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La pyramide
des besoins
(Maslow,
1954)
5
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20
BEHAVIORISME
Des changements
comportementaux
qui résultent de
l’influence de
l’environnement
Conditionnement
classique, opérant,
apprentissage social
/ Renforcements
CONSTRUCTIVISME
L’individu est actif
et construit ses
connaissances grâce
aux interactions
avec son
environnement
physique…
Piaget
COGNITIVISME
Importance des
processus de
pensée de l’individu
qui perçoit, organise
et traite des
informations…
Mémoire, attention
SOCIO-
CONSTRUCTIVISME
L’individu construit
ses connaissances
dans un milieu
socioculturel, au
cours d’interactions
sociales
Vygotsky, Bruner
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21
BEHAVIORISME
Enseigner =
transmettre des
connaissances,
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comportements…
Apprentissage
associatif (de
connaissances, de
comportements)
LES THEORIES COGNITIVES
Enseigner = faire construire des savoirs, des automatismes… faire
apprendre, faire étudier, guider et accompagner les élèves…
Apprentissage cognitif (de savoirs et de compétences
construits par l’apprenant ou collectivement)
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