Propositions d’œuvres pour le premier oral d'Histoire des arts (23 février 2015) Classe de 3ème - DNB session 2015 Choisir trois œuvres dans au moins deux domaines artistiques différents pour constituer votre liste : Discipline concernée Objet d'étude: titre, auteur, date de l’œuvre étudiée IDD 2013-2014 (4ème) IDD 2013-2014 (4ème) Latin Espagnol Domaine artistique / Thématique Thématique et problématique Une œuvre du Tate modern, musée d'art moderne de Londres, au choix de l'élève Arts du visuel / Arts, création, culture ou Arts, rupture, continuité Quel courant artistique est illustré par cette œuvre ? En quoi est-elle novatrice ? En quoi s'inscrit-elle dans une Histoire de la peinture ? Hugo Cabret, M. Scorcese, 2011 ou The Artist, M. Hazanavicius, 2011 Arts du visuel / Arts, création, culture ou Arts, rupture, continuité Comment le film rend-il compte de l'Histoire des débuts du cinéma ? La métamorphose de Narcisse, Dali, 19361937 Arts du visuel Arts, création, culture ou Arts, rupture, continuité Comment la mythologie antique est-elle réinterprétée au 20ème siècle ? Publicité pour « El corte Inglès » Welcome where the fashion is art, de José Maria Canas Maeso et Paco Navarro, 2009 En lien avec Las Meninas, Velasquez, 1656 Arts du quotidien/ Arts, création, culture ou Arts, rupture, continuité Comment une œuvre d'art classique est exploitée dans une publicité contemporaine ? Français Histoire Histoire Un texte engagé au choix parmi : - le poème Courage, Paul Eluard, 1944 ; - le poème Liberté, Paul Eluard, 1942 ; - le chant Le Chant des Partisans, Joseph Kessel et Maurice Druon, 1943 ; - la lettre ouverte J'accuse, Emile Zola, 1898. Arts du langage / Arts, techniques, expressions Découvrir comment l'engagement peut se manifester à travers une poésie, un chant, une lettre ouverte, un roman ... Triptyque Der Krieg (la guerre), Otto Dix, 1929-1932 Arts du visuel / Arts, techniques, expressions Comment l'auteur témoigne-t-il de la première guerre mondiale et de sa brutalité ? Tintin au pays des Soviets, Hergé, 1930 Arts du quotidien/ Arts, techniques, expressions Comment une bande-dessinée peut-elle représenter une situation historique ?