qu’on puisse parler de sexe librement en classe pour cesser la discrimination sexuelle.
4)Les homosexuels sont des êtres humains à part entière seul leur orientation sexuel diverge. Alors
pourquoi réagissons nous de manière différentes envers eux que envers les hétérosexuels? Étudier le
cas des homosexuels afin de vouloir y apporter des solutions c'est aussi les considérés dans un
« «autre bloc » que celui de l'humanité entière et donc d'accentuer cette différence qui n'a pas lieu
d'exister. Ainsi de nombreux homosexuels revendiquent leurs droits à l'indifférence c'est à dire
cesser de les comparer aux hétérosexuels et de ne plus susciter l'attention car après tous ils n'ont rien
de diffèrent par rapport aux autres. Ainsi en établissant une loi spécifique envers les homosexuels
on détruit cette idée d'indifférence mais s'ils ne le fait pas il y a des risque que la condition des
homosexuels ne s'améliore pas pire même se dégrade. Le journaliste s'interroge: « Est-ce que l'on
s'éloigne pas un peu du droit à l'indifférence qui était revendiqué par de nombreux homosexuels, en
s'éloignant de l'égalité des droits avec une loi spécifique? »
Selon Sartre l'homosexuel à deux choix possibles: dire son homosexualité ou la taire. Il a donc le
choix entre la mauvaise foi (« c'est le silence et le pouvoir des autres sur soi ») ou la sincérité
(« c'est le risque de voir sa vie réduite à sa seule homosexualité »). Pour lui, un homosexuel pour
obtenir l'indifférence doit s'offrir une autre alternative afin d'être libre : « la liberté réside donc,
pour Sartre, dans le dépassement de cette alternative par la création de ces propres modes de vie »
5)C'est la société qui accule l'homme au choix dont Sarte parle dans son oeuvre. L’homosexuel n’a
qu’une alternative, avouer son orientation sexuelle ou la taire. Ce choix n’en est pas réellement un,
en effet en avouant être homosexuel celui-ci s'expose à être jugé de manière négative et d'en subir
de lourde conséquence ainsi il peut avoir peur du destin/ des conséquences de cet acte sur sa
relation avec autrui. qu'implique cette acte: « L'homosexuel reconnaît ses fautes, mais il lutte de
toutes ses forces contre l'écrasante perspectives que ses erreurs lui constituent un destin. »
Ainsi un homosexuel n'est pas considéré par la société comme une personnes ayant des attirances
pour le même sexe mais comme une chose : « il a l'obscure et forte compréhension qu'un
homosexuel n'est pas homosexuel comme cette table est table ou comme cette homme roux est
roux ». Il y a donc un sens caché derrière le terme « homosexuel » et ce sens dicté par la société et
responsable des vices que subissent les homosexuels, de la peur qu'il succite (car toute sorte de
discrimination vient avant tous d'un manque connaissance envers le sujet donc de peur vis à vis
l'inconnu qu'il incarne). L'homosexuel doit donc se reconnaître en tan que tel d'après Sartre et
obtenir par la suite clémence est considération vis à vis de la société car « Péché avoué est a moitié
pardonné. » Ainsi la société (« le censeur ») exige par rapport à sa « victime»(l'homosexuel):
« qu'elle se constitue elle-même comme chose,qu'elle lui remette sa liberté comme un fief, pour
qu'il la lui rende ensuite comme un suzerain à son féal ».
6)Le texte qui m'intéresse le plus est le texte n°1.
Sortant à peine du lycée, je sens plus concernée dans ce texte que pour les autres texte de ce corpus,
car il est axé sur la sensibilisation des jeunes des cités dans les institutions scolaires. Cela me
permet donc de voir les futures modifications dans les programmes qui auront peut être lieu et dont
je n'ai pas bénéficié. Cela me donne aussi un point de vue critique sur ces programmes du point de
vue de ces jeunes. En effet, étant moi même une élève je trouve que l'ont obtient plus souvent de
meilleurs résultat au niveau de l'écoute et de la sensibilisation lorsqu'une personne vient
bénévolement parler d'un sujet important de manière professionnel et interactive (ici
l'homosexualité) plutôt que l'incrémentation de ce thème dans les programmes scolaires. De plus, il
rapporte plusieurs éléments importants : l'existence d'une association SOS Homophobies qui est une
de rares associations qui a obtenu le droit d'exister par l'éducation nationale et depuis peu(mois de