Comment persuader par le discours?

!SUJET!n°22!proposé&par&Claude&Magnollay!
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! Comment!persuader!par!le!discours!?!
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Ce!thème!s’adresse!en!particulier!aux!futur(e)s!avocat(e)s,!procureur(e)s,!
hommes!(femmes)!politiques,!prédicateurs,!acteurs!(actrices)!de!théâtre,!mais!
aussi!à!tous!ceux!qui!s’intéressent!à!l’art!oratoire.!
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C’est&en&apprennant&comment&un&message&(politique,&religieux,&publicitaire&ou&autre)&est&
fabriqué,&du&point&de&vue&du&style,&des&arguments&et&des&structures,&qu’on&en&saisit&
véritablement&le&sens&au=delà&des&apparences.&
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Le&risque&est&grand&de&se&faire&embobiner&:&on&découvrira&en&effet&qu’il&n’est&&ni&
nécessaire&ni&suffisant&de&dire&la&vérité,&encore&moins&d’argumenter&de&façon&
rigoureusement&logique&pour&persuader,&mais&que&donner&l’impression&d’avoir&raison&en&
présentant&un&discours&vraisemblable,&bien&ficelé&et&bien&dit,&est&souvent&plus&efficace.&
Cela&n’est&pas&si&facile&cependant.&&
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Il&faut&tout&un&art&pour&s’exprimer&;&et&ce&n’est&pas&parce&qu’on&est&sincère&en&politique&que&
l’on&convaincra&les&masses,&ni&parce&qu’on&est&sincèrement&croyant&qu’on&sera&prédicateur&
ou&missionnaire.&Il&faut&l’apprendre.&&
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Et&l’on&apprendra&comment&on&rédige&un&discours&et&comment&on&le&prononce.&&
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On&étudiera,&en&&les&illustrant&par&des&exemples,&les&procédés&argumentatifs&(logiques&ou&
fallacieux),&les&figures&de&style,&les&constructions,&les&stratagèmes&qui&rendent&un&
discours&efficace.&
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Parallèlement,&par&des&excercices&pratiques&on&étudiera&la&technique&de&la&voix,&la&diction,&
la&maîtrise&du&corps,&l’art&de&parler&juste,&l’art&de&faire&vivre&son&personnage&et&de&
toucher&l’auditoire,&en&un&mot&:&l’art&de&l’acteur.&
Il&n’est&pas&étonnant&de&retrouver&ici&le&travail&de&l’acteur,&qui,&souvent,&par&son&discours,&
doit&persuader&les&autres&personnages&ou&se&persuader&luiJmême,&s’il&s’agit&d’un&
monologue&;&par&ailleurs&il&va&de&soi&qu’un&homme&politique,&par&exemple,&aura&plus&de&
chances&de&convaincre&s’il&est&bon&acteur.&
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Un!des!aboutissements!du!travail!sera!de!prononcer,!lors!de!la!défense!orale,!par!
cœur!ou!en!partie!par!cœur,!selon!la!longueur,!un!discours!ou!une!plaidoirie,!ou!
une!prédicaton!ou!une!tirade!célèbre.&
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On&pourra&choisir&un&discours&dans&les&œuvres&classiques&de&l’Antiquité&(Cicéron,&Platon,&
par&exemple)&ou&dans&le&patrimoine&francophone&(Hugo,&Lamartine,&Bossuet,&Calvin,&de&
Gaule,&Badinter,&par&exemple)&ou&une&tirade&du&répértoire&classique&(Molière,&Corneille,&
Racine,&Hugo,&notamment).&Une&scène&à&deux&personnages&est&également&possible.&
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Il&n’est&pas&exclu&de&prendre&un&texte&non&francophone,&traduit&ou&en&langue&originale,&
pour&ceux&qui&la&maîtrisent.&En&anglais,&par&exemple,&&on&pourrait&prendre&un&texte&de&
Shakespeare,&Churchill&,&Kennedy,&Obama…&
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La&partie&écrite&du&travail&consistera&principalement&en&l’analyse&de&ce&texte&(ou&d’une&
partie&du&texte,&suivant&la&longueur)&sous&l’angle&de&la&rhétorique&(art&de&persuader&par&
le&discours).&
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La&partie&écrite&du&travail&pourrait&aussi&consister&en&la&réalisation&d’un&discours&
politique&ou&d’un&plaidoyer&ou&d’un&réquisitoire&ou&d’un&sermon.&