Le besoin fondamental de l`homme d`éviter les dangers

Lycée Technique pour Professions de Santé
Année scolaire 2009-2010
N°9
Le besoin fondamental de
l’homme
d’éviter les dangers
Rédaction: HAMEN Brigitte 2007-2008
KLEIN Nicole 2009-2010
COSPI 12e SI 2009-2010 –BF éviter les dangers
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Table des matières
9.1.
Définition du besoin
9.2.
Importance du besoin
Le besoin de sécurité pendant les différentes phases de la vie
Dangers pour la sécurité individuelle et collective
9.3.
Besoin de sécurité et maladie/hospitalisation
Comment les soignants veillent-t-ils à la sécurité ?
Mesures de sécurité générale à l’hôpital
9.4.
Satisfaction/insatisfaction du besoin/facteurs favorisant :
document de synthèse
9.5.
Recueil d’informations : questionnaire/exemples
9.6.
Vocabulaire: A/F/L
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9.1. Définition
Nécessité de l’être humain de se protéger contre des agressions internes ou externes afin de
maintenir sa sécurité physique et psychique, mais aussi d’éviter les dangers susceptibles de
porter dommage aux autres.
Ce besoin concerne les domaines de la sécurité, de la stabilité, de la dignité, de la
protection, de la législation et de l’ordre….
Un aspect fondamental est aussi d’avoir le souci de prendre soin de sa propre personne,
souci trop souvent négligé.
 La sécurité décrit la situation d’une personne qui n’est pas en danger, caractère
d’une personne confiante et certaine de ses forces et de son savoir.
9.2.
Importance du besoin
Le besoin de sécurité est un des besoins fondamentaux de l’homme. Ce n’est qu’en se
sentant en sécurité que l’être humain pourra développer confiance et assurance et ainsi
maîtriser son existence. Dans certaines situations, la personne peut se sentir en sécurité
alors qu’elle est en situation de danger. Dans d’autres situations, elle peut se sentir en
danger alors que celui-ci est inexistant.
D’un point de vue historique et développemental, le besoin de sécurité, le désir de se sentir à
l’abri et le désir d’appartenance à un groupe sont étroitement liés. L’homme s’insère dans un
groupe, parce que la survie y paraît plus simple et plus sure.
Afin de survivre, nos ancêtres cherchaient ensemble après la nourriture, se protégeaient
ensemble contre les ennemis et s’occupaient ensemble des enfants.
Une communauté élémentaire offrant de la sécurité est la famille. Elle ne promet pas
seulement protection contre d’éventuels dangers, mais peut aussi fonctionner en tant que
système de sécurité, pour autant que les liens familiaux résistent aux tensions en période de
crise, p.ex. en cas de maladie ou de dépendance.
Certains facteurs culturels et sociaux promeuvent le sentiment de sécurité, p.ex.:
-
sécurité et protection
acceptation par l’environnement social
confiance envers autrui
indépendance
Le besoin de sécurité pendant les différentes phases de la vie
Les facteurs de sécurité culturels et sociaux cités ci-dessus n’ont pas la même importance
dans les différentes étapes de la vie
•
enfance: La garantie de l’existence physique est primordiale (nourriture, chaleur,
sécurité et le besoin d’être protégé).
•
jeunes : Ils nécessitent la reconnaissance des paires afin de se sentir en sécurité et en
confiance. Lors du passage à l’âge adulte, le diplôme de fin d’études et la perspective
d’une place d’apprentissage ou d’études supérieures prennent le devant. En cours du
développement, le jeune a gagné en connaissances et en expériences: les jeunes
croient la nature/l’environnement ou la paix mondiale, lors de conflits armés, en dange.
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•
adultes : D’autres besoins s’ajoutent, tels la sécurité de l’emploi (financier), la protection
au sein d’une famille ou entre amis (capacité de pouvoir surmonter des crises)
•
personnes âgées : Le besoin de sécurité élémentaire gagne de nouveau de
l’importance, en relation avec un degré croissant de dépendance au niveau des soins.
En dépit de forces et capacités physiques et intellectuelles réduites, une personne âgée
veut rester indépendante et habile.
Dangers pour la sécurité individuelle et collective
Exemples :
 dans notre société : accidents, maladies, abus de drogues et de médicaments
isolement social, .......
 à l’école : accidents, mobbing, ......
(Protection du feu dans les établissements scolaires :
Veuillez consulter les dispositifs spécifiques de votre Centre de Formation.)
 à l’hôpital
personnel : maladies contagieuses, problèmes de dos, surmenage psychique
.................................
bénéficiaire : chute, hospitalisme, infection nosocomiale, ..........
9.3.
Besoin de sécurité et maladie/hospitalisation
La maladie, en particulier un séjour à l’hôpital, bouleverse le sentiment de sécurité du
bénéficiaire de soins par :
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
menace immédiate de l’existence (p.ex. en cas de tumeur maligne)
incapacité de pouvoir assumer la responsabilité de sa propre existence ou celle de la
famille (p.ex. en cas d’incapacité de travail due à la maladie)
perte de l’auto-détermination: Le fait de devoir faire confiance à une autre personne est
suffisant pour cette insécurité. On se sent livré à autrui et sans protection. Dans ce sens,
il n’y a pas de maladie banale.
nouvelles expériences désagréables, p.ex. douleur, immobilité ou le fait de partager la
chambre avec un inconnu
environnement inhabituel et une organisation de la journée fixée par autrui
rupture des liens et contacts sociaux habituels, obligation de devoir être seul
guérison incertaine et peur des erreurs médicales ou des infections nosocomiales
manque de confiance envers les médecins et les soignants
mauvaise appréciation des dangers par manque de connaissances ou à cause de
connaissances erronées
surestimation/sous-estimation des propres capacités
diminution de la force physique et de l’immunité.
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Comment le soignant veille-t-il à la sécurité ?
Le besoin de sécurité de l’homme à l’hôpital est insatisfait. Les succès du soignant sont en
relation étroite avec sa capacité de gagner la confiance du bénéficiaire de soins. Ce travail
nécessite de l’attention, tout comme du professionnalisme dans les activités de soins.
• proposer des informations
Des informations simples sur le déroulement journalier ou les locaux de l’unité de soins
permettent au bénéficiaire de soins de mieux se familiariser avec sa situation.
L’information sur son état et l’évolution peuvent lui donner la possibilité de participer plus
activement à sa guérison.
• Soutien psychique
En montrant de la disponibilité et en offrant une écoute active, les soignants pourraient
arriver à ce que le malade se sente assez de forces pour gérer sa situation. Ce sont les
soignants qui établissent les contacts nécessaires avec d’autres professionnels de santé
tels l’assistante sociale, le psychologue, l’aumônier,….
• Eviter des maladies et complications supplémentaires
Une tâche du soignant consiste à estimer le danger du bénéficiaire de soins de maladies
associées ou secondaires et de mettre en route des mesures préventives spécifiques.
• Offrir des perspectives
Au début de son hospitalisation, le bénéficiaire de soins est souvent inquiet. Avec le
temps, il gagne une nouvelle forme de sécurité:
* il y a quelqu’un de disponible pour lui, p.ex. soignant ou médecin traitant
* on prend soin de lui (repas, literie, …)
* il vit de l’égard et du ménagement de sa personne
La sortie de l’hôpital sème de nouveau de l’insécurité, voilà pourquoi les soignants, le
bénéficiaire de soins, les proches, le médecin et d’autres professionnels de santé
planifient ensemble cette étape.
Mesures de sécurité générales à l’hôpital
L’observation et l’exécution des dispositifs légaux et des règles internes de l’institution
contribuent à la sécurité des bénéficiaires de soins et des soignants.
Les mesures de sécurité sont des domaines suivants :

hygiène (protection du bénéficiaire de soins contre des infections nosocomiales,
protection des soignants eux-mêmes contre une contamination)

garantie de qualité, c'est-à-dire qu’il faut veiller à ce que les soins correspondent
bien aux exigences et aux attentes
L’établissement de protocoles déterminant la démarche à suivre dans certaines
situations contribue à atteindre ce but. Une documentation précise dans le dossier du
bénéficiaire de soins en est une condition préalable.
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
dispositifs de prévention de l’accident et mesures de sécurité
Exemples
- le port de vêtements de travail
- la manipulation des désinfectants, médicaments, oxygène, ampoules de verre et
aiguilles (voir les cours correspondants)
- l’utilisation d’appareillages médicaux et sources d’électricités (utiliser exclusivement
des appareils testés officiellement, ne pas réparer soi-même, mais appeler le service
technique, ne pas extraire la fiche d’alimentation de la prise en tirant sur le câble,
tenir à l’écart de l’eau)
- défense de fumer (manipulation de matériel inflammable, danger de mettre du feu par
une cigarette perdue ou mise en poubelle sans bien l’éteindre)
- prévention du feu: Dans les hôpitaux, des instructions pour le cas d’incendie sont
données régulièrement. Le personnel est mis au courant des voies d’issues des
secours, de la manipulation des substances inflammables, de l’emplacement et du
fonctionnement des extincteurs ainsi que des déroulements et numéros de téléphone
en cas d’incendie.
9.7.
Satisfaction/insatisfaction du besoin/facteurs favorisant :
document de synthèse
Annexe
9.8.
Recueil d’informations : questionnaire/exemples
Annexe
9.9.
Vocabulaire: A/F/L
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