.
a) Est-ce que Pandanelda a l’hémophilie ?
b) Détermine le rapport phénotypique de ce croisement
(inclure génotypes, gamètes, croise…)
c) Quelle est la chance (en %) d’avoir une fille ayant l’hémophilie?
d) Quelle est la chance (en%) d’avoir un garçon ayant l’hémophilie
e) Quelle est la chance qu’ils ont une fille ?
Bloc L : Les arbres généalogiques
45. Chez l’arbre suivant, on étudie la transmission de la maladie de Huntington.
a) Quels membres de la famille sont atteints par cette maladie ?
b) La maladie de Huntington est dominant autosomique (H), donc c’est causé par un allèle dominant nonlié au sexe. Dans l’arbre ci-haut, inscrivez les génotypes des individus.
c) Combien d’enfant est-ce que I-1 et I-2 ont ? ______
d) Combien de filles est-ce que II-1 et II-2 ont ? ____ Combien d’entre-elles ont la maladie ? ____
e) Quel est la relation entre III-2 et II-4 ?
f) Quel est la relation entre I-2 et III-5 ?
g) Tu ne peux pas être porteur de la maladie de Huntington. Sois tu es atteint avec la maladie ou non.
Pourquoi est-ce que ceci est le cas ?
h) II-1 et II-2 veulent avoir un quatrième bébé. Quel est la probabilité que leur bébé va être atteint
avec la maladie Huntington ? (Inclus génotypes, gamètes et croisements)
i) II-1 et II-2 ont un bébé. Est-ce qu’il a la maladie Huntington? Expliquez votre raisonnement.
46. Le diagramme suivant étudie la transmission du pouce courbé, un trait récessif. (d)
a) Sachant que le pouce courbé est récessif, déterminez les génotypes possibles des individus dans le
diagramme ci-haut.
b) Quelle est la relation entre III-1 et III-2 ?
c) Combien des individus qui ont un pouce courbé ?
d) Indiquez deux individus qui sont 100% porteur de ce trait.
e) Indiquez les génotypes possibles de l’individu III-4.
f)
marie une femme qui est porteuse de ce trait. Déterminez le rapport phénotypique de ce
croisement. (Inclus génotypes, gamètes et croisements)
c) Quelle est la probabilité que leur troisième enfant ait un pouce droit ?