Propositions d’œuvres pour le deuxième oral d'Histoire des arts (4 mai 2015)
Classe de 3ème - DNB session 2015
Choisir cinq œuvres dans au moins trois domaines artistiques différents pour constituer votre liste :
Discipline concernée Objet d'étude: titre, auteur, date de l’œuvre étudiée Domaine artistique /
Thématique
Thématique et problématique
IDD 2013-2014
(4ème)
Une œuvre du Tate modern, musée d'art
moderne de Londres, au choix de l'élève
Arts du visuel /
Arts, création, culture ou
Arts, rupture, continuité
Quel courant artistique est illustré par
cette œuvre ? En quoi est-elle
novatrice ? En quoi s'inscrit-elle dans
une Histoire de la peinture ?
IDD 2013-2014
(4ème)
Hugo Cabret, M. Scorcese, 2011
ou
The Artist, M. Hazanavicius, 2011
Arts du visuel /
Arts, création, culture ou
Arts, rupture, continuité
Comment le film rend-il compte de
l'Histoire des débuts du cinéma ?
Latin
La métamorphose de Narcisse, Dali, 1936-
1937
Arts du visuel
Arts, création, culture ou
Arts, rupture, continuité
Comment la mythologie antique est-
elle réinterprétée au 20ème siècle ?
Espagnol
Publicité pour « El corte Inglès »
Welcome where the fashion is art, de José
Maria Canas Maeso et Paco Navarro, 2009
En lien avec Las Meninas, Velasquez, 1656
Arts du quotidien/
Arts, création, culture ou
Arts, rupture, continuité
Comment une œuvre d'art classique
est exploitée dans une publicité
contemporaine ?
Français
Un texte engagé au choix parmi :
- le poème Courage, Paul Eluard, 1944 ;
- le poème Liberté, Paul Eluard, 1942 ;
- le chant Le Chant des Partisans, Joseph
Kessel et Maurice Druon, 1943 ;
- la lettre ouverte J'accuse, Emile Zola,
1898.
Arts du langage /
Arts, techniques,
expressions
Découvrir comment l'engagement
peut se manifester à travers une
poésie, un chant, une lettre ouverte,
un roman ...