catalogue formations GHT 2016-VF

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Catalogue de Formations 2017
G roupement H ospitalier de T erritoire
Yvelines Nord

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PREAMBULE
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PREAMBULE :
: :
: L
LL
LA FORMATION AU SEIN DU GHT
A FORMATION AU SEIN DU GHTA FORMATION AU SEIN DU GHT
A FORMATION AU SEIN DU GHT
Au moment où la signature de la convention constitutive se concrétise, les services de formation continue de
l’ensemble des établissements vous proposent un premier catalogue de formation pour l’année 2017.
En effet, selon le décret l’établissement support du GHT assure pour le compte des établissements du
groupement :
« La coordination des instituts et écoles paramédicales du groupement et des plans de formation continue et de
développement professionnel continu des personnels des établissements parties au groupement. »
La convention constitutive précise :
« La coordination des processus des plans de formation continue et du développement professionnel continu
sont placés sous la responsabilité d’un chef de projet désigné par le directeur de l’établissement support pour la
formation continue et la politique des stages des personnels non médicaux . »
La formation au sein des établissements est un élément fort du développement des compétences.
La perspective du GHT a incité tous les services de formation des établissements concernés dans une démarche
de concertation afin de réfléchir à leur fonctionnement futur.
Nous avons au préalable acté la définition de coordonner comme une action d’agencer des opérations diverses
en vue d’un résultat déterminé.
Les premiers objectifs généraux posés ont été :
• Répondre aux besoins de formation des personnels, et de DPC des professionnels de santé dans nos
établissements,
• Assurer une équité de traitement des agents dans les établissements du GHT,
• Optimiser les moyens disponibles.
Si la politique générale de formation sur le GHT n’est pas encore actée, le premier travail a été de mettre en
commun nos calendriers annuels afin de pouvoir vous présenter ce premier catalogue.
Le catalogue 2017 présente des formations qui seront proposées selon différentes méthodes :
• Une mutualisation de formations proposées par les établissements : les formations réalisées en intra
pourront être mises à disposition des autres établissements si le quota n’est pas optimisé,
• Une mise à disposition de places de nos actions de formation selon un schéma établi en fonction des
expertises,
• Une co-construction de formations communes : des formations touchant peu d’agents dans chaque
établissement,
• Des colloques pourront être organisés sur différents thèmes inter établissements.
Les travaux engagés nous conduiront vers des process communs afin d’optimiser l’offre de formation sur le
territoire de santé.
Nous souhaitons que cette ouverture soit l’objet de partage de connaissances fructueux et que l’ensemble des
agents pourront ainsi profiter plus largement de formations.

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SOMMAIRE
SOMMAIRESOMMAIRE
SOMMAIRE
PREAMBULE : LA FORMATION AU SEIN DU GHT 2
PRENDRE SOIN D’UN PATIENT ATTEINT DE LA PATHOLOGIE ALZHEIMER 4
COMMENT PRENDRE SOIN DE SOI POUR BIEN PRENDRE SOIN DES AUTRES 5
EDUCATION THERAPEUTIQUE 6
PREVENTION ET PRISE EN CHARGE DES PERSONNES AYANT REALISE UNE TENTATIVE DE SUICIDE 7
RESPONSABILITE JURIDIQUE DANS LES SOINS 8
TUTORAT DES ETUDIANTS 9
QUALITE ET SECURITE DE LA PRISE EN CHARGE DE L’OPERE 10
TERMINOLOGIE MEDICALE 11
INFORMER SUR LES DOMMAGES ASSOCIES AUX SOINS 12
APPROCHE TRANSCULTURELLE ETHNOPSYCHIATRIE 13
AMELIORER LA QUALITE DE SERVICE 14
DEPISTAGE ET PRISE EN CHARGE DE LA DENUTRITION A L’HOPITAL 15
DEPISTAGE ET PRISE EN CHARGE DE LA DENUTRITION A L’HOPITAL (2) 16
DROITS DES PATIENTS : RESPECT DE LA DIGNITE, DE LA CONFIDENTIALITE – ACCES A L’INFORMATION 17
L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT 18
MANAGER SEREINEMENT 19
SAVOIR IDENTIFIER LES SITUATIONS DE VIOLENCES CONJUGALES ET FAMILIALES DANS LES ETABLISSEMENTS 20
ACCOMPAGNEMENT DES SOIGNANTS FACE AU DEUIL EN PERINATALITE 21
LA PRISE EN CHARGE DE LA PERSONNE AGEE EN INSTITUTION 22
INFIRMIER ORGANISEUR ACCUEIL 23
LE TOUCHER MASSAGE DANS LES SOINS NIVEAU 1 24
LE TOUCHER MASSAGE DANS LES SOINS NIVEAU 2 25
LUTTE CONTRE LE HARCELEMENT DANS LA FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE 26
PREVENTION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX 27
PRINCIPES ET FONDEMENTS DE LA LAÏCITE EN ETABLISSEMENTS DE SANTE 28
RELATION SOIGNANTS SOIGNES LORS DE L’ANNONCE ET DE L’ACCOMPAGNEMENT 29
ANALYSE REFLEXIVE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES MANAGERIALES 30
APPROFONDISSEMENT EN PSYCHOPATHOLOGIE 31
DEVENIR TUTEUR DES ETUDIANTS & ÉLEVES 32
DISPOSITF D’INTEGRATION DES AGENTS NOUVEAUX ARRIVANTS 33
LES HOSPITALISATIONS SANS CONSENTEMENT : LA LOI DU 5 JUILLET 2011 34
MIEUX COMPRENDRE SA CARRIERE ET SON ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL 35
PROJET DE VIE, PROJET DE RETRAITE 36
PARCOURS INTEGRATION DANS LA FONCTION MANAGERIALE 37-38

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Objectifs
ObjectifsObjectifs
Objectifs :
Mieux comprendre la maladie pour mieux prendre en soin les patients
Alzheimer
Adopter des techniques et outils adaptés aux patients
Accompagner les aidants familiaux.
Programme
ProgrammeProgramme
Programme :
Maladie d’Alzheimer et maladies apparentées
Les signes psychologiques et comportementaux associés à la démence
La relation d’aide
L’importance d’une communication adaptée.
Moyens pédagogiques
Moyens pédagogiquesMoyens pédagogiques
Moyens pédagogiques :
::
:
Apports théoriques
Retour d’expériences.
Intervenants
Intervenants Intervenants
Intervenants :
::
:
Sylvie INGHELS – Psychomotricienne
Psychologue.
Pour qui
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Pour qui ?
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Services de Soins
Pré requis
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Pré requis :
Aucun
Date
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Date :
::
:
En cours de
planification
Durée
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Durée :
::
:
2 jours consécutifs
Lieu
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Lieu :
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:
Site de Bécheville -
Les Mureaux
Prix
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Prix :
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:
700 € pour les
professionnels du
GHT
PRENDRE SOIN D’UN PATIENT ATTEINT DE LA
PRENDRE SOIN D’UN PATIENT ATTEINT DE LA PRENDRE SOIN D’UN PATIENT ATTEINT DE LA
PRENDRE SOIN D’UN PATIENT ATTEINT DE LA
PATHOLOGIE ALZ
PATHOLOGIE ALZPATHOLOGIE ALZ
PATHOLOGIE ALZHEIMER
HEIMERHEIMER
HEIMER

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Objectifs
ObjectifsObjectifs
Objectifs :
Réfléchir à sa capacité à prendre soin de soi au quotidien afin d’être en
accord avec soi-même pour prendre soin des autres
Apprendre à mieux se connaître
Accepter son histoire et ses émotions
Développer de nouvelles capacités d’adaptation.
Programme
ProgrammeProgramme
Programme :
Travail sur les émotions
Approche des moyens de communication non verbaux
Apprentissages de techniques de sophrologie, de relaxation et de massage.
Moyens pédagogiques
Moyens pédagogiquesMoyens pédagogiques
Moyens pédagogiques :
::
:
Apports théoriques
Retour d’expériences
Ateliers pratiques.
Intervenant(s)
Intervenant(s)Intervenant(s)
Intervenant(s) :
::
:
Raymonde PERIGAUD, Infirmière clinicienne – Karine ANSER, Infirmière
sophrologue, Géraldine MANGIN, infirmière relaxologue.
Pour qui
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Pour qui ?
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Services de Soins
Pré requis
Pré requisPré requis
Pré requis :
Aucun
Date
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Date :
::
:
En cours de
planification
Durée
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Durée :
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2 jours consécutifs
Lieu
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Lieu :
::
:
Site de Bécheville -
Les Mureaux
Prix
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Prix :
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700 € pour les
professionnels du
GHT
COMMENT PRENDRE SOIN DE SOI POUR
COMMENT PRENDRE SOIN DE SOI POUR COMMENT PRENDRE SOIN DE SOI POUR
COMMENT PRENDRE SOIN DE SOI POUR
BIEN PRENDRE SOIN DES AUTRES
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