HDA 2015-2016 HISTOIRE – GÉOGRAPHIE : M. REYNARD

➢ HDA 2015-2016 3ÈME 3 1/2!
!
Objet d’étude!
Problématique!
Axes d’approfondissement proposés!
!
HISTOIRE – GÉOGRAPHIE : M. REYNARD!
Une caricature !
!
De Atena Farghadani!
Une caricaturiste
iranienne engagée et
emprisonnée:
pourquoi ?!
!
➢ Les artistes féminines engagées, !
➢ Les menaces qui pèsent sur la liberté d'expression dans
le monde pour les femmes, !
➢ La lutte des femmes pour la reconnaissance des libertés
fondamentales.!
« La carta » et « Lo
que mas quiero » !
!
chansons de Violetta
Parra!
ou!
Violeta Parra et son
importance!
(Une des deux
chansons pourra être
exploitée au choix pour
la présentation de
l'artiste.)!
Une musicienne,
compositrice
interprète chilienne
des années 60 qui
influença l'évolution
de la musique latino-
américaine.!
!
➢ Les artistes musiciennes/chanteuses engagées qui
luttent, dénoncent une situation, un événement,
s'engagent dans des actions politiques, culturelles,
sociales...!
!
➢ L'importance des femmes dans la (re)découverte et
dans l'implication de mouvements artistiques, culturels,
sociaux (musique, peinture, sculpture, modes, mouvement
féministe...).!
« Cuando tenga la
tierra » et
« Polleritas » par
Mercedes Sosa!
ou!
Mercedes Sosa, une
chanteuse engagée
dans son époque
(les chansons pourront
être reprises seulement
à titre d'exemple).!
La « voz de
Americà », une
chanteuse, parmi
d'autres artistes, qui
transforma la musique
argentine et latino-
américaine.!
➢ Les artistes musiciennes/chanteuses engagées qui
luttent, dénoncent une situation, un événement,
s'engagent dans des actions politiques, culturelles,
sociales...!
!
➢ L'importance des femmes dans la (re)découverte et
dans l'implication de mouvements artistiques, culturels,
sociaux (musique, peinture, sculpture, modes, mouvement
féministe...).!
« Blackbird »!
!
des Beatles!
(chanson sur le combat
des Noirs pour leurs
droits civiques aux EU
et composée en
l'honneur d'Angela
Davis.)!
Etude des combats
aux EU pour les droits
civiques à travers la
figure d'Angela Davis!
!
!
!
➢ La lutte pour les droits civiques aux EU à travers les
femmes: artistes, chanteuses, femmes politiques,
simples citoyennes (Angela Davis, Rosa Parks...).!
!
Affiches des années
50 et des années 90:
«Moulinex» face à
«Chanel»!
!
L'image des femmes
dans la société
actuelle à travers la
publicité: quelles
différences et quelle
permanence ?!
➢ Les femmes dans la publicité aujourd'hui quelque soit
le support utilisé (affiche, spot télé, pub dans les journaux,
internet...).!
!
!
!
!
!

➢ HDA 2015-2016 3ÈME 3 2/2!
!
Objet d’étude!
Problématique!
Axes d’approfondissement proposés!
!
FRANÇAIS : MME SEILLES!
« Rimes
féminines »!
!
Chanson de
Juliette
Noureddine !
Comment s'inscrire
dans son
époque en tant
que femme et au-
delà des
stéréotypes !
➢ Les représentations de la femme dans la chanson au XXe
siècle !
➢ Les grandes chansons écrites/ interprétées par des
femmes au XXe siècle !
➢ Parler de soi : les œuvres littéraires féminines
autobiographiques au XXe siècle !
« Un Secret » :
l'arrestation
d'Hannah !
!
Etude comparative !
d'un extrait du roman
de Philippe
Grimbert et de
l’adaptation au cinéma
par Claude Miller!
De l'héroïne
tragique à la
victime de
l'Histoire !
➢ Les représentations de Médée dans les arts !
➢ Les personnages féminins marquants dans les œuvres
littéraires consacrées à la Shoah !
➢ Deuxième Guerre mondiale et engagements féminins en
littérature !
« Antigone » :
dialogue entre
Ismène et
Antigone !
!
Etude comparative
d'un extrait de la
pièce de Jean
Anouilh et de sa
mise en scène par
Nicolas Briançon!
La citoyenne
garante du destin
collectif : de la
révoltée à la
résistante !
➢ Les héroïnes féminines au théâtre !
➢ Les figures allégoriques dans les arts !
➢ Décors, costumes, mise en scène : comment montrer
l'héroïne tragique au théâtre ? !
« Autoportrait à la
frontière mexicaine »!
!
de Frida Kahlo,!
La femme
multiculturelle !
➢ L'œuvre de Frida Kahlo, une femme complexe !
➢ L'art, expression des souffrances féminines !
➢ Etre une femme peintre, sculpteur au XXe siècle !
« La Complainte
du progrès » !
!
De Boris Vian!
De la ménagère à
la femme libérée !
➢ Déclarations d'amour en poésie et chanson !
➢ L'image de la femme dans les médias au XXe siècle !
➢ La photographie comme témoignage des mutations et
combats féminins au XXe siècle !
!
!
!
!
!

➢ HDA 2015-2016 3ÈME 3 2/2!
!
Objet d’étude!
Problématique!
Axes d’approfondissement proposés!
!
EDUCATION MUSICALE : M. LAZAG !
« Carmen »!
!
de Bizet!
Le personnage de
Carmen!
➢ Le personnage de Gilda dans Rigoletto , opéra de Giuseppe
Verdi.
➢ Les personnages de Maria et Anita dans West Side Story,
comédie musicale de Leonard Bernstein.!
« Cosi fan Tutte »!
!
de Mozart!
Les personnages
féminins dans !
Cosi fan tutte!
➢ Le personnage de Gilda dans Rigoletto , opéra de Giuseppe
Verdi.
➢ Les personnages de Maria et Anita dans West Side Story,
comédie musicale de Leonard Bernstein.!
!
ARTS PLASTIQUES : Mme GREBENT
Les Femmes
photographes
La photographie
au féminin et les
femmes reporters
de guerre
➢ Histoire de la photographie (technique, évolution)
➢ La photographie comme outil et support artistique
➢ Les femmes photographes (reportage de guerre, mode,
plasticienne...)
➢ Les différentes représentations (peinture, photographie,
affiche, vidéo de propagande....) du totalitarisme, des
dictatures et des conflits dans le monde et leur(s) rôle(s).
« Les Nanas »
de Niki de Saint
Phalle
Nikki de Saint
Phalle et ses
Nanas dont les
Blacks Nanas
➢ La représentation de la femme dans les arts
➢ Les femmes engagées (artistiquement, politiquement etc...)
➢ Le black power
➢ Les différents types de discriminations
!