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Reprise de l’article publié sur le site de l’IA :
Le 11 décembre, dans les locaux de la FOL du Tarn, madame Mireille VINCENT, DASEN du Tarn, et madame
Sandrine MONTES, présidente de l'USEP du Tarn, ont procédé à la signature des conventions tripartites avec 15
comités sportifs du département en présence du président de la FOL et du représentant du comité olympique
départemental. Ces conventions ont un caractère triennal et traduisent une volonté commune de contribuer à une
politique de développement de l'EPS et du sport dans le cadre des valeurs et des principes de l'école.
Liste des comités signataires : Comité départemental de tennis de table du Tarn, comité départemental de volley-ball
du Tarn, comité départemental de golf du Tarn, comité du Tarn de handball, comité départemental de rugby à XV du
Tarn, district du Tarn du football, comité départemental de basket-ball du Tarn, comité du Tarn de rugby à XIII,
comité départemental de tennis du Tarn, comité départemental de la randonnée pédestre du Tarn, comité
départemental de course d'orientation du Tarn, comité départemental de sport boules du Tarn, comité départemental
d'escrime du Tarn, comité départemental de gymnastique du Tarn (nouveau), et comité départemental de badminton
du Tarn (nouveau).
Cette dynamique de rapprochement entre les différents acteurs du développement de l'Education Physique et du Sport
a été initialement impulsée au plan national. Des conventions-cadre existent en effet entre le ministère, l'USEP et les
différentes fédérations. Chaque département est chargé de la mise en œuvre d'une déclinaison locale en fonction de ses
caractéristiques et de ses choix politiques spécifiques.
L'USEP, en tant que fédération sportive scolaire habilitée par le ministère, représente l'articulation entre le
monde scolaire d'une part et le monde sportif et associatif, d'autre part, assurant les liaisons nécessaires, dans
une garantie d'indépendance et de laïcité du service public.
Il s'agit ainsi de favoriser l'élaboration de projets éducatifs, pour les écoles primaires du Tarn, permettant une
ouverture de l'école sur l'environnement social, économique, sportif et culturel, avec la participation, au sein de
l'équipe éducative, d'intervenants extérieurs.
Ces partenariats permettent chaque année l'organisation de nombreuses rencontres avec la participation d'intervenants
extérieurs compétents, une aide logistique, un soutien au plan matériel et financier au service des élèves de l'école
mais aussi des actions de formations hors temps scolaire pour les enseignants.
L'éducation physique et sportive à l'école met l'élève en contact avec un grand nombre d'activités physiques et
sportives et artistiques qui constituent un domaine de la culture contemporaine. En donnant aux élèves la possibilité de
vivre des expériences originales et variées, ces partenariats enrichissent le programme des activités proposées,
favorisant ainsi le développement des conduites motrices et offrant à tous les élèves le pouvoir de s'éprouver
physiquement et de mieux se connaître.
Cette diversité des environnements dans lesquels sont vécues les expériences individuelles et collectives, permet à la
pratique de l'EPS de contribuer à la prise de responsabilité, à l'éducation au respect de l'autre et de la règle, à
l'apprentissage de la sécurité pour soi et pour autrui, à une meilleure connaissance des pratiques physiques et
sportives. En ce sens, l'éducation physique et sportive vise le développement de la personne et participe à une
éducation à la santé et à la citoyenneté.
Dans le cadre de la réforme des nouveaux rythmes scolaires, des interventions peuvent s'inscrire à la fois dans les
temps scolaires et péri-scolaires. Les partenaires ont affirmé leur volonté commune de veiller à la complémentarité et
à la cohérence de ces interventions afin de contribuer à la richesse des différents projets éducatifs territoriaux.