Séquence 3 : Les médias et nous

2ndeBPGA
JOANNY
Séquence 3 : Les médias et nous
Objet d’étude : Construction de l’information.
Niveau et section de la classe : 2nde Bac.Pro Gestion et Administration.
Fil conducteur : Comment les médias mettent-ils en scène l’information ?
Objectifs :
 Développer l’esprit critique des élèves face à l’information.
 Appréhender la manière de s’assurer du bien fondé d’une information.
 Montrer aux élèves qu’on ne peut pas vivre en société s’en s’informer.
Notions/capacités :
 Une de journal.
 Journal télévisé.
 Publicité.
 Manipulation.
 Surinformation.
Supports :
 Unes de plusieurs journaux.
 Articles de journaux.
 Journaux télévisés.
 Publicités.
Durée : 7h30.
1
Séances
Séance 1 : La
Une, vitrine du
journal
Plan de
séquence
Fil conducteur
Quel rôle la Une
joue-t-elle dans
la construction
d’un journal et de
l’information qu’il
diffuse ?
Séance 2 :
Information et
vérité
Comment les
médias
manipulent-ils
l’information ?
Séance3 : La
publicité, des
images
omniprésentes
Comment les
images
déforment-elle la
réalité à des fins
commerciales ?
Séance 4 :
Évaluation
sommative
Objectifs
Notions/
Supports
capacités
Étudier comment Une
Le Monde,
la présentation
21/11/14.
des articles est
Libration, 21/11/14.
organisée.
La Montagne
Thiers-Ambert,
Démontrer que
21/11/14.
les journaux ne
Les Echos, 21 et
traitent pas
22/11/14.
l’information de
Le Figaro,
la même
21/11/14.
manière.
Montrer que les Manipula Articles de
médias
tion.
journaux.
manipulent
Journal
Journaux télévisés.
l’information.
télévisé.
Comprendre que
la
surinformation
et
l’omniprésence
de la publicité a
impact sur la
population.
Étudier les
stratégies
commerciales
des publicités.
S’assurer que les
élèves aient bien
compris et
assimilé la
séquence.
Publicité
Surinfor
mation.
Durée
1h30.
2h.
Publicité Black
Opium, Yves Saint
Laurent.
Publicités L’Eau et
La Tentation, Nina
Ricci.
2h.
Un article de
journal et une
publicité fixe.
1h30. +
30 min.
de
correc
tion
2