plan du cours - IAE de Poitiers

Fiche de cours n° G5E0043P
Semestre : 1 - UE 04 - Management stratégique (GPE012U)
Volume horaire : 30 heures TD
Modalité du contrôle des connaissances : Session 1 : 2 heures, Coef 0,5 / Session 2 : 2 heures, Coef 0,5 /
PRESENTATION GENERALE DU COURS ET DES OBJECTIFS
L’objectif principal du cours est d’approfondir les connaissances théoriques de l’étudiant en matière d’organisation d’entreprise.
C'est-à-dire être capable de faire un diagnostic organisationnel et d’identifier les modèles organisationnels rencontrés.
Les terminologies sont nombreuses pour parler d’organisation. Les termes sociologie des organisations et théories des
organisations sont les plus souvent utilisés après « organisation ». Cette discipline ne cesse de s’enrichir depuis ses premiers pas
avec, comme ne le verrons par la suite, l’école classique. Bien évidemment au vu de la multitude de concepts que cette matière
renferme, nous avons fait le choix de présenter dans ce fascicule les fondamentaux. C'est-à-dire les bases de l’organisation
permettant l’étude des hommes et des structures. L’analyse des processus ne sera pas écartée car c’est un sujet d’actualité
notamment avec le changement organisationnel en cette période de crise.
Par ailleurs, il est à noter que cette matière est indissociable de la stratégie d’entreprise. Les deux disciplines sont liées si nous
considérons que l’entreprise s’insert dans une relation entre ses trois critères clés que sont l’environnement, la stratégie et
l’organisation.
BIBLIOGRAPHIE
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Nat. Res. Council, n°108, pages 35-65, repris sous le titre “L’écologie psychologique”, in Psychologie dynamique – les relations
Master 2 ADMINISTRATION DES ENTREPRISES (FAD)
Année 2
Organisation
Enseignant(s) : REYES Gregory

Fiche de cours n° G5E0043P
humaines, (1959), Puf
Lewin K. (1951), Field Theory in Social Science, New York, Harper and Row
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Mintzberg H., Ahlstrand B. et Lampel J. (1999), Safari en pays stratégique, Paris, Village Mondial
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Nonaka I., Takeuchi H., (1997), La connaissance créatrice: La dynamique de l'entreprise apprenante, De Boeck Université,
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Tabatoni P. et Jarniou P. (1975), Les systèmes de gestion, politiques et structures, Paris, PUF
Taylor F. W., (1957), La direction scientifique des entreprises, Paris, Dunod
Thévenet M. (1992), Impliquer les personnes dans l’entreprise, Paris, Ed. Liaisons
Weber M. (1971), Economie et société, Paris, Plon
PLAN DE COURS
Préambule
Objectifs du cours
Quelques conseils pour aborder le cours
Introduction générale : L’organisation un concept avant tout
1 L’organisation et ses terminologies
2. L’organisation un besoin
3. L’organisation en trois approches
4. L’organisation et ses divers champs d’analyse
5. Les organisations et leurs orientations
Partie 1 : Structurer l’organisation : un modèle de fonctionnement
Chapitre 1 L’organisation vue comme une machine, l’école classique
Section 1 : La rationalité productive de Taylor et Ford.
Section 2 : La rationalité administrative de Fayol.
Section 3 : La rationalité structurelle de Weber.
Conclusion : Les limites de la rationalité
Chapitre 2 : L’organisation vue comme un organisme, l’école de la contingence structurelle et ses prolongements.
A les variables internes : la source d’influence vient de l’organisation.
B Les variables externes : la source d’influence vient de l’environnement.
Conclusion : les déterminants de la structure
Chapitre 3 : Les tentatives de conciliation : les typologies.
A. La représentation des structures.
B. L’analyse de CB PERROW (1970)
C. Elément de synthèse : la typologie des configurations structurelles proposée par Mintzberg.
Conclusion : Le design organisationnel
Conclusion partie 1
Partie 2 : Organiser les acteurs : les contraintes de l’action collective.
Chapitre 1 : Ecouter les hommes, le management des relations humaines.
1. Le point de départ : l'expérience Hawthorne et l'enquête de la Western Electric
2. Mc Gregor et la dimension humaine de l'entreprise
3. La théorie des besoins et des motivations de Maslow (1954)
Conclusion du chapitre I
Chapitre 2 : Gérer le pouvoir, l’analyse stratégique.
A Les relations de pouvoir au sein des ateliers de la SEITA : les fondements de l’analyse stratégique.
B L’analyse stratégique.
Conclusion chapitre 2.
Conclusion de la partie 2
Partie 3 : Les processus organisationnels
COMPETENCES
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