HDA 2015-2016 HISTOIRE – GÉOGRAPHIE : M. REYNARD

➢ HDA
2015-2016
3ÈME 3
1/2
Objet d’étude
Problématique
Axes d’approfondissement proposés
HISTOIRE – GÉOGRAPHIE : M. REYNARD
Une caricaturiste
Une caricature iranienne engagée et
emprisonnée:
De Atena Farghadani pourquoi ?
« La carta » et « Lo
que mas quiero » chansons de Violetta
Parra
ou
Violeta Parra et son
importance
(Une des deux
chansons pourra être
exploitée au choix pour
la présentation de
l'artiste.)
« Cuando tenga la
tierra » et
« Polleritas » par
Mercedes Sosa
ou
Mercedes Sosa, une
chanteuse engagée
dans son époque
(les chansons pourront
être reprises seulement
à titre d'exemple).
Une musicienne,
compositrice
interprète chilienne
des années 60 qui
influença l'évolution
de la musique latinoaméricaine.
La « voz de
Americà », une
chanteuse, parmi
d'autres artistes, qui
transforma la musique
argentine et latinoaméricaine.
des Beatles
(chanson sur le combat
des Noirs pour leurs
droits civiques aux EU
et composée en
l'honneur d'Angela
➢ Les artistes musiciennes/chanteuses engagées qui
luttent, dénoncent une situation, un événement,
s'engagent dans des actions politiques, culturelles,
sociales...
➢ L'importance des femmes dans la (re)découverte et
dans l'implication de mouvements artistiques, culturels,
sociaux (musique, peinture, sculpture, modes, mouvement
féministe...).
➢ Les artistes musiciennes/chanteuses engagées qui
luttent, dénoncent une situation, un événement,
s'engagent dans des actions politiques, culturelles,
sociales...
➢ L'importance des femmes dans la (re)découverte et
dans l'implication de mouvements artistiques, culturels,
sociaux (musique, peinture, sculpture, modes, mouvement
féministe...).
« Blackbird »
➢ Les artistes féminines engagées, ➢ Les menaces qui pèsent sur la liberté d'expression dans
le monde pour les femmes, ➢ La lutte des femmes pour la reconnaissance des libertés
fondamentales.
Etude des combats
aux EU pour les droits ➢ La lutte pour les droits civiques aux EU à travers les
civiques à travers la
femmes: artistes, chanteuses, femmes politiques,
figure d'Angela Davis simples citoyennes (Angela Davis, Rosa Parks...).
Davis.)
L'image des femmes
Affiches des années dans la société
50 et des années 90: actuelle à travers la
«Moulinex» face à publicité: quelles
différences et quelle
«Chanel»
permanence ?
➢ Les femmes dans la publicité aujourd'hui quelque soit
le support utilisé (affiche, spot télé, pub dans les journaux,
internet...).
➢ HDA
2015-2016
3ÈME 3
2/2
Objet d’étude
Problématique
Axes d’approfondissement proposés
FRANÇAIS : MME
« Rimes
féminines »
Chanson de
Juliette
Noureddine « Un Secret » :
l'arrestation
d'Hannah Etude comparative d'un extrait du roman
de Philippe
Grimbert et de
l’adaptation au cinéma
par Claude Miller
« Antigone » :
dialogue entre
Ismène et
Antigone Etude comparative
d'un extrait de la
pièce de Jean
Anouilh et de sa
mise en scène par
Nicolas Briançon
Comment s'inscrire
dans son
époque en tant
que femme et audelà des
stéréotypes ➢ Les représentations de la femme dans la chanson au XXe
siècle ➢ Les grandes chansons écrites/ interprétées par des
femmes au XXe siècle ➢ Parler de soi : les œuvres littéraires féminines
autobiographiques au XXe siècle De l'héroïne
tragique à la
victime de
l'Histoire ➢ Les représentations de Médée dans les arts ➢ Les personnages féminins marquants dans les œuvres
littéraires consacrées à la Shoah ➢ Deuxième Guerre mondiale et engagements féminins en
littérature La citoyenne
garante du destin
collectif : de la
révoltée à la
résistante ➢ Les héroïnes féminines au théâtre ➢ Les figures allégoriques dans les arts ➢ Décors, costumes, mise en scène : comment montrer
l'héroïne tragique au théâtre ? « Autoportrait à la
frontière mexicaine » La femme
multiculturelle de Frida Kahlo,
« La Complainte
du progrès » De Boris Vian
SEILLES
De la ménagère à
la femme libérée ➢ L'œuvre de Frida Kahlo, une femme complexe ➢ L'art, expression des souffrances féminines ➢ Etre une femme peintre, sculpteur au XXe siècle ➢ Déclarations d'amour en poésie et chanson ➢ L'image de la femme dans les médias au XXe siècle ➢ La photographie comme témoignage des mutations et
combats féminins au XXe siècle ➢ HDA
2015-2016
3ÈME 3
2/2
Objet d’étude
Problématique
Axes d’approfondissement proposés
EDUCATION MUSICALE : M. LAZAG « Carmen »
de Bizet
« Cosi fan Tutte »
de Mozart
Le personnage de
Carmen
Les personnages
féminins dans Cosi fan tutte
➢ Le personnage de Gilda dans Rigoletto , opéra de Giuseppe
Verdi.
➢ Les personnages de Maria et Anita dans West Side Story,
comédie musicale de Leonard Bernstein.
➢ Le personnage de Gilda dans Rigoletto , opéra de Giuseppe
Verdi.
➢ Les personnages de Maria et Anita dans West Side Story,
comédie musicale de Leonard Bernstein.
ARTS PLASTIQUES : Mme GREBENT
Les Femmes
photographes
« Les Nanas »
de Niki de Saint
Phalle
La photographie
au féminin et les
femmes reporters
de guerre
Nikki de Saint
Phalle et ses
Nanas dont les
Blacks Nanas
➢ Histoire de la photographie (technique, évolution)
➢ La photographie comme outil et support artistique
➢ Les femmes photographes (reportage de guerre, mode,
plasticienne...)
➢ Les différentes représentations (peinture, photographie,
affiche, vidéo de propagande....) du totalitarisme, des
dictatures et des conflits dans le monde et leur(s) rôle(s).
➢ La représentation de la femme dans les arts
➢ Les femmes engagées (artistiquement, politiquement etc...)
➢ Le black power
➢ Les différents types de discriminations